NAZLI ÖNGÖREN / ANKARA - BHA
Platform, Yapay Zekâ Okuryazarlığı dersi kapsamında geliştirildi ve öğrencilerin haber yazımı, doğruluk kontrolü, dijital içerik üretimi, veri analizi ve medya okuryazarlığı gibi alanlarda uygulamalı çalışma yapmasına imkân sağlıyor.
Platformda; haber editörü, röportaj asistanı, fotoğraf eleştirisi, fact-checking aracı, hukuki risk tarayıcı ve veri analiz aracı gibi modüller yer alıyor. Bu modüller aracılığıyla öğrenciler, gazeteciliğin temel becerilerini yapay zekâ desteğiyle uygulamalı olarak deneyimleyebiliyor.
Öğrenciler, platforma giriş yaptıktan sonra ilgi duydukları alanları seçerek kişiselleştirilmiş bir kullanım deneyimi elde edebiliyor. Haber yazma, doğruluk kontrolü ya da fotoğraf değerlendirme gibi işlemlerde sistem tarafından anlık geri bildirim sağlanıyor. Platform, öğrencilerin ürettiği tüm çalışmaların tek bir yerde toplandığı portfolyo alanı ile akademik ilerlemenin takip edilebildiği Akademi modülünü de içeriyor.
“Yapay zekâyı mesleki kaliteyi artıran bir araç olarak konumlandırıyoruz”
Yapay Zekâ Okuryazarlığı dersi kapsamında projeyi geliştiren Buğra Ayan, gazetecilikte yapay zekâ teknolojilerinin etkisinin giderek arttığını belirterek platformun amacını şöyle anlattı:
“Geleneksel yöntemler artık öğrencileri yeni medya dönemine tam olarak hazırlamaya yetmiyordu. HBV Gazetecilik, öğrencilerin yapay zekâyı bir tehdit olarak değil, mesleki kaliteyi artıran bir yardımcı olarak kullanabilmelerini sağlıyor. Haber editörü, fact-checker veya hukuki risk tarayıcı gibi araçlar öğrencilerin gerçek iş akışlarını simüle ederek pratik becerilerini güçlendiriyor.”
Ayan, platformun öğrenciler için “güvenli ve kontrollü bir dijital laboratuvar” niteliği taşıdığını, böylece teorik bilginin anında pratiğe dönüşebildiğini vurguladı.
“Nitelikli gazeteci yetiştirme hedefimizi güçlendiriyor”
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Elif Emre Kaya, platformun fakültenin eğitim vizyonuna önemli katkı sağladığını belirterek şu açıklamayı yaptı:
“Fakültemiz, medya sektörünün hızla değişen dinamiklerine uyum sağlayabilen, etik değerleri önceleyen ve dijital dönüşümün gerektirdiği donanımlara sahip gazeteciler yetiştirmeyi temel hedef olarak benimsiyor. Bu platformun hem eğitim kalitemizi artıracağına hem de ulusal medya kuruluşlarına nitelikli insan kaynağı kazandıracağına inanıyoruz. Bu önemli çalışmayı mümkün kılan hocamız Buğra Ayan’a ve projeye emek veren tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz.”
