KASTAMONU - BHA

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından uygulanan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın (PISA) 2025 döngüsünde öğrencilerin dijital dünyada öğrenme becerileri ilk kez ayrı bir yenilikçi alan olarak değerlendiriliyor.

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi ve Yapay Zeka Çalışmaları Koordinatörü ve TİMBİR Akademik Kurul Başkanı Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, PISA 2025'te yer alan “Dijital Dünyada Öğrenme” alanının eğitimde önemli bir dönüşüme işaret ettiğini belirtti.

Kamer'e göre yeni değerlendirme anlayışı, öğrencinin yalnızca bilgiyi hatırlayıp hatırlamadığına değil, bilgiye nasıl ulaştığına, hangi kaynağı seçtiğine, karşılaştığı bilginin güvenilirliğini nasıl değerlendirdiğine ve elde ettiği bilgiyi yeni bir problem karşısında nasıl kullandığına odaklanıyor.

PISA’da “bilgi deposu” dönemi değişiyor

Geleneksel eğitim anlayışında öğrencinin ne kadar bilgi hatırladığı ve öğrendiği bilgiyi ne ölçüde uygulayabildiği önemli bir ölçüt olarak öne çıkarken, dijitalleşmeyle birlikte bu yaklaşımın tek başına yeterli olmadığı...