<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>BHA - Birlik Haber Ajansı RSS</title>
        <link>https://www.bha.net.tr</link>
        <description>Birlik Haber Ajansı (BHA), Türkiye&#039;nin her kentinden ve dünyadan gelişmeleri en doğru şekilde okurlarına ve abonelerine ulaştırmayı hedefler </description>
        <language>tr-TR</language>
        <lastmod>2026-06-21 </lastmod>
                <item>
            <title>Üniversite adayları için kritik gün: AYT ve YDT oturumları bugün</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/universite-adaylari-icin-kritik-gun-ayt-ve-ydt-oturumlari-bugun/460719</link>
            <description>Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) maratonu bugün gerçekleştirilecek Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) ile devam ediyor.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Saat 10.15&#039;te başlayacak olan AYT&#039;ye 1 milyon 627 bin 960 aday katılacak. Sınav, 4 bin 400 bina ve 86 bin 761 salonda uygulanacak. Adaylara Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1, Sosyal Bilimler-2, Matematik ve Fen Bilimleri testlerinden toplam 160 soru yöneltilecek ve 180 dakika süre verilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;YKS&#039;nin üçüncü ve son oturumu olan YDT ise saat 15.45&#039;te başlayacak. Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça dillerinde gerçekleştirilecek sınavda adaylar 80 soruyu 120 dakika içinde yanıtlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu yıl YDT&#039;ye toplam 203 bin 639 aday başvururken, en yüksek katılım İngilizce testinde gerçekleşti. Böylece milyonlarca adayın üniversite hayaline ulaşma yolundaki sınav maratonu bugün tamamlanmış olacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/universite-adaylari-icin-kritik-gun-ayt-ve-ydt-oturumlari-bugun-106a3780a31bc9f.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-21 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>AYT ve YDT öncesi adaylara hatırlatma</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/ayt-ve-ydt-oncesi-adaylara-hatirlatma/460688</link>
            <description>YKS&#039;nin ilk oturumunun tamamlanmasının ardından gözler yarın gerçekleştirilecek Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi&#039;ne (YDT) çevrildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada adaylara önemli uyarılarda bulundu. Ersoy, sınava girecek öğrencilerin kimlik belgeleri ile sınava giriş belgelerini yanlarında bulundurmaları ve sınav saatinden önce sınav merkezlerinde olmaları gerektiğini hatırlattı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adaylara başarı dileklerini de ileten Ersoy, YKS maratonunun ikinci gününde herhangi bir mağduriyet yaşanmaması için gerekli hazırlıkların önceden yapılmasını istedi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/ayt-ve-ydt-oncesi-adaylara-hatirlatma-106a36839cbd22b.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-20 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Üniversite adayları için kritik hafta sonu: YKS heyecanı başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/universite-adaylari-icin-kritik-hafta-sonu-yks-heyecani-basladi/460668</link>
            <description>Milyonlarca öğrencinin üniversite hedefi doğrultusunda hazırlandığı 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) bugün başladı. Bu yıl sınava toplam 2 milyon 425 bin 628 aday başvurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;YKS&#039;nin ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT), bugün saat 10.15&#039;te gerçekleştiriliyor. Adayların temel bilgi ve becerilerini ölçen oturuma 2 milyon 425 bin 560 kişi katılıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınav maratonu yarın da devam edecek. Alan Yeterlilik Testleri (AYT) saat 10.15&#039;te yapılacak ve 1 milyon 628 bin 200 aday bu oturumda ter dökecek. Aynı gün gerçekleştirilecek Yabancı Dil Testi (YDT) ise saat 15.45&#039;te başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Üniversite adaylarının merakla beklediği YKS sonuçlarının 22 Temmuz 2026 tarihinde açıklanması planlanıyor. Sonuçların duyurulmasının ardından tercih süreci başlayacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/universite-adaylari-icin-kritik-hafta-sonu-yks-heyecani-basladi-106a3627fe03fbc.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-20 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bakan Çiftçi, yarın sınava girecek tüm öğrencilere başarılar diledi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/bakan-ciftci-yarin-sinava-girecek-tum-ogrencilere-basarilar-diledi/460624</link>
            <description>İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) girecek tüm öğrencilere başarılar dileyerek, “Kendinize güvenin, sakin olun ve bugüne kadar öğrendiklerinizi en güzel şekilde ortaya koyun. Şunu hiç unutmayın; bu sınav önemli bir eşiktir ama hayatın tamamı değildir” dedi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu yıl yaklaşık 2,5 milyon adayın başvurduğu 2026-YKS, 20-21 Haziran&#039;da Türkiye genelindeki 81 ilde 254 yapılacak. İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, sınav heyecanı yaşayan tüm öğrencilere başarılar diledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Çiftçi, “Aylarca, hatta yıllarca büyük bir emek, sabır ve gayretle bu güne hazırlandınız. Şimdi ise o emeğin karşılığını alma vakti. Kendinize güvenin, sakin olun ve bugüne kadar öğrendiklerinizi en güzel şekilde ortaya koyun. Şunu hiç unutmayın; bu sınav önemli bir eşiktir ama hayatın tamamı değildir. Sizi değerli kılan yalnızca alacağınız puan değil; gösterdiğiniz azim, verdiğiniz emek, kurduğunuz hayaller ve güzel yüreğinizdir. Bu süreçte çocuklarımızın yanında olan kıymetli anne ve babalarımıza, fedakarca emek veren öğretmenlerimize de ayrıca teşekkür ediyorum” diye konuştu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Vatandaşlara da seslenen Bakan Çiftçi, “Ayrıca tüm vatandaşlarımızdan da önemle bir hassasiyet rica ediyorum. Evlatlarımızın emeklerinin karşılığını huzur içerisinde alabilmeleri için sınav öncesinde ve sınav saatlerinde korna çalınmaması, yüksek ses oluşturabilecek davranışlardan kaçınılması ve sessizliğin korunmasına hep birlikte katkı sunalım. Sınava girecek öğrencilerimize Rabbim zihin açıklığı ihsan eylesin; emeklerinizi, gayretlerinizi ve dualarınızı karşılıksız bırakmasın. Her birinizin gönlündeki hayırlı kapıları açsın, bahtınızı ve yolunuzu açık eylesin” ifadelerini kullandı.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/bakan-ciftci-yarin-sinava-girecek-tum-ogrencilere-basarilar-diledi-106a3515870f4e5.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-19 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>MEB 2026-2027 eğitim takvimini açıkladı: Karne ve tatil tarihleri belli oldu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/meb-2026-2027-egitim-takvimini-acikladi-karne-ve-tatil-tarihleri-belli-oldu/460623</link>
            <description>Milyonlarca öğrenci için karne heyecanı yaklaşırken, 2025-2026 eğitim öğretim yılı 26 Haziran 2026 Cuma günü sona erecek ve öğrenciler karnelerini alacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-66&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:7ee99cc6-7bcf-4d92-af66-1b033095ea98-128&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:7ee99cc6-7bcf-4d92-af66-1b033095ea98-128&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;530&quot; data-start=&quot;242&quot;&gt;Milli Eğitim Bakanlığının açıkladığı 2026-2027 eğitim takvimine göre öğretmenlerin mesleki çalışmaları 1 Eylül 2026’da başlayacak, okul öncesi ve ilkokul 1. sınıf öğrencileri için uyum eğitimleri 7-11 Eylül tarihleri arasında yapılacak. Yeni eğitim dönemi ise 14 Eylül 2026’da başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;805&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;532&quot;&gt;Birinci dönem ara tatili 16-20 Kasım 2026, yarıyıl tatili ise 25 Ocak-5 Şubat 2027 tarihleri arasında uygulanacak. İkinci dönem 8 Şubat 2027’de başlayacak ve ikinci ara tatil 8-12 Mart 2027 tarihlerinde gerçekleştirilecek. Ara tatil uygulaması yeni dönemde de devam edecek.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/meb-2026-2027-egitim-takvimini-acikladi-karne-ve-tatil-tarihleri-belli-oldu-106a350d5610001.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-19 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Üniversite adayları sınav heyecanı yaşayacak: YKS başlıyor</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/universite-adaylari-sinav-heyecani-yasayacak-yks-basliyor/460604</link>
            <description>Milyonlarca öğrencinin üniversite hayaline ulaşmak için katılacağı 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) hafta sonu gerçekleştirilecek. Sınav maratonu yarın saat 10.15’te yapılacak Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile başlayacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-32&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:7ee99cc6-7bcf-4d92-af66-1b033095ea98-111&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:7ee99cc6-7bcf-4d92-af66-1b033095ea98-111&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;456&quot; data-start=&quot;299&quot;&gt;TYT’ye 2 milyon 425 bin 560 aday başvururken, pazar günü saat 10.15’te Alan Yeterlilik Testleri (AYT), saat 15.45’te ise Yabancı Dil Testi (YDT) uygulanacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;560&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;458&quot;&gt;YKS sonuçlarının 22 Temmuz 2026 tarihinde açıklanmasının ardından üniversite tercih süreci başlayacak.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/universite-adaylari-sinav-heyecani-yasayacak-yks-basliyor-106a34e42073712.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-19 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>YKS öncesi güvenlik önlemleri tamamlandı: 44 bin 886 personel sahada olacak</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/yks-oncesi-guvenlik-onlemleri-tamamlandi-44-bin-886-personel-sahada-olacak/460566</link>
            <description>İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, 20-21 Haziran tarihlerinde yapılacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) kapsamında ülke genelinde kapsamlı güvenlik tedbirlerinin alındığını açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-24&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:7ee99cc6-7bcf-4d92-af66-1b033095ea98-107&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:7ee99cc6-7bcf-4d92-af66-1b033095ea98-107&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;483&quot; data-start=&quot;271&quot;&gt;Buna göre 11 bin 883 okulda 44 bin 886 personel ve 6 bin 907 ekip görev yapacak. Sınav merkezleri önceden kontrol edilecek, sınav günü okul çevrelerinde güvenlik, trafik ve gürültüye yönelik önlemler uygulanacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;654&quot; data-start=&quot;485&quot;&gt;Geç kalma riski bulunan adaylara destek sağlanacağını belirten Çiftçi, kopya girişimlerine karşı istihbari ve teknik tedbirlerin en üst seviyede tutulacağını ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;858&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;656&quot;&gt;Öte yandan, kimlik kartını kaybeden adayların mağduriyet yaşamaması için sınav merkezlerinin bulunduğu il ve ilçelerdeki 355 nüfus müdürlüğü, sınav günlerinde belirlenen saatler arasında hizmet verecek.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/yks-oncesi-guvenlik-onlemleri-tamamlandi-44-bin-886-personel-sahada-olacak-106a33d629cfd79.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Kuruluş Kanununun 10. yılında maarif: Küresel bir başarı hikâyesi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/kurulus-kanununun-10-yilinda-maarif-kuresel-bir-basari-hikayesi/460530</link>
            <description>Türkiye Maarif Vakfını kuran 6721 sayılı Kanun’un 17 Haziran 2016’da TBMM tarafından kabulünün üzerinden 10 yıl geçti.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{3}&quot; paraid=&quot;1449668461&quot;&gt;&lt;strong&gt;İSTANBUL - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{3}&quot; paraid=&quot;1449668461&quot;&gt;Türkiye Maarif Vakfını kuran 6721 sayılı Kanun’un 17 Haziran 2016’da TBMM tarafından kabulünün üzerinden 10 yıl geçti. 6 kıtada, 66 ülkede 75 bini aşkın öğrenciyi geleceğe hazırlayan Vakıf, kuruluşuna temel teşkil eden kanunun kabulünden bu yana &quot;Geleceği İnşa Eden 10 Yıl&quot; vurgusuyla Türkiye’nin küresel alandaki en güçlü eğitim ve kültür odaklarından biri haline geldi. On yıllık süreçte okul öncesinden yükseköğretime, bilim festivallerinden spor organizasyonlarına kadar çok boyutlu bir yapı inşa eden Vakıf, eğitime ilişkin önemli konuların tartışıldığı İstanbul Eğitim Zirvesi ile dünya çapında gündem belirleyebilen bir eğitim markası oldu. &lt;/p&gt;

&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{10}&quot; paraid=&quot;2044995381&quot;&gt;Türkiye’nin uluslararası eğitim vizyonunu üstlenen Türkiye Maarif Vakfı, bugün dünya genelinde 524 okul, 2 üniversite, 16 eğitim merkezi, 57 öğrenci yurdu ve 12 Türkiye Araştırmaları Merkezi ile faaliyet gösteriyor. FETÖ ile mücadelede önemli bir role sahip olan Vakıf; Afganistan’dan Pakistan’a, Somali’den Tunus ve Venezuela’ya kadar 23 ülkedeki okulları ve 1 üniversiteyi FETÖ’den devralarak yeniden yapılandırdı. Eş zamanlı olarak dünyadaki stratejik bölgelerde ve Türk diasporasının ihtiyaç duyduğu coğrafyalarda 245 yeni okul ve 1 üniversiteye sahip olan Vakıf, faaliyet gösterdiği ülke sayısını 3’e katladı; küresel varlığını kökleştirdi. &lt;/p&gt;

&lt;h2 paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{14}&quot; paraid=&quot;196838995&quot;&gt;&lt;strong&gt;Maarif okullarında çok dilli ve çok yönlü eğitim &lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{18}&quot; paraid=&quot;266750388&quot;&gt;Maarifin on yıllık başarısının temelinde, yerel değerlere saygılı ancak uluslararası standartlara açık özgün bir eğitim yaklaşımı yer alıyor. Faaliyet gösterdiği ülkelerin ulusal müfredatlarına tam uyum sağlayan Vakıf okulları, aynı zamanda ihtiyaç duyulan kademelerde Oxford, IB ve Cambridge gibi uluslararası programları da başarıyla uyguluyor. Vakıf tarafından K-12 düzeyinde geliştirilen &quot;Uluslararası Maarif Eğitim Modeli&quot; (IM) ise yapılandırmacı yaklaşımıyla öne çıkıyor. Bu modelle öğrencilerin sadece akademik sınavlarda değil, eleştirel düşünme, çok dillilik, teknoloji okuryazarlığı, sosyal beceriler ve estetik duyarlılık gibi alanlarda da donanımlı, dünya vatandaşı bireyler olarak yetişmesi hedefleniyor. &lt;/p&gt;

&lt;h2 paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{20}&quot; paraid=&quot;1344374011&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sınıfları aşan vizyon: Bilim ve kültür diplomasisi &lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{24}&quot; paraid=&quot;1445944487&quot;&gt;Eğitimi sadece dört duvarla sınırlı görmeyen Türkiye Maarif Vakfı; TEKNOFEST, İstanbul Eğitim Zirvesi, Afrika Bilim Festivali (Science Fest Africa) ve Afrika Maarif Spor Oyunları gibi dev organizasyonlarla küresel eğitim aktörlerini ve genç yetenekleri buluşturuyor. Fildişi Sahili’nde ilki düzenlenen bilim festivali 27 Afrika ülkesindeki liseli gençlerin STEM alanlarına ilgisini artırırken, Mali’de başlayıp komşu ülkelerin katılımıyla 20 ülkeye ve binlerce sporcuya ulaşan spor oyunları, kültürlerarası dostluk bağlarını pekiştiriyor. Her yıl farklı bir vizyoner temayla düzenlenen İstanbul Eğitim Zirvesi ise küresel eğitim politikalarına yön veren uluslararası bir platform niteliği taşıyor. &lt;/p&gt;

&lt;h2 paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{26}&quot; paraid=&quot;499909279&quot;&gt;&lt;strong&gt;Maarif mezunları kültür elçisi oluyor  &lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{30}&quot; paraid=&quot;1551716752&quot;&gt;&quot;Geleceği İnşa Eden 10 Yıl”, aynı zamanda Türkiye’nin küresel ölçekteki kültürel diplomasi faaliyetlerinin ve insani bağlarının güçlendiği bir dönem oldu. Maarif okullarından mezun olduktan sonra yükseköğrenim için Türkiye’ye gelen 3 bini aşkın genç, ülkenin 68 farklı şehrinde ve 143 üniversitesinde eğitim görerek birer kültür elçisine dönüşüyor. Maarif Ajansı’nın sunduğu profesyonel rehberlik ve kariyer planlaması desteğiyle yönlerini çizen bu gençler, Vakfın geleceğe bıraktığı en değerli miras olarak değerlendiriliyor. &lt;/p&gt;

&lt;p paraeid=&quot;{f289f6f2-3583-48d0-9fdf-d75fac6d615f}{32}&quot; paraid=&quot;347742880&quot;&gt;İkinci on yılına güçlü bir kurumsal kapasite, nitelik ve sürdürülebilirlik vizyonuyla adım atan Türkiye Maarif Vakfı, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın işaret ettiği &quot;BM’ye üye tüm ülkelerde faaliyet gösterme&quot; hedefi doğrultusunda, insanlığın ortak geleceğine değer katma kararlılığıyla küresel yürüyüşünü sürdürüyor. &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/kurulus-kanununun-10-yilinda-maarif-kuresel-bir-basari-hikayesi-106a3379387d383.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Çalıştığı üniversiteden mezun oldu: Azmin ve kararlılığın ilham veren hikâyesi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-ankara/calistigi-universiteden-mezun-oldu-azmin-ve-kararliligin-ilham-veren-hikayesi/460439</link>
            <description>Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Çubuk Yerleşkesi&#039;nde güvenlik görevlisi olarak çalışan Hatice Yiğiner Kılıç, yıllardır emek verdiği üniversite ailesinin bir parçası olmanın yanında, örnek bir başarı hikâyesine de imza attı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İki yıl önce üniversite sınavına giren Hatice Yiğiner Kılıç, görev yaptığı üniversitenin Berat Cömertoğlu Meslek Yüksekokulu İşletme Bölümü&#039;nü kazandı. Yoğun çalışma temposu, annelik sorumlulukları ve aile hayatını bir arada yürütmesine rağmen eğitiminden vazgeçmeyen Kılıç, bu yıl mezun olarak büyük bir başarıya ulaştı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bir yandan güvenlik görevlisi olarak görev yapan, bir yandan anne olmanın sorumluluklarını taşıyan Hatice Yiğiner Kılıç, azmi ve kararlılığıyla birçok kişiye ilham verdi.&lt;br /&gt;
Mezuniyet sevincini şu sözlerle dile getirdi:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;“Ben bu okulu sadece diploma almak için okumadım. Anne oldum, çalıştım, evime yetiştim, çocuklarımı büyüttüm. Bazen yoruldum, bazen vazgeçmeyi düşündüm ama hep devam ettim. Çünkü kızlarıma, hayallerin yaşının olmadığını göstermek istedim.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bugün burada olmamın sebebi sadece kendi başarım değil; ailemin, çocuklarımın ve bana inanan herkesin desteği. Kızımdan önce mezun olmak benim için güzel bir tesadüf ama asıl mutluluğum, emeklerimin karşılığını almış olmak. Bu diploma bana, istersek her yaşta yeniden başlayabileceğimizi hatırlatıyor.”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Hatice Yiğiner Kılıç&#039;ın hikâyesi, eğitimin belirli bir yaşa sığdırılamayacağını ve insanın istediği zaman yeni bir başlangıç yapabileceğini bir kez daha gösterdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Özellikle çalışan anneler için güçlü bir mesaj veren bu başarı öyküsü, azim, emek ve kararlılığın önünde hiçbir engelin duramayacağını ortaya koyuyor. Çalıştığı üniversiteden mezun olmanın gururunu yaşayan Hatice Yiğiner Kılıç, bugün sadece bir diploma sahibi değil; aynı zamanda çocuklarına ve toplumun her kesimine ilham veren bir başarı hikâyesinin de kahramanı oldu.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/calistigi-universiteden-mezun-oldu-azmin-ve-kararliligin-ilham-veren-hikayesi-106a312700313c3.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-16 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-YÖKDİL/2 başvuruları başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-yokdil-2-basvurulari-basladi/460420</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 9 Ağustos 2026 tarihinde gerçekleştirilecek Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı&#039;nın (2026-YÖKDİL/2) başvuru sürecinin başladığını duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p data-end=&quot;113&quot; data-start=&quot;76&quot;&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;113&quot; data-start=&quot;76&quot;&gt;ÖSYM&#039;nin sosyal medya hesapları üzerinden yapılan açıklamada, sınava başvuruların 24 Haziran 2026 tarihine kadar alınacağı belirtildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;645&quot; data-start=&quot;442&quot;&gt;Adaylar, başvurularını ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla yapabilecekleri gibi, ÖSYM&#039;nin Aday İşlemleri Sistemi üzerinden veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması aracılığıyla da gerçekleştirebilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/2026-yokdil-2-basvurulari-basladi-106a310879a86eb.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-16 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>YKS için heyecanlı bekleyiş: Sınav 20 haziran&#039;da başlıyor</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/yks-icin-heyecanli-bekleyis-sinav-20-haziranda-basliyor/460311</link>
            <description>Üniversite hayali kuran milyonlarca adayın katılacağı Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS), 20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-12&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:997a40e8-b4e3-474e-9dde-ca2276de1bdb-5&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:997a40e8-b4e3-474e-9dde-ca2276de1bdb-5&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;360&quot; data-start=&quot;203&quot;&gt;Sınav maratonu, 20 Haziran Cumartesi günü saat 10.15&#039;te yapılacak Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile başlayacak. 21 Haziran Pazar günü ise iki oturum düzenlenecek. Alan Yeterlilik Testleri (AYT) saat 10.15&#039;te başlayacak. Aynı gün saat 15.45&#039;te yapılacak Yabancı Dil Testi (YDT) ile sınav süreci tamamlanacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;744&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;621&quot;&gt;YKS sonuçlarının 22 Temmuz 2026 tarihinde açıklanması beklenirken, sonuçların ardından üniversite tercih dönemi başlayacak.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/yks-icin-heyecanli-bekleyis-sinav-20-haziranda-basliyor-106a2e56c6a5358.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-14 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-2027 Eğitim takvimi açıklandı: Ders başı 14 Eylül&#039;de</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-2027-egitim-takvimi-aciklandi-ders-basi-14-eylulde/460307</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı çalışma takvimini duyurdu. Buna göre okullarda ilk ders zili 14 Eylül 2026 Pazartesi günü çalacak, eğitim yılı ise 25 Haziran 2027&#039;de sona erecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;541&quot; data-start=&quot;265&quot;&gt;Öğretmenlerin mesleki çalışmaları 1 Eylül&#039;de başlayacak. Okul öncesi ve 1. sınıf öğrencileri için 7-11 Eylül tarihleri arasında uyum eğitimleri düzenlenecek. Ayrıca 5. ve 9. sınıf öğrencileri ile pansiyonda kalacak öğrencilere yönelik rehberlik çalışmaları gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;797&quot; data-start=&quot;543&quot;&gt;Birinci dönem ara tatili 16-20 Kasım 2026 tarihleri arasında yapılacak. Yarıyıl tatili ise 25 Ocak-5 Şubat 2027 tarihleri arasında uygulanacak. İkinci dönem 8 Şubat&#039;ta başlayacak, ikinci ara tatil ise 8-12 Mart 2027 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;884&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;799&quot;&gt;Öğretmenlerin yıl sonu mesleki çalışmaları 28-30 Haziran 2027 tarihlerinde yapılacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/2026-2027-egitim-takvimi-aciklandi-ders-basi-14-eylulde-106a2e482d91f15.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-14 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Yurt dışı öğretmenlik denkliği için STS sınavı tamamlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/yurt-disi-ogretmenlik-denkligi-icin-sts-sinavi-tamamlandi/460283</link>
            <description>Yurt dışında öğretmenlik eğitimi alarak diploma denkliği başvurusunda bulunan adaylara yönelik düzenlenen 2026 STS Öğretmenlik sınavı gerçekleştirildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;b&gt;ANKARA - BHA&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;341&quot; data-start=&quot;216&quot;&gt;Ankara&#039;da elektronik ortamda yapılan sınava 164 aday katıldı. Toplam 60 çoktan seçmeli sorudan oluşan sınav, 80 dakika sürdü.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;501&quot; data-start=&quot;343&quot;&gt;Adayların başarılı sayılabilmesi için 100 puan üzerinden en az 40 puan alması gerekiyor. Sınavı başarıyla geçenler adına diploma denklik belgesi düzenlenecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;570&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;503&quot;&gt;2026-STS Öğretmenlik sınavının sonuçları 25 Haziran&#039;da açıklanacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/yurt-disi-ogretmenlik-denkligi-icin-sts-sinavi-tamamlandi-106a2d5c9f3aa48.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-13 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS soru ve cevap anahtarları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/lgs-soru-ve-cevap-anahtarlari-erisime-acildi/460280</link>
            <description>Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında gerçekleştirilen merkezi sınavın tamamlanmasının ardından soru kitapçıkları ve cevap anahtarları yayımlandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu yıl sınava 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvururken, sınav yurt içi ve yurt dışındaki merkezlerde iki oturum halinde gerçekleştirildi. Sözel bölümde 50, sayısal bölümde ise 40 soru yöneltildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğrenciler sınav kitapçıklarını 15 Haziran Pazartesi günü sınava girdikleri okullardan teslim alabilecek. LGS sonuçları ise 10 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacak. Aynı gün tercih ve yerleştirme kılavuzu da yayımlanarak tercih süreci başlayacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/lgs-soru-ve-cevap-anahtarlari-erisime-acildi-106a2d5207e10a5.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-13 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS’de büyük gün: Milyonlarca öğrenci sınava girecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/lgsde-buyuk-gun-milyonlarca-ogrenci-sinava-girecek/460266</link>
            <description>8&#039;inci sınıf öğrencilerinin liselere geçişi için belirleyici olan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav bugün iki oturum halinde gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yurt genelinde ve yurt dışındaki belirlenen sınav merkezlerinde yapılacak sınavın ilk oturumu saat 09.30&#039;da, ikinci oturumu ise 11.30&#039;da başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sözel bölümde öğrenciler Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil derslerinden toplam 50 soruyu yanıtlayacak. Sayısal bölümde ise matematik ve fen bilimlerinden 40 soru yöneltilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İki oturum arasındaki 45 dakikalık arada öğrenciler okul bahçelerinde vakit geçirebilecek. Bu yıl ilk kez öğrencilere dinlenme sürecinde kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve sudan oluşan beslenme paketi dağıtılacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/lgsde-buyuk-gun-milyonlarca-ogrenci-sinava-girecek-106a2cf9fc12e13.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-13 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Kilis Eğitim-Bir-Sen’den buluşma</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-kilis/kilis-egitim-bir-senden-bulusma/460231</link>
            <description>Kilis Eğitim-Bir-Sen, geleneksel hale getirdiği &quot;Pilav Günü ve Bahar Şenliği&quot; etkinliğini bu yıl Söğütleme Mesire Alanı’nda gerçekleştirdi. Sendikanın kentteki 16. yetki yılının da kutlandığı organizasyon, eğitim camiasını büyük bir coşku ve yoğun katılımla aynı sofrada buluşturdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p data-path-to-node=&quot;0&quot;&gt;&lt;strong&gt;KİLİS - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-path-to-node=&quot;0&quot;&gt;Birlik, beraberlik ve dayanışma ruhunun en güzel örneklerinden birine sahne olan geleneksel buluşmaya; İl Millî Eğitim Müdürü, ilçe millî eğitim müdürleri, okul ve kurum müdürleri, öğretmenler, iş yeri temsilcileri, teşkilat mensupları, yönetim kurulu üyeleri ve aileleri katıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-path-to-node=&quot;5&quot;&gt;Canlı müzik dinletisi eşliğinde keyifli anların yaşandığı gecede, büyükler gönüllerince dinlenme fırsatı bulurken, çocuklar için özel olarak hazırlanan etkinlik alanları ise minik misafirlere unutulmaz bir bahar şenliği yaşattı.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-path-to-node=&quot;7&quot;&gt;&lt;strong&gt;16. Yetki yılına özel 16 hediye&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-path-to-node=&quot;8&quot;&gt;Eğitim-Bir-Sen’in Kilis’te elde ettiği 16. yetki yılı gururu, gecede düzenlenen özel bir çekilişle taçlandırıldı. Heyecan ve tebessüm dolu anlara sahne olan çekilişte, günün anlam ve önemine binaen &lt;b data-index-in-node=&quot;198&quot; data-path-to-node=&quot;8&quot;&gt;16 kıymetli hediye&lt;/b&gt; kurayla sahiplerini buldu.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-path-to-node=&quot;10&quot;&gt;&lt;strong&gt;Şube Başkanı Bekir Şen: &quot;Gücümüzü Birlikteliğimizden Alıyoruz&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-path-to-node=&quot;11&quot;&gt;Programda katılımcılara hitap eden Eğitim-Bir-Sen Kilis Şube Başkanı Bekir Şen, sendikanın sadece bir hak arama mücadelesi değil, aynı zamanda büyük bir kardeşlik hareketi olduğunu vurguladı. Başkan Şen, konuşmasında şu ifadelere yer verdi:&lt;/p&gt;

&lt;blockquote data-path-to-node=&quot;12&quot;&gt;
&lt;p data-path-to-node=&quot;12,0&quot;&gt;&lt;i data-index-in-node=&quot;0&quot; data-path-to-node=&quot;12,0&quot;&gt;&quot;Eğitim-Bir-Sen sadece bir sendika değil; dayanışmanın, kardeşliğin ve ortak ideal etrafında kenetlenmenin adıdır. 16 yıldır üyelerimizin güveniyle yetkili sendika olmanın büyük sorumluluğunu taşıyoruz. Gücümüzü birlikteliğimizden alıyor, eğitim çalışanlarımızın hak ve emek mücadelesini aynı kararlılıkla sürdürmeye devam ediyoruz.&quot;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;h2 data-path-to-node=&quot;14&quot;&gt;&lt;strong&gt;Teşkilattan teşekkür mesajı&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-path-to-node=&quot;15&quot;&gt;Programın sonunda, organizasyonun kusursuz geçmesinde emeği olanlara ve davete icabet edenlere teşekkür edildi. Kilis Eğitim-Bir-Sen yönetiminden yapılan açıklamada, &lt;i data-index-in-node=&quot;166&quot; data-path-to-node=&quot;15&quot;&gt;&quot;Bizleri yalnız bırakmayan; başta İl Millî Eğitim Müdürümüze, ilçe müdürlerimize, okul yöneticilerimize, öğretmenlerimize, iş yeri temsilcilerimize ve aileleriyle birlikte programımıza iştirak eden tüm misafirlerimize gönülden teşekkür ediyoruz. Nice güzel buluşmalarda, aynı samimiyet ve dayanışma ruhuyla bir araya gelmek dileğiyle...&quot;&lt;/i&gt; denildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-path-to-node=&quot;16&quot;&gt;Gecenin sonunda çekilen hatıra fotoğrafları, sendika üyelerinin birlik ve beraberliğini bir kez daha gözler önüne serdi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/kilis-egitim-bir-senden-gorkemli-bulusma-16-yetki-yili-sogutlemede-coskuyla-kutlandi-106a2bfb7a5d889.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Fırat Üniversitesi’nde fakülteler genel mezuniyet töreni gerçekleştirildi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-elazig/firat-universitesinde-fakulteler-genel-mezuniyet-toreni-gerceklestirildi/460227</link>
            <description>Fırat Üniversitesi 2025-2026 Akademik Yılı Fakülteler Genel Mezuniyet Töreni, öğrencilerin, ailelerinin ve akademik personelin yoğun katılımıyla büyük bir coşku içerisinde gerçekleştirildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SITKI TAŞEL-ELAZIĞ/BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Fırat Üniversitesi 2025-2026 Akademik Yılı Fakülteler Genel Mezuniyet Töreni, düzenlendi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İki oturum halinde düzenlenen törende mezun olan öğrenciler, yıllar süren eğitim hayatlarını başarıyla tamamlamanın gururunu yaşadı.&lt;br /&gt;
Çok Amaçlı Spor Salonunda yapılan mezuniyet törenine; Fırat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Mahmut Doğru, Prof. Dr. İrfan Kaygusuz, Prof. Dr. Mehmet Yılmaz, Genel Sekreter Prof. Dr. Sinan Akpınar, Fakülte Dekanları, akademisyenler, mezun öğrenciler ve aileleri katıldı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Düzenlenen törende; Fırat Üniversitesi Eğitim, Fen, İktisadi ve İdari Bilimler, İlahiyat, İletişim, İnsan ve Toplum Bilimleri, Mimarlık, Mühendislik, Sağlık Bilimleri, Spor Bilimleri, Su Ürünleri, Teknoloji ve Veteriner Fakülteleri ile Devlet Konservatuvarı ve Sivil Havacılık Yüksekokulu öğrencileri mezuniyet heyecanı yaşadı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elazığ halk oyunları gösterisiyle başlayan törende mezun öğrenciler adına konuşma yapan Fırat Üniversitesi öğrencileri Edanur Çağlayan ve Nisa Özer, “Yıllar sonra bu kampüsü, arkadaşlarımızı, hocalarımızı ve bugün hissettiğimiz gururu özlemle hatırlayacağız. Çünkü bazı yerler insanın sadece eğitim aldığı değil, aynı zamanda kendini bulduğu yerlerdir. Fırat Üniversitesi de bizler için tam olarak böyle bir yuva oldu. Ne zaman ve nerede olursak olalım, Fırat Üniversitesinin bir parçası olduğumuzu unutmayalım” dediler.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&quot;Mezun olan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyorum&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Daha sonra kürsüye çıkan Fırat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş ise “Şu an hem mezunlarımızın hem ailelerinin hem de hocalarımızın büyük emek verdikleri uzun bir sürecin son günü.  Emekle, sabırla ve kararlılıkla örülen bir eğitim yolculuğunun başarıyla tamamlanmasına hep birlikte tanıklık ediyoruz” diyerek “Nerede olursanız olun, hangi görevde bulunursanız bulunun, üniversitenizi en iyi şekilde temsil edeceğinize yürekten inanıyorum. Bu duygu ve düşüncelerle; 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılında mezun olan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor, hayat yolculuğunuzda sağlık, mutluluk ve başarılar diliyorum” ifadelerini kullandı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&quot;Modern altyapılar sunmaya devam ediyoruz&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Üniversiteye kazandırılan hizmetlere de değinen Rektör Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, “Üniversitemizin fiziki altyapısını güçlendirmeye yönelik çalışmalarımızı kararlılıkla sürdürüyoruz. Bu eğitim-öğretim döneminde Diş Hekimliği Fakültemizi ve Ağız ve Diş Sağlığı Hastanemizi hizmete açmanın gururunu yaşadık. Ayrıca, Prof. Dr. Yasemin Açık Yazılım ve Bilişim Ar-Ge Merkezini ile biri 500, ikisi 350 kişilik olmak üzere üç ayrı salondan oluşan Tıp Fakültesi Merkezi Amfi Binasını üniversitemize kazandırdık. Sağlık Ar-Ge Binamız tamamlanma aşamasına gelirken, yaklaşık 16 bin metrekare kapalı alana sahip Merkezi Derslik Binamızın inşaatı da hızla devam etmektedir. Hayırseverlerimizin destekleriyle yapımına başlanan 7 bin metrekarelik İnşaat Mühendisliği Binası ile 1.600 metrekarelik Butik Kütüphane Binasının inşaatları da sürmektedir. Bunların yanında, yaklaşık 300 dönümlük bir alan üzerine inşa edilecek, 800 yatak kapasiteli, deprem izolatörlü ve yatay mimari anlayışıyla bölgenin en modern sağlık yatırımlarından biri olacak yeni hastanemizin temellerini attık, inşaat çalışmaları devam etmektedir. Öte yandan, üniversitemizdeki 13 binanın güçlendirilerek daha güvenli ve enerji verimli hale getirilmesi çalışmalarını başlatırken, 3 MW kapasiteli Güneş Enerji Santrali ile 2 MW kapasiteli Garaj GES projelerini de hayata geçiriyoruz. Aynı zamanda birçok laboratuvarımızı yenileyerek öğrencilerimizin ve araştırmacılarımızın hizmetine modern altyapılar sunmaya devam ediyoruz” dedi. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Program, mezun öğrencilerin büyük bir coşku ve sevinç içerisinde kep atmasıyla sona erdi. Mezuniyet heyecanını aileleriyle birlikte yaşayan öğrenciler, duygu dolu anlar yaşarken tören renkli görüntülere sahne oldu.&lt;br /&gt;
 &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/firat-universitesinde-fakulteler-genel-mezuniyet-toreni-gerceklestirildi-106a2bfa3e3107e.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS için Türkiye genelinde güvenlik önlemi alınacak</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/lgs-icin-turkiye-genelinde-guvenlik-onlemi-alinacak/460211</link>
            <description>İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, yarın gerçekleştirilecek LGS kapsamında ülke genelinde 29 bin 103 güvenlik personelinin görev yapacağını açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-36&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:af757dff-4599-4827-b8a7-eebb6a376a57-25&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:af757dff-4599-4827-b8a7-eebb6a376a57-25&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;417&quot; data-start=&quot;225&quot;&gt;Bakan Çiftçi, sınavın güvenli ve huzurlu bir ortamda yapılabilmesi için tüm hazırlıkların tamamlandığını belirtti. Emniyet ve jandarma ekipleri, sınav merkezlerinde ve çevresinde görev alacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;641&quot; data-start=&quot;419&quot;&gt;Sınav günü okul girişlerinde dedektör ve yaka kamerası gibi güvenlik uygulamaları kullanılacak. Ayrıca sınav evraklarının taşınması, trafik düzenlemeleri ve okul çevresindeki güvenlik tedbirleri de yakından takip edilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;807&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;643&quot;&gt;Yetkililer, öğrencilerin dikkatini dağıtabilecek gürültü ve benzeri olumsuzluklara izin verilmeyeceğini, şüpheli durumlara ise anında müdahale edileceğini bildirdi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/lgs-icin-turkiye-genelinde-guvenlik-onlemi-alinacak-106a2bd94e938b2.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Elazığ&#039;da LGS nedeniyle otobüs seferleri ücretsiz oldu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim-elazig/elazigda-lgs-nedeniyle-otobus-seferleri-ucretsiz-oldu/460210</link>
            <description>Elazığ&#039;da LGS nedeniyle 13 Haziran Cumartesi günü otobüs seferleri sınava katılacak olan öğrenci görevli ve velilere ücretsiz olacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ELAZIĞ - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Elazığ Belediyesi, eğitime verdiği destekle gençlere yönelik hizmetlerini sürdürmeye devam ediyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu kapsamda Elazığ Belediyesi 13 Haziran Cumartesi günü Liselere Geçiş Sistemi sınavına katılacak öğrencilerin ulaşımda aksaklık yaşamamaları için öğrencilere toplu taşıma hizmeti sunacak.&lt;br /&gt;
Elazığ Belediyesi Basın-Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü’nden yapılan açıklamada, “LGS’ye girecek öğrencilerimizin sınav noktalarına ulaşımlarında herhangi bir sorun yaşamamaları için Ulaşım Hizmetleri Müdürlüğü&#039;müz tarafından gerekli tedbirler alınmıştır. Yapılan düzenleme doğrultusunda Yarın 08.00–14.00 saatleri arasında ücretsiz ulaşım hizmeti sunulacaktır. Bu hizmetten sınav giriş belgesini gösteren tüm öğrenciler, sınav görevlileri ve veliler yararlanabilecektir. Düzenleme doğrultusunda ayrıca yoğunluğun yaşanabileceği güzergahlarla otobüs güzergahında yer almayan sınav merkezlerine ek otobüs seferleri düzenlenecektir” denildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Açıklamada ayrıca LGS sınavı esnasında öğrencilerin dikkatinin dağılmaması için gürültü uyarısında bulunularak, sınav saatlerinde gürültü konusunda hassasiyetle davranılması noktasında vatandaşlar uyarıldı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/elazigda-lgs-nedeniyle-otobus-seferleri-ucretsiz-oldu-106a2bd90c9be22.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Elazığ’da 7 Bin 729 öğrenci LGS heyecanı yaşayacak</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-elazig/elazigda-7-bin-729-ogrenci-lgs-heyecani-yasayacak/460209</link>
            <description>Elazığ İl Milli Eğitim Müdürü Beraat Şahin, 13 Haziran Cumartesi günü gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınava il genelinde 7 bin 729 öğrencinin katılacağını belirterek vatandaşlara sınav saatlerinde sessizlik çağrısında bulundu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SITKI TAŞEL-ELAZIĞ/BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Elazığ İl Milli Eğitim Müdürü Beraat Şahin, 13 Haziran 2026 Cumartesi günü gerçekleştirilecek Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav (LGS) öncesinde açıklamalarda bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Şahin, il merkezi ve ilçelerde toplam 7 bin 729 öğrencinin sınava katılacağını belirterek, sınav sürecinin sorunsuz ve güvenli bir şekilde yürütülmesi için tüm hazırlıkların tamamlandığını ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınavın ilk oturumunun saat 09.30’da başlayacağını kaydeden Şahin, sözel alanda öğrencilere 50 soru için 75 dakika süre verileceğini, saat 11.30’da başlayacak ikinci oturumda ise sayısal alandan 40 soru yöneltileceğini ve adaylara 80 dakika süre tanınacağını söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adayların sınava girişte fotoğraflı sınav giriş belgesi ile geçerli kimlik belgelerini yanlarında bulundurmaları gerektiğini hatırlatan Şahin, kimlik belgesini kaybeden veya yanında bulundurmayan öğrenciler için nüfus müdürlüklerinin sınav günü 07.30-12.30 saatleri arasında açık olacağını belirtti. Şahin ayrıca, kimlik kontrolü ve yerleştirme işlemlerinin zamanında tamamlanabilmesi için öğrencilerin en geç saat 08.30’da sınav merkezlerinde hazır bulunmaları gerektiğini vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Vatandaşlara da çağrıda bulunan Şahin, sınavın öğrencilerin eğitim hayatında önemli bir dönüm noktası olduğunu belirterek, sınav saatlerinde okul çevrelerinde gürültü yapılmaması, araç kornası çalınmaması, inşaat faaliyetlerine ara verilmesi ve yüksek ses oluşturabilecek davranışlardan kaçınılması konusunda hassasiyet gösterilmesini istedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğrencilere seslenen Şahin, uzun ve yoğun bir hazırlık sürecinin ardından sınava girecek adayların kendilerine güvenmeleri gerektiğini ifade ederek, “Sınav esnasında sakin olun, heyecanınızı kontrol altına alın ve sorulara odaklanın. Bu sınav eğitim yolculuğunuzda önemli bir adımdır ancak değerinizi belirleyen tek ölçüt değildir” dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Velilere de seslenen Şahin, sınav güvenliği nedeniyle okul bahçelerine veli alınmayacağını hatırlatarak, bu konuda anlayış ve iş birliği beklediklerini kaydetti. Sınav başvurusu sırasında talepte bulunan öğrenciler için Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda hazırlanan beslenme paketlerinin sınav öncesinde adayların sıralarına bırakılacağını da belirten Şahin, uygulamanın öğrencilerin sınav sürecini daha rahat geçirmelerine katkı sağlayacağını ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Şahin, açıklamasının sonunda sınava katılacak tüm öğrencilere başarılar dileyerek, görev alacak öğretmenlere ve sınav personeline teşekkür etti.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/elazigda-7-bin-729-ogrenci-lgs-heyecani-yasayacak-106a2bd87be87f0.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Öğretmenlik denkliği için STS sınavı yarın düzenlenecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/ogretmenlik-denkligi-icin-sts-sinavi-yarin-duzenlenecek/460198</link>
            <description>ÖSYM tarafından gerçekleştirilecek 2026-STS Öğretmenlik sınavı yarın Ankara&#039;da elektronik ortamda yapılacak. Sınav, ÖSYM Elektronik Sınav Merkezi&#039;nde saat 13.45&#039;te başlayacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-34&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:af757dff-4599-4827-b8a7-eebb6a376a57-24&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:af757dff-4599-4827-b8a7-eebb6a376a57-24&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;385&quot; data-start=&quot;238&quot;&gt;Toplam 60 çoktan seçmeli sorudan oluşacak sınav için adaylara 80 dakika süre verilecek. Adaylar, saat 13.30&#039;dan sonra sınav binalarına alınmayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;583&quot; data-start=&quot;387&quot;&gt;Yurt dışında öğretmenlik alanında eğitim alarak diploma denkliği başvurusunda bulunan 164 adayın katılacağı sınavda, başarılı sayılabilmek için 100 puan üzerinden en az 40 puan alınması gerekecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;696&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;585&quot;&gt;Sınavı başarıyla tamamlayan adaylar adına Yükseköğretim Kurulu tarafından diploma denklik belgesi düzenlenecek.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/ogretmenlik-denkligi-icin-sts-sinavi-yarin-duzenlenecek-106a2bcd78e7191.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>1 milyonu aşkın öğrenci LGS&#039;de ter dökecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/1-milyonu-askin-ogrenci-lgsde-ter-dokecek/460181</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav yarın gerçekleştirilecek. Bu yıl sınava yurt içi ve yurt dışında toplam 1 milyon 22 bin 658 öğrenci katılacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;471&quot; data-start=&quot;290&quot;&gt;İki oturum halinde yapılacak sınavın ilk bölümü saat 09.30&#039;da, ikinci bölümü ise 11.30&#039;da başlayacak. Sınav, Türkiye genelinde 81 il ve 920 ilçedeki sınav merkezlerinde uygulanacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;614&quot; data-start=&quot;473&quot;&gt;Daha önce 14 Haziran Pazar günü yapılması planlanan sınav, A Milli Futbol Takımı&#039;nın Dünya Kupası maç programı nedeniyle bir gün öne çekildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;790&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;616&quot;&gt;Sınav hazırlıklarının eksiksiz tamamlanabilmesi için bugün okullarda temizlik, düzenleme ve salon hazırlıkları yapıldı. Bu kapsamda eğitim kurumlarında idari tatil uygulandı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/1-milyonu-askin-ogrenci-lgsde-ter-dokecek-106a2bae3ea33de.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Çekmeköy Eğitime Destek Platformundan anlamlı ziyaret</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-istanbul/cekmekoy-egitime-destek-platformundan-anlamli-ziyaret/460132</link>
            <description>Eğitime Destek Platformu Çekmeköy İlçe Başkanı  Selamet Aygün ve  platform bünyesinde yer alan sivil toplum kuruluşları, temsilcileri, ve okul müdürleri, İlçe Millî Eğitim Müdürü Arife Gökkuş’u makamında ziyaret etti.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZİYA GÜNDÜZ / İSTANBUL - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;İlçe Millî Eğitim Müdürü  Arife &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Gökkuş,  “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Eğitime değer katan çalışmalar, kurumlar arası iş birliği ve ilçemizde yürütülen eğitim faaliyetlerine yönelik&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;öğrencilerimizin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerine katkı sunacak ortak çalışmalar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;ı &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt; istişare&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;yle birlikte yapararak, Ç&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;ekmeköy’de eğitimin niteliğini artırmak, okullarımızı desteklemek ve geleceğimizin teminatı olan çocuklarımız için daha güçlü bir eğitim ortamı oluşturmak adına paydaşlarımızla birlikte çalışmaya devam ed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;eceğiz” dedi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Karşılıklı fikir alış verişinden dolayı Arife Gökkuş, nazik ziyaretlerinden dolayı Çekmeköy &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;E&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;ğitime &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Destek Platformu üyelerine &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;sundukları katkılardan dolayı  teşekkür e&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;tti. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin:0cm&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Çekmeköy Eğitime Destek Platformu Başkanı Selamet Aygün ise, “Arife Gökkuş’a hayırlı olsun diyerek, eğitime dair çalışmalarında her zaman kendilerini destekleyeceklerini” ifade etti. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:6.0pt; text-align:justify; margin:0cm&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:6.0pt; text-align:justify; margin:0cm&quot;&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/cekmekoy-egitime-destek-platformundan-anlamli-ziyaret-106a2a67fdcc01e.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-11 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS için son günler: 1 milyondan fazla öğrenci sınava girecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/lgs-icin-son-gunler-1-milyondan-fazla-ogrenci-sinava-girecek/460120</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav, 13 Haziran Cumartesi günü gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yurt içi ve yurt dışındaki sınav merkezlerinde yapılacak sınava toplam 1 milyon 22 bin 658 öğrenci katılacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Daha önce 14 Haziran Pazar günü yapılacağı açıklanan sınav, A Milli Futbol Takımı&#039;nın 2026 FIFA Dünya Kupası&#039;nda Avustralya ile oynayacağı karşılaşma nedeniyle bir gün öne çekilmişti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İki oturum halinde uygulanacak sınavın ilk bölümü saat 09.30&#039;da, ikinci oturumu ise saat 11.30&#039;da başlayacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/lgsde-geri-sayim-tamamlandi-1-milyondan-fazla-ogrenci-sinava-girecek-106a2a5739edeb0.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-11 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Çekmeköy&#039;de öğrencilere LGS ve YKS semineri düzenlendi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-istanbul/cekmekoyde-ogrencilere-lgs-ve-yks-semineri-duzenlendi/460119</link>
            <description>Eğitimci Yazar Dr. Faruk Öndağ, Çekmeköy Şehit Ömer Halisdemir Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinde,  LGS ve YKS öncesi “Motivasyon Fırtınası” konulu konferans verdi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZİYA GÜNDÜZ / İSTANBUL - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;Dr. Faruk Öndağ’ın konuşmasını, öğrenciler büyük bir heyecanla dinledi. Dr. Faruk Öndağ, “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;Gözlerindeki azmi, gayreti ve hedeflerine olan inancı görmek beni çok mutlu etti. Her birinin gözlerinde parlayan umut ve kararlılık, geleceğe dair umutlarımızı daha da güçlendirdi&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;” dedi. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Seminerinde sık sık somut örnekler veren Öndağ, başarısız öğrenci yoktur, rotasını şaşırmış öğrencinin olduğunun altını çizdi.  Öğrencilere paniğe gerek olmadığını, paniği nasıl yeneceklerini mükemmel bir üslupla izah etti. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Dr. Faruk Öndağ, “LGS ve YKS bir çok sınavdan aslında kolay bir sınavdır.  Bunlardan çok daha zor sınavların olduğunu” ifade etti.  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Öndağ, “LGS sınavını, kim strese daha dayanıklıysa, kim soğuk kanlıysa, kim son ana kadar pes etmezse, onun kazanacağı bir sınavdır.  Motivasyon, inanç, irade her şeyden çok daha önemlidir.  Hedef, amaç olmazsa; insanın zihni gerçek performansını sergileyemez” dedi. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Yazar Faruk Öndağ, “öğrencilere her sınavda mutlaka zor soruların olduğu gibi, kolay sorularında olduğunu” hatırlattı.  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Dr. Faruk Öndağ, “Soruları cevaplarken, ilk bulunan şıkkın genelde doğruya&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt; yakın &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt; olduğunu” &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;söyledi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Faruk Öndağ, anne ve babalara da tavsiyede bulundu; “Anne ve babalar çocuklarınızı sterse sokmayın. Şunu unutmayın ki, son gülen iyi güler” açıklamasında bulundu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Faruk Öndağ konuşmasının sonunda, “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;Sınav arifesinde gerginlik, heyecan ve yorgunluk yaşamak son derece normal. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;B&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;uluşmamızda sınav öncesi yaşanabilecek stres ve heyecanı nasıl yöneteceklerini konuştuk. Özellikle relaksasyon ve nefes teknikleri üzerine çalıştık. Artık sınav anında karşılarına çıkabilecek heyecan, panik ve kaygı &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;sizin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt; için bir engel değildir&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:#ffffff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#080809&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;” ifadesini kullandı. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Program sonunda Okul Müdürü Kahraman Selçuk, Dr. Faruk Öndağ’a plaket takdim ederek, kendisine teşekkür etti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12,0000pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&#039;Times New Roman&#039;&quot;&gt;Program dua ve temennilerle son buldu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;text-align:justify; margin:0pt 0pt 0.0001pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/cekmekoyde-ogrencilere-lgs-ve-yks-semineri-duzenlendi-106a2a56d7dc0b6.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-11 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Eğirdir&#039;de geleceğin yetenekleri Bu merkezde yetişecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-isparta/egirdirde-gelecegin-yetenekleri-bu-merkezde-yetisecek/460118</link>
            <description>Hayırsever Erdoğan Ailesi tarafından yaptırılarak Milli Eğitim Bakanlığı’na bağışlanan Cennet Erdoğan BİLSEM, düzenlenen törenle açıldı. Merkezin, özel yetenekli öğrencilerin bilimsel ve sanatsal gelişimine önemli katkılar sağlaması hedefleniyor.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ISPARTA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Isparta Eğirdir’in eğitim altyapısına önemli katkı sunacak olan Cennet Erdoğan Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), düzenlenen törenle hizmete açıldı. Hayırsever Erdoğan Ailesi tarafından yaptırılarak Milli Eğitim Bakanlığı’na bağışlanan merkez, geniş katılımlı bir programla öğrencilerin kullanımına sunuldu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Açılış törenine AK Parti Genel Başkan Yardımcısı ve YSK Temsilcisi Recep Özel, Isparta Belediye Başkanı Şükrü Başdeğirmen, Eğirdir Kaymakamı, Isparta Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Metin Çelik, Isparta Ticaret Borsası Başkanı Hüdai Şahin, il ve ilçe protokolü, eğitim camiası temsilcileri, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Programda yapılan konuşmalarda, eğitime yapılan yatırımların toplumların geleceğini şekillendiren en önemli unsurlar arasında yer aldığı vurgulandı. Katılımcılar, ilçeye kazandırılan merkezin geleceğin bilim insanları, sanatçıları ve akademisyenlerinin yetişmesine katkı sağlayacağını belirterek yatırımın hayırlı olmasını diledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Modern sınıfları, atölyeleri ve eğitim imkânlarıyla dikkat çeken Cennet Erdoğan Bilim ve Sanat Merkezi’nin, özel yetenekli öğrencilerin bilimsel ve sanatsal gelişimlerini desteklemesi hedefleniyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Açılış kurdelesinin kesilmesinin ardından protokol üyeleri merkezi gezerek eğitim alanları hakkında bilgi aldı. Eğirdir’in eğitim vizyonuna güç katacak önemli bir yatırım olarak değerlendirilen Cennet Erdoğan BİLSEM’in, öğrencilerin geleceğe daha donanımlı hazırlanmasına katkı sunması bekleniyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/egirdirde-gelecegin-yetenekleri-bu-merkezde-yetisecek-106a29e08225dea.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-11 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS için hazırlıklar tamamlanıyor: Cuma günü idari izin uygulanacak</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/lgs-icin-hazirliklar-tamamlaniyor-cuma-gunu-idari-izin-uygulanacak/460080</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 13 Haziran Cumartesi günü gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınava ilişkin açıklamalarda bulundu.  Bakan Tekin, sınava hazırlık çalışmalarının sağlıklı şekilde yürütülebilmesi amacıyla 12 Haziran Cuma günü öğrenci, öğretmen ve ilgili kurumlar için idari izin verildiğini bildirdi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;TBMM’de “nöbetçi bakan” uygulaması kapsamında soruları yanıtlayan Bakan Tekin, LGS’nin daha önce 14 Haziran Pazar günü yapılmasının planlandığını ancak aynı gün A Milli Futbol Takımı’nın 2026 FIFA Dünya Kupası’nda Avustralya ile oynayacağı karşılaşmanın sınav saatleriyle çakışması nedeniyle tarihin bir gün öne çekildiğini hatırlattı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tekin, öğrencilerin ve ailelerin milli maç heyecanını birlikte yaşayabilmeleri için bu değişikliğin yapıldığını belirterek, “Çocuklarımızın aileleriyle birlikte gönül rahatlığıyla bu heyecanı yaşamalarını istedik. İnşallah Milli Takımımız da güzel bir sonuç alır, öğrencilerimizin sınavları da başarılı geçer.” dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, 12 Haziran Cuma günü uygulanacak idari iznin gerekçesine ilişkin yaptığı değerlendirmede, sınavın gerçekleştirileceği okullarda gerekli hazırlıkların yapılacağını ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pazar günü yapılan sınavlarda hazırlıkların bir gün önce gerçekleştirildiğini hatırlatan Tekin, bu yıl sınavın cumartesi günü yapılacak olması nedeniyle cuma gününün hazırlık çalışmalarına ayrıldığını söyledi. Tekin, öğrencilerin dinlenmesi, velilerin çocuklarıyla ilgilenebilmesi ve öğretmenlerin sınav organizasyonuna odaklanabilmesi amacıyla bu kararın alındığını kaydetti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu yıl ilk kez uygulanacak beslenme paketi desteğine de değinen Bakan Tekin, talepte bulunan öğrencilere sınav oturumları arasındaki dinlenme süresinde kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve su dağıtılacağını açıkladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Paket içeriğinin önceden duyurulduğunu belirten Tekin, olası alerji durumları veya velilerin tercihleri doğrultusunda öğrencilerin taleplerine göre farklı salonlarda sınava alınacağını söyledi. Beslenme paketi isteyen ve istemeyen öğrencilerin ayrı salon veya binalarda sınava gireceğini ifade eden Tekin, öğrencilerin yaklaşık yüzde 91’inin bu uygulamadan yararlanmak istediğini bildirdi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/lgs-icin-hazirliklar-tamamlaniyor-cuma-gunu-idari-izin-uygulanacak-106a2954a5a1c38.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-10 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>YKS adaylarının sınav yerleri belli oldu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/yks-adaylarinin-sinav-yerleri-belli-oldu/460062</link>
            <description>Yükseköğretim Kurumları Sınavı&#039;na (YKS) katılacak adayların sınava giriş belgeleri erişime açıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM tarafından yapılan duyuruya göre, 20 Haziran&#039;da gerçekleştirilecek Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile 21 Haziran&#039;daki Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) için bina ve salon atamaları tamamlandı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adaylar, sınava giriş belgelerine T.C. kimlik numaraları ve şifreleriyle ÖSYM&#039;nin Aday İşlemleri Sistemi üzerinden ulaşabilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2026-YKS sonuçlarının ise 22 Temmuz&#039;da açıklanması planlanıyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/yks-adaylarinin-sinav-yerleri-belli-oldu-106a2929e7f2370.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-10 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-ALES/2 başvuruları başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-ales-2-basvurulari-basladi/460053</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 2026 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı&#039;nın (2026-ALES/2) başvuru sürecinin başladığını duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM&#039;nin internet sitesinde yer alan açıklamaya göre, 2 Ağustos 2026 tarihinde gerçekleştirilecek olan 2026-ALES/2 için başvurular 18 Haziran&#039;a kadar alınacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adaylar başvurularını, ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla yapabilecekleri gibi, ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi üzerinden veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması&#039;nı kullanarak da gerçekleştirebilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/2026-ales-2-basvurulari-basladi-106a2915c5c089e.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-10 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Adana&#039;nın gururu Nezihe Yalvaç Turizm MTAL Türkiye üçüncüsü oldu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-adana/adananin-gururu-nezihe-yalvac-turizm-mtal-turkiye-ucuncusu-oldu/460031</link>
            <description>Adana eğitim camiası, gastronomi alanında elde edilen önemli bir başarıyla gururlandı. Nezihe Yalvaç Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 2. Uluslararası Gastronomi ve Aşçılık Yarışması Türkiye finallerinde büyük bir başarıya imza atarak Türkiye üçüncüsü oldu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;ADANA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;Bu yıl 407 okulun katılımıyla gerçekleştirilen yarışmada Akdeniz Bölgesi Şampiyonu olarak Türkiye finallerine katılmaya hak kazanan okulun öğrencileri, İstanbul&#039;da düzenlenen final yarışmalarında sergiledikleri üstün performansla jüri üyelerinin takdirini topladı.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;Yoğun ve zorlu geçen yarışma sürecinin ardından Türkiye genelinde dereceye giren okullar arasında yer alan Nezihe Yalvaç Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Türkiye üçüncülüğünü elde ederek hem Adana&#039;nın hem de Akdeniz Bölgesi&#039;nin gururu oldu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;Okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, elde edilen başarının öğrencilerin özverili çalışmaları, öğretmenlerin rehberliği ve ekip ruhunun bir sonucu olduğu vurgulanırken, yarışmaya katılan öğrenciler ile danışman öğretmenler tebrik edildi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;Açıklamada, “Öğrencilerimizi, danışman öğretmenlerimizi ve emeği geçen tüm ekibimizi gönülden kutluyoruz. Bu önemli başarıyla okulumuzu, Adana&#039;mızı ve Akdeniz Bölgemizi en güzel şekilde temsil etmenin gururunu yaşıyoruz.” ifadelerine yer verildi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;Gastronomi eğitimi alanında uzun yıllardır nitelikli öğrenciler yetiştiren Nezihe Yalvaç Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, elde ettiği bu dereceyle Türkiye&#039;nin en başarılı gastronomi okulları arasında yer aldığını bir kez daha kanıtladı.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;Bu önemli başarı, Adana&#039;nın mesleki eğitim alanındaki yükselen başarısının da somut göstergelerinden biri olarak değerlendiriliyor.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/adananin-gururu-nezihe-yalvac-turizm-mtal-turkiye-ucuncusu-oldu-106a2862c7e5eeb.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-09 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Elazığ&#039;da ücretsiz yaz kursları başlıyor</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-elazig/elazigda-ucretsiz-yaz-kurslari-basliyor/459940</link>
            <description>Elazığ Belediyesi, yaz döneminde öğrencilerin farklı alanlardaki yetenek ve kabiliyetlerini geliştirmek amacıyla ücretsiz yaz kurslarını başlatıyor.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SITKI TAŞEL / ELAZIĞ - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Elazığ Belediyesi, yılın her döneminde gerçekleştirdiği kursları yaz döneminde de başlatmaya hazırlanıyor.&lt;br /&gt;
Bu kapsamda Elazığ Belediyesi Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Müdürlüğü bünyesinde yaz dönemi için enstrüman ve konservatuvar kursu düzenleyecek.  &lt;br /&gt;
Cümbüş, klarnet, gitar, keman, kanun, halk oyunları, konservatuvara hazırlık, bağlama ve piyano eğitimlerinin yanı sıra yeni oluşturulan gençlik korosu çalışmalarının da hayata geçirileceği kurslara başvurular 10 Haziran Çarşamba günü başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&#039;Kurslar 1 Temmuz&#039;da başlıyor&#039;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Müracaatlar, Elazığ Belediyesi Engelsiz Yaşam Merkezi’nin 5. katında bulunan Musiki Toplulukları Birimi’ne yapılacak. &lt;br /&gt;
Gençlerin sanatsal gelişimine katkı sunması ve konservatuvara hazırlık yapan gençlere de önemli avantajlar sağlayacak olması beklenen ücretsiz kurslar 1 Temmuz Çarşamba günü başlayacak. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Elazığ Belediyesi Basın-Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü’nden yapılan açıklamada, öğrencilerin yaz tatilini daha verimli geçirmelerine ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamalarına yönelik düzenlenecek olan yaz kurslarına tüm çocukların davet edildiği ifade edildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/elazigda-ucretsiz-yaz-kurslari-basliyor-106a26aa6eb6024.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-08 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürü Arife Gökkuş: &quot;Eğitimcilerimize her kulvarda destek olacağız&quot;</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-istanbul/cekmekoy-ilce-milli-egitim-muduru-arife-gokkus-egitimcilerimize-her-kulvarda-destek-olacagiz/459916</link>
            <description>Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürü Arife Gökkuş, eğitim adına istişareler yapmaya, önemli mesajlar vermeye devam ediyor.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZİYA GÜNDÜZ / İSTANBUL - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Arife Gökkuş, “İstanbul İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Mücahit Yentür’ün öğrenci odaklı ve çözüm vizyonlu yönetim anlayışıyla &lt;a href=&quot;https://www.haberexpress.net/tag/egitim/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;eğitim&lt;/a&gt; camiamıza kattığı değer, hepimiz için büyük bir motivasyon kaynağıdır” dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Gökkuş, “Yarınlarımızın teminatı çocuklarımız ve onlara rehberlik eden eğitimcilerimiz için her kulvarda destek olmaya devam edeceğiz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ışığında, evlatlarımızı geleceğe en güçlü şekilde hazırlamak adına durmaksızın üretecek ve çalışacağız” ifadelerini kullandı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/cekmekoy-ilce-milli-egitim-muduru-arife-gokkus-egitimcilerimize-her-kulvarda-destek-olacagiz-106a265ce0dbae6.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-08 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>ÜAK yönetim kurulu, ISUBÜ ev sahipliğinde toplandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/uak-yonetim-kurulu-isubu-ev-sahipliginde-toplandi/459862</link>
            <description>Üniversitelerarası Kurul’un (ÜAK) Haziran Ayı Yönetim Kurulu Toplantısı, ÜAK Yönetim Kurulu Üyesi olan Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yılmaz Çatal’ın ev sahipliğinde ÜAK Dönem Başkanı ve Kafkas Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hüsnü Kapu başkanlığında Kurul Üyeleri ile ÜAK’a bağlı konsey ve komisyon başkanları katılımıyla gerçekleştirildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ISPARTA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yükseköğretim planlaması çerçevesinde üniversiteler arasında eğitim-öğretim ve bilimsel araştırma faaliyetlerinin koordinasyonunu sağlamak, üniversitelerin öğretim üyesi ihtiyacını karşılamaya yönelik tedbirler almak, üniversitelerin tümünü ilgilendiren kanun tasarılarını, tüzük tasarılarını ve yönetmelikleri hazırlamakla görevli üniversiteler üstü akademik organ olan Üniversitelerarası Kurul’un Yönetim Kurulu, toplantı gündemindeki konuları görüşerek karara bağlamıştır. Toplantı dilek ve temennilerin ardından sona erdi.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Rektörlük makamı ziyaret edildi&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Yönetim Kurulu Toplantısı için Isparta’ya gelen heyet ilk olarak Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nin restore ederek Rektörlük binası olarak kullanmaya başladığı taş binada makam ziyareti gerçekleştirdi. Günün anısına hatıra fotoğrafı çekilerek yeni Rektörlük binasının hayırlı olması temennisinde bulunuldu.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/06/uak-yonetim-kurulu-isubu-ev-sahipliginde-toplandi-106a241d79896fe.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-06 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>1 milyondan fazla öğrenci LGS’de ter dökecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/1-milyondan-fazla-ogrenci-lgsde-ter-dokecek/459820</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav, 13 Haziran&#039;da yurt içi ve yurt dışındaki sınav merkezlerinde gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Daha önce 14 Haziran olarak açıklanan sınav tarihi, A Milli Futbol Takımı&#039;nın 2026 FIFA Dünya Kupası kapsamında Avustralya ile oynayacağı karşılaşmanın saatleriyle çakışması nedeniyle bir gün öne çekildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İki oturum halinde uygulanacak sınavın birinci bölümü saat 09.30&#039;da, ikinci bölümü ise saat 11.30&#039;da başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Merkezi sınava yurt içinde 81 il ve 920 ilçede 1 milyon 22 bin 104 öğrenci, yurt dışında ise 8 ülkedeki 11 sınav merkezinde 554 öğrenci katılacak. Böylece toplam aday sayısı 1 milyon 22 bin 658&#039;e ulaşacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınav hazırlıklarının tamamlanabilmesi amacıyla 12 Haziran Cuma günü idari tatil ilan edildi. Bu süreçte sınav binalarında temizlik, düzenleme ve yönlendirme çalışmaları gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/1-milyondan-fazla-ogrenci-lgsde-ter-dokecek-106a23be509401a.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-06 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>ALES sonuçları açıklandı: 2026 ALES/1 erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/ales-sonuclari-aciklandi-2026-ales-1-erisime-acildi/459771</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 10 Mayıs 2026 tarihinde uygulanan 2026 ALES/1 sınavına ait sonuçların bugün saat 10.00 itibarıyla erişime açıldığını duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM tarafından yapılan açıklamaya göre, sınavın değerlendirme işlemleri tamamlandı ve adayların sonuçları erişime sunuldu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALES sonuçları nereden ve nasıl sorgulanır?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Lisansüstü eğitim (yüksek lisans ve doktora) başvuruları ile üniversitelerin akademik personel alımlarında kullanılan ALES puanları, ÖSYM’nin resmi sonuç sistemi üzerinden görüntülenebiliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adaylar, 5 Haziran 2026 saat 10.00’dan itibaren sınav sonuçlarını adresi üzerinden sorgulayabiliyor. Sisteme giriş için T.C. kimlik numarası ve aday şifresi kullanılıyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;ÖSYM’nin resmi açıklaması&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM’nin resmi duyurusunda şu ifadeler yer aldı:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;10 Mayıs 2026 tarihinde uygulanan 2026-ALES/1 değerlendirme işlemleri tamamlanmıştır. Adaylar, sınav sonuçlarına 5 Haziran 2026 tarihinde saat 10.00’dan itibaren ÖSYM’nin &lt;a href=&quot;https://sonuc.osym.gov.tr/&quot;&gt;https://sonuc.osym.gov.tr&lt;/a&gt; adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle erişebilecektir. Adaylara ve kamuoyuna saygıyla duyurulur.&quot;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/ales-sonuclari-aciklandi-2026-ales-1-erisime-acildi-106a22ae69c99f7.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-05 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS’ye 1 milyondan fazla öğrenci katılacak</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/lgsye-1-milyondan-fazla-ogrenci-katilacak/459765</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 13 Haziran Cumartesi günü gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınava, yurt içi ve yurt dışında toplam 1 milyon 22 bin 658 öğrenci katılacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Daha önce 14 Haziran Pazar günü yapılacağı açıklanan sınav, aynı gün A Milli Futbol Takımı&#039;nın 2026 FIFA Dünya Kupası&#039;nda Avustralya ile oynayacağı karşılaşmanın bitiş saatinin sınav başlangıç saatiyle çakışması nedeniyle bir gün öne çekildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Merkezi sınav, yurt içi ve yurt dışındaki sınav merkezlerinde iki oturum halinde uygulanacak. Birinci oturum saat 09.30’da, ikinci oturum ise saat 11.30’da başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Sınav 81 ilde gerçekleştirilecek&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Yurt içinde 81 il ve 920 ilçede bulunan 4 bin 244 binada 1 milyon 22 bin 104 öğrenci katılacak. Yurt dışında ise 8 ülkedeki 11 sınav merkezinde 554 öğrenci sınava girecek. Sınav hazırlıklarının eksiksiz tamamlanabilmesi amacıyla 12 Haziran Cuma günü idari tatil ilan edildi. Bu kapsamda okul binalarının sınava hazırlanması, temizlik ve hijyen çalışmalarının tamamlanması ile yönlendirme levhalarının yerleştirilmesi sağlanacak. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınav uygulamalarını yerinde gözlemlemek ve süreçleri takip etmek amacıyla 81 ilde toplam 200 kurum temsilcisi görevlendirilecek. Temsilciler, genel müdür yardımcıları, daire başkanları, müfettişler ve ilgili personel arasından seçilecek. Öte yandan, özel eğitim gereksinimi bulunan öğrenciler için görev yapacak yardımcı engelli gözetmenlere yönelik eğitim programları düzenlendi. Gözetmenler öncelikli olarak bu eğitimleri tamamlayan öğretmenler arasından belirlenecek.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Yapay zeka destekli güvenlik önlemleri uygulanacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;MEB, sınav güvenliğini artırmak amacıyla bazı yeni uygulamaları hayata geçirecek. Sınav binalarının girişlerinde üst arama kontrolleri yapılırken, toplantı odalarında sınav evraklarının dağıtım süreçleri yapay zeka destekli kamera sistemleriyle izlenecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ayrıca belirli sayıdaki sınav binasında, sınav salonlarında da kamera sistemi kurularak pilot uygulama gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;İlk kez beslenme paketi dağıtılacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Bu yıl ilk kez, öğrencilerin sınav oturumları arasındaki dinlenme sürecinde ihtiyaçlarını karşılayabilmeleri amacıyla beslenme paketi dağıtılacak. Kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve sudan oluşan paketler, başvuru sırasında talepte bulunan öğrencilere verilecek. Yurt dışında sınava girecek öğrenciler için ise su hariç beslenme paketleri sınav evraklarıyla birlikte gönderilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakanlık ayrıca ikiz öğrencilerin aynı sınav binasında sınava girmesini sağlayacak planlama yaparak ailelerin ulaşım kaynaklı sorun yaşamamasını hedefledi.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Sınavın kapsamı ve soru dağılımı&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;LGS kapsamındaki merkezi sınavda, 8’inci sınıf öğretim programlarında yer alan kazanımlar esas alınacak. Sorular; okuduğunu anlama, yorumlama, analiz yapma, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanacak. Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil derslerinden toplam 50 soru yöneltilecek ve öğrencilere 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak. Bu bölüm için adaylara 80 dakika süre tanınacak.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Sonuçlar 10 Temmuz’da açıklanacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;LGS sonuçları 10 Temmuz’da MEB’in internet sitesi üzerinden ilan edilecek. Sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. Aynı tarihte tercih sürecine esas kontenjan tabloları da yayımlanacak. Tercihler 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos’ta açıklanacak. Yerleştirmeye esas birinci ve ikinci nakil tercih başvuruları ile sonuçları ise 5-14 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/lgsye-1-milyondan-fazla-ogrenci-katilacak-106a229c235c700.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-05 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>YDUS sonuçları adayların erişimine açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/ydus-sonuclari-adaylarin-erisimine-acildi/459706</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 2026 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (YDUS) sonuçlarını açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM&#039;nin duyurusuna göre, sınava ilişkin madde analizleri ve cevap anahtarı kontrolleri tamamlanırken, yapılan itirazlar da bilimsel açıdan değerlendirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Değerlendirme süreci sonucunda Anesteziyoloji ve Reanimasyon Testi&#039;nde yer alan 7 numaralı sorunun doğru cevabı &quot;C&quot; seçeneğinden &quot;E&quot; seçeneğine revize edildi. Acil Tıp Testi&#039;ndeki 55 numaralı sorunun ise iptal edilmesine karar verildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adaylar sınav sonuçlarını, sonuc.osym.gov.tr adresi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle görüntüleyebilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/ydus-sonuclari-adaylarin-erisimine-acildi-106a217c49a76c1.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-04 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>STS Öğretmenlik sınav giriş belgeleri yayımlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/sts-ogretmenlik-sinav-giris-belgeleri-yayimlandi/459692</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 13 Haziran’da gerçekleştirilecek 2026 Öğretmenlik Meslek Bilgisi Alanında Yurt Dışı Yükseköğretim Diploma Denkliği İçin Seviye Tespit Sınavı&#039;na (2026-STS Öğretmenlik) katılacak adayların sınav giriş belgelerini erişime açtı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM tarafından yapılan duyuruya göre, sınava başvuran adayların bina ve salon atama işlemleri tamamlandı. Adaylar, sınava girecekleri yer bilgilerini içeren giriş belgelerine ais.osym.gov.tr adresi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle ulaşabilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öte yandan, 2026-STS Öğretmenlik sınavına katılacak adayların sınav günü saat 13.30’dan sonra sınav binalarına alınmayacağı hatırlatıldı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/sts-ogretmenlik-sinav-giris-belgeleri-yayimlandi-106a215ea870ce5.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-04 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>13 Haziran’da yapılacak LGS için giriş belgeleri yayımlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/13-haziranda-yapilacak-lgs-icin-giris-belgeleri-yayimlandi/459618</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 13 Haziran 2026 Cumartesi günü gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın giriş belgelerini erişime açtı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, sınava katılacak öğrenciler giriş belgelerine e-Okul sistemi üzerinden ulaşabilecek. Belgelerde öğrencilerin kimlik bilgilerinin yanı sıra sınava girecekleri okul, bina, salon ve sıra bilgileri yer alıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Daha önce 14 Haziran 2026 Pazar günü yapılacağı duyurulan merkezi sınavın tarihi, 2026 FIFA Dünya Kupası kapsamında A Milli Futbol Takımı&#039;nın aynı gün Avustralya ile oynayacağı karşılaşma nedeniyle değiştirildi. MEB, sınavın öğrencilerin dikkatini olumsuz etkileyebilecek olası kutlama etkinlikleri, trafik yoğunluğu ve çevresel hareketlilik göz önünde bulundurularak 13 Haziran Cumartesi gününe alındığını açıkladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınav saatlerinde ise herhangi bir değişiklik yapılmadı. Birinci oturum olan Sözel Bölüm saat 09.30&#039;da, ikinci oturum olan Sayısal Bölüm ise saat 11.30&#039;da başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;MEB tarafından yapılan açıklamaya göre, fotoğraflı sınav giriş belgeleri 3 Haziran 2026 tarihinden itibaren okul müdürlüklerince alınarak onaylı şekilde öğrencilere teslim edilecek. Öğrencilerin sınava girişte bu belgeleri yanlarında bulundurmaları gerekiyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Farklı illerde sınava girecekler için başvuru süreci&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Mücbir sebepler nedeniyle sınava farklı illerde katılması gereken öğrenciler için başvurular, 8 Haziran 2026 tarihine kadar ilgili il ve ilçe millî eğitim müdürlükleri tarafından kabul edilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için belirlenen sınav tedbirleri de sınav giriş belgelerinde yer alacak. Böylece öğrenciler, kendileri için planlanan uygulamalara ilişkin bilgileri sınav öncesinde öğrenebilecek. Merkezî sınav giriş yeri bilgilerine, MEB’in e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi üzerinden erişilebiliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/13-haziranda-yapilacak-lgs-icin-giris-belgeleri-yayimlandi-9uFvbNT0.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-03 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>ÖSYM duyurdu: AGS ve ÖABT oturumları ertelendi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/osym-duyurdu-ags-ve-oabt-oturumlari-ertelendi/459605</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 2026 Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) kapsamındaki Akademi Giriş Sınavı (AGS) ile Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) oturumlarının tarihinin değiştirildiğini duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınavların, Ankara’da düzenlenecek NATO Devlet ve Hükümet Başkanları Zirvesi nedeniyle ertelendiği bildirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;621&quot; data-start=&quot;415&quot;&gt;ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, 12 Temmuz’da gerçekleştirilmesi planlanan AGS ve ÖABT oturumlarının 26 Temmuz Pazar gününe alındığını duyurdu. Ersoy, açıklamasında, Ankara’da düzenlenecek NATO Devlet ve Hükümet Başkanları Zirvesi nedeniyle sınav takviminde değişikliğe gidildiğini belirtti.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;798&quot; data-section-id=&quot;5xf6ak&quot; data-start=&quot;772&quot;&gt;&lt;strong&gt;Adaylara duyuru yapıldı&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;946&quot; data-start=&quot;800&quot;&gt;ÖSYM tarafından yapılan bilgilendirmede, 2026-MEB AGS kapsamında yer alan AGS ve ÖABT oturumlarının yeni tarihte gerçekleştirileceği ifade edildi. Adayların güncellenen sınav takvimini dikkate almaları istenirken, ÖSYM Başkanı Ersoy açıklamasında tüm adaylara başarı dileklerini iletti.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/osym-duyurdu-ags-ve-oabt-oturumlari-ertelendi-eVG4l5kP.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-03 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>YÖK Başkanı Özvar’dan öğrencilere sınav haftası mesajı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/yok-baskani-ozvardan-ogrencilere-sinav-haftasi-mesaji/459554</link>
            <description>Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, üniversite öğrencilerine yönelik sosyal medya hesabından sınav haftası mesajı paylaştı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;YÖK Başkanı Özvar, X hesabından yaptığı paylaşımda şu ifadelere yer verdi:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Kahveler hazırsa, notlar açıksa ve motivasyon yüksekse sınav haftası başladı demektir! Sevgili öğrencilerimiz, Emek verdiğiniz tüm çalışmaların karşılığını almanız dileğiyle.. Kendinize güvenin; elinizden gelenin en iyisini yapın. Başarı sizinle olsun!&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/yok-baskani-ozvardan-ogrencilere-sinav-haftasi-mesaji-OUY0VS1J.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-02 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Türkiye&#039;de eğitim göstergeleri yükselişini sürdürüyor</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/turkiyede-egitim-gostergeleri-yukselisini-surduruyor/459538</link>
            <description>Türkiye İstatistik Kurumu&#039;nun 2025 yılı eğitim istatistiklerine göre, eğitim göstergelerinde yükseliş devam etti. 25-34 yaş grubunda yükseköğretim mezunu oranı 2008 yılında yüzde 13,5 seviyesindeyken, 2025 yılında yüzde 45,6&#039;ya ulaştı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Aynı yaş grubunda yükseköğretim mezunu kadınların oranı yüzde 50,3&#039;e yükselirken, erkeklerde bu oran yüzde 41 olarak kaydedildi. Türkiye&#039;nin oranı, OECD ortalaması olan yüzde 48,7&#039;nin bir miktar altında kaldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;25 yaş ve üzeri nüfusun ortalama eğitim süresi 2025 yılında 9,6 yıl olarak hesaplandı. Bu alanda ilk sırada 10,9 yıl ile Ankara yer alırken, İstanbul, Eskişehir, Kocaeli ve Yalova da üst sıralarda bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öte yandan, okuma yazma bilenlerin oranı da artış gösterdi. 2008 yılında yüzde 91,8 olan oran, 2025 yılında yüzde 97,9&#039;a yükseldi. Kadınlarda okuryazarlık oranı yüzde 96,4&#039;e, erkeklerde ise yüzde 99,3&#039;e çıktı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/turkiyede-egitim-gostergeleri-yukselisini-surduruyor-Yhp6KdRm.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-02 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bursluluk sınavında 70 bin öğrenci başarı elde etti</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/bursluluk-sinavinda-70-bin-ogrenci-basari-elde-etti/459480</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı&#039;nın sonuçları açıklandı. Yapılan değerlendirme sonucunda 70 bin öğrenci burs almaya hak kazandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-14&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:4c3fdbe4-c37f-4d27-bfc4-d3f239ad5000-26&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:4c3fdbe4-c37f-4d27-bfc4-d3f239ad5000-26&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;471&quot; data-start=&quot;267&quot;&gt;Bu yıl 26 Nisan&#039;da düzenlenen sınava, 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin yanı sıra hazırlık sınıfı ile 9, 10 ve 11. sınıf seviyelerindeki öğrenciler katıldı. Sınav için toplam 971 bin 786 başvuru yapıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;598&quot; data-start=&quot;473&quot;&gt;Yurt içinde 789, yurt dışında ise 3 sınav merkezinde gerçekleştirilen uygulama, 3 bin 605 okul ve 53 bin 458 salonda yapıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;729&quot; data-start=&quot;600&quot;&gt;Bakanlığın internet sitesi üzerinden duyurulan sonuçlara göre, sınava giren öğrenciler arasından 70 bini burs almaya hak kazandı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1047&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;731&quot;&gt;Sonuçlara ilişkin itirazlar, sonuçların açıklanmasının ardından 5 takvim günü içinde Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün &quot;e-İtiraz&quot; bölümü üzerinden elektronik ya da yazılı olarak yapılabilecek. Sınav sonuçları, MEB&#039;in sonuç sorgulama sistemi üzerinden öğrenilebiliyor.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/06/bursluluk-sinavinda-70-bin-ogrenci-basari-elde-etti-CiRgwORP.webp]]></image>            <pubDate>2026-06-01 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>LGS ve YKS öncesi uzmanlardan kritik tavsiyeler: “5-4-3 tekniği”</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/lgs-ve-yks-oncesi-uzmanlardan-kritik-tavsiyeler-5-4-3-teknigi/459379</link>
            <description>Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için geri sayım sürerken, uzmanlar öğrenciler ve velilere önemli uyarılarda bulundu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İlhan Yalçın ile Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Metin Pişkin, sınav öncesi dönemin verimli geçirilmesi için önerilerini paylaştı.&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-12&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:4a35bba6-0cf3-40e3-aa46-459b202c22cf-5&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:4a35bba6-0cf3-40e3-aa46-459b202c22cf-5&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;642&quot; data-start=&quot;496&quot;&gt;Prof. Dr. Metin Pişkin, sınava kısa süre kala öğrencilerin yeni konu öğrenmek yerine eksik oldukları alanlara yoğunlaşmaları gerektiğini belirtti. Deneme sınavlarında yapılan yanlışların dikkatle incelenmesinin önemine işaret eden Pişkin, öğrencilerin özellikle zorlandıkları konulara yönelmesinin başarıya katkı sağlayacağını ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;877&quot; data-section-id=&quot;j9ekt4&quot; data-start=&quot;837&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sınav kaygısına karşı “5-4-3 tekniği”&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1099&quot; data-start=&quot;879&quot;&gt;Sınav anında yaşanabilecek kaygının kontrol altına alınabilmesi için çeşitli yöntemlerin uygulanabileceğini belirten Pişkin, “5-4-3 tekniği”nin öğrencilerin dikkatlerini ana odaklamalarına yardımcı olabileceğini söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1142&quot; data-start=&quot;1101&quot;&gt;Tekniğin uygulanışı şu şekilde sıralandı:&lt;/p&gt;

&lt;ul data-end=&quot;1265&quot; data-start=&quot;1144&quot;&gt;
	&lt;li data-end=&quot;1173&quot; data-section-id=&quot;1oe3kxe&quot; data-start=&quot;1144&quot;&gt;Çevredeki 5 nesneyi görmek,&lt;/li&gt;
	&lt;li data-end=&quot;1209&quot; data-section-id=&quot;1dtpro5&quot; data-start=&quot;1174&quot;&gt;Temas edilen 4 noktayı hissetmek,&lt;/li&gt;
	&lt;li data-end=&quot;1238&quot; data-section-id=&quot;ti5and&quot; data-start=&quot;1210&quot;&gt;Duyulan 3 sesi fark etmek,&lt;/li&gt;
	&lt;li data-end=&quot;1265&quot; data-section-id=&quot;1vziyh3&quot; data-start=&quot;1239&quot;&gt;Derin nefes alıp vermek.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1412&quot; data-section-id=&quot;10te1uf&quot; data-start=&quot;1379&quot;&gt;&lt;strong&gt;Velilere baskı yapmama çağrısı&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1533&quot; data-start=&quot;1414&quot;&gt;Uzmanlar, sınav sürecinde ailelerin tutumunun öğrencilerin psikolojik durumu üzerinde önemli etkisi olduğunu vurguladı. Velilerin çocuklarını başka öğrencilerle kıyaslamaması, aşırı beklenti ve baskı oluşturmaması gerektiği belirtilirken, ev ortamının sakin tutulması, gürültü ve yoğun misafir trafiğinden kaçınılması tavsiye edildi.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1797&quot; data-section-id=&quot;1vhltb7&quot; data-start=&quot;1750&quot;&gt;&lt;strong&gt;Deneme sınavları gerçek sınav gibi çözülmeli&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;2015&quot; data-start=&quot;1799&quot;&gt;Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İlhan Yalçın da öğrencilerin deneme sınavlarını gerçek sınav koşullarında çözmelerinin zaman yönetimi açısından önemli bir hazırlık olduğunu ifade etti. Çıkmış soruların incelenmesinin de sınav stratejisi geliştirmede fayda sağlayacağını belirten Yalçın, öğrencilerin uzun süredir verdikleri emeğin karşılığını alma aşamasına geldiklerini söyledi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/lgs-ve-yks-oncesi-uzmanlardan-kritik-tavsiyeler-5-4-3-teknigi-kr3zfmJX.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-29 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Cumhurbaşkanlığı kararıyla Bilgi Üniversitesi için yeni dönem</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/cumhurbaskanligi-karariyla-bilgi-universitesi-icin-yeni-donem/459204</link>
            <description>İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin faaliyet izninin kaldırılmasına ilişkin karar yürürlükten kaldırıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;İSTANBUL - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-38&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:b9b8194a-fe92-489d-8022-0bedda334420-38&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:b9b8194a-fe92-489d-8022-0bedda334420-38&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;335&quot; data-start=&quot;162&quot;&gt;Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan imzasıyla Resmi Gazete’de yayımlanan karara göre, üniversitenin faaliyet izninin iptaline dair önceki karar geri çekildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;476&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;337&quot;&gt;Kararın, Yükseköğretim Kurulu’nun yazısı doğrultusunda ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu kapsamında alındığı bildirildi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-39&quot; data-turn=&quot;user&quot; data-turn-id=&quot;de59037a-d0cd-4910-80a5-58286561e718&quot; data-turn-id-container=&quot;de59037a-d0cd-4910-80a5-58286561e718&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt; &lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/cumhurbaskanligi-karariyla-bilgi-universitesi-icin-yeni-donem-ky6GcwqC.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-25 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>TED Ankara Koleji Halk Dansları Topluluğu’ndan 90’lar temalı final</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/ted-ankara-koleji-halk-danslari-toplulugundan-90lar-temali-final/459145</link>
            <description>TED Ankara Koleji Halk Dansları Topluluğu, 22 Mayıs akşamı Ata Sahne’de düzenlenen “90’lar” temalı gala gösterisiyle sezon finalini gerçekleştirdi. “Türkiye’nin en kalabalık okul halk dansları grubu” unvanını taşıyan topluluk, nostalji dolu performansıyla izleyicilere unutulmaz bir gece yaşattı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-42&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-6a0e0055-2224-83eb-a461-572e96625770-13&quot; data-turn-id-container=&quot;request-6a0e0055-2224-83eb-a461-572e96625770-13&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;79&quot; data-section-id=&quot;9x7emg&quot; data-start=&quot;0&quot;&gt;&lt;b&gt;ANKARA - BHA &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;79&quot; data-section-id=&quot;9x7emg&quot; data-start=&quot;0&quot;&gt;Daha önce “Anadolu’da Bir Meşale”, “Klasiklerin Dansı” ve “Beyaz Perde” projeleriyle sahne alan TED Dans Topluluğu, bu kez 90’lı yılların kültürel atmosferini dans ve müzikle sahneye taşıdı. Gösteride dönemin sevilen filmleri, dizileri, televizyon programları ve reklamları ekrana yansıtılırken, ekip halk oyunlarıyla birlikte 90’ların unutulmaz şarkılarını koreografiler eşliğinde sahneledi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;986&quot; data-start=&quot;793&quot;&gt;Salonu tamamen dolduran izleyiciler, gösteri boyunca şarkılara hep birlikte eşlik etti. Sahnedeki performanslar ve nostaljik atmosfer büyük ilgi görürken, gece boyunca coşku üst seviyeye çıktı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1247&quot; data-start=&quot;988&quot;&gt;Geçtiğimiz yıl 19 Mayıs törenlerinde sergiledikleri “Fidayda” performansıyla sosyal medyada viral olan ve televizyon haberlerinde geniş yer bulan topluluk, gecenin finalinde aynı performansı yeniden sahneledi. Gösteri sonunda ekip uzun süre ayakta alkışlandı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1359&quot; data-start=&quot;1249&quot;&gt;Programın ardından TED Ankara Koleji Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Şeref Topkaya, topluluk yöneticilerine plaket ve çiçek takdim etti.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1744&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;1361&quot;&gt;260 aktif üyesi ve altyapı kadrosunda yer alan 100 öğrencisiyle toplam 360 kişilik büyük bir ekibe sahip olan TED Dans Topluluğu, yurt içi ve yurt dışındaki başarılarıyla dikkat çekiyor. 2014 yılından bu yana faaliyet gösteren topluluk; Türkiye’nin yanı sıra İtalya, İspanya, İngiltere, Çek Cumhuriyeti, Fas ve Estonya’da da sahne alarak hem okullarını hem de Türkiye’yi temsil etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779541667_edtr_6a11a6a3ccf693.52914919.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779541667_edtr_6a11a6a3ce14f0.46310535.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779541667_edtr_6a11a6a3cec3b2.66117252.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779541667_edtr_6a11a6a3cf8942.28769304.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779541667_edtr_6a11a6a3d05802.62070404.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779541667_edtr_6a11a6a3d13091.08283101.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ted-ankara-koleji-halk-danslari-toplulugundan-90lar-temali-final-1KiSYSn8.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-23 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>TÜRKÇEDİL e-Sınav sonuçları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/turkcedil-e-sinav-sonuclari-erisime-acildi/459128</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen Türkçe Dil Yeterlikleri e-Sınavı’nın (TÜRKÇEDİL) sonuçları açıklandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-30&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-6a0e0055-2224-83eb-a461-572e96625770-7&quot; data-turn-id-container=&quot;request-6a0e0055-2224-83eb-a461-572e96625770-7&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;394&quot; data-start=&quot;185&quot;&gt;Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen bireylere yönelik hazırlanan sınav, 25 Nisan’da ilk kez uygulandı. Elektronik ortamda gerçekleştirilen sınavda okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerileri ayrı ayrı ölçüldü.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;483&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;396&quot;&gt;Sınav sonuçlarının “turkcedil.meb.gov.tr” adresi üzerinden erişime açıldığı bildirildi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/turkcedil-e-sinav-sonuclari-erisime-acildi-e7nBv87L.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-23 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Mudanya’da öğrencilere “Suda Boğulma” eğitimi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-bursa/mudanyada-ogrencilere-suda-bogulma-egitimi/459094</link>
            <description>Mudanya Deniz Limanı Şube Müdürlüğü ekipleri, yaz aylarında artış gösteren boğulma vakalarına karşı Atatürk Ortaokulu’nda öğrencilere yönelik bilinçlendirme eğitimi düzenledi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-2&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:1255b454-9d6a-4da6-b8c3-c06e06be5bf0-0&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:1255b454-9d6a-4da6-b8c3-c06e06be5bf0-0&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;395&quot; data-start=&quot;92&quot;&gt;&lt;strong&gt;BURSA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;395&quot; data-start=&quot;92&quot;&gt;Kurbağa adam ve gemi adamlarından oluşan ekip, 80 öğrenciye rip akıntısı, can yeleği kullanımı ve hayati müdahale konularında bilgi verdi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;395&quot; data-start=&quot;92&quot;&gt;Bursa’da yaz aylarının yaklaşmasıyla birlikte suda boğulma olaylarının önüne geçilmesi amacıyla öğrencilere yönelik bilinçlendirme çalışmaları sürüyor. Mudanya Deniz Limanı Şube Müdürlüğü ekipleri tarafından gerçekleştirilen eğitim programı kapsamında Atatürk Ortaokulu öğrencileriyle bir araya gelindi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;636&quot; data-start=&quot;397&quot;&gt;3 Kurbağa Adam ve 2 Gemi Adamından oluşan ekip tarafından düzenlenen ziyarette, saat 14.00 ile 16.00 arasında toplam 80 öğrenciye eğitim verildi. Programda özellikle çocukların deniz ve su güvenliği konusunda bilinçlendirilmesi hedeflendi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;957&quot; data-start=&quot;638&quot;&gt;Eğitimde öğrencilere boğulma olaylarının fizyolojik süreci, alınması gereken uyarıcı ve önleyici tedbirler, hayati durumlarda yapılması gereken müdahaleler ile rip akıntısının tehlikeleri anlatıldı. Ayrıca yüzmek için tercih edilmesi gereken güvenli alanlar ve can yeleği kullanımının önemi uygulamalı olarak aktarıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1107&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;959&quot;&gt;Yetkililer, özellikle yaz döneminde artış gösteren boğulma vakalarına karşı farkındalık çalışmalarının farklı okullarda da devam edeceğini bildirdi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/05/mudanyada-ogrencilere-suda-bogulma-egitimi-v1B8ZiUw.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-22 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>ÖSYM duyurdu: e-TEP, DUS ve STS Diş Hekimliği sonuçları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/osym-duyurdu-e-tep-dus-ve-sts-dis-hekimligi-sonuclari-erisime-acildi/459059</link>
            <description>ÖSYM, 25 Nisan’da gerçekleştirilen e-TEP 2026/2 ile 26 Nisan’da uygulanan 2026-DUS 1. Dönem ve 2026-STS Diş Hekimliği 1. Dönem sınavlarının sonuçlarını açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;513&quot; data-start=&quot;272&quot;&gt;Yapılan açıklamada, sınavların değerlendirme işlemlerinin tamamlandığı belirtilirken, DUS ve STS Diş Hekimliği sınavlarında yapılan madde analizleri ve itiraz incelemeleri sonucunda bazı cevap anahtarlarında değişikliğe gidildiği bildirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;665&quot; data-start=&quot;515&quot;&gt;Buna göre, Temel Bilimler Testi’nde yer alan 9 numaralı sorunun doğru cevabı “D”den “A”ya, 33 numaralı sorunun doğru cevabı ise “C”den “E”ye çevrildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;798&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;667&quot;&gt;Adaylar sınav sonuçlarına &lt;a href=&quot;https://sonuc.osym.gov.tr?utm_source=chatgpt.com&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ÖSYM Sonuç Sistemi&lt;/a&gt; üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle ulaşabiliyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/osym-duyurdu-e-tep-dus-ve-sts-dis-hekimligi-sonuclari-erisime-acildi-x0kpKlF8.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-22 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Özel eğitimde, mesleki eğitim güçlendirilecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim-ankara/ozel-egitimde-mesleki-egitim-guclendirilecek/459029</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, MEB ile UNICEF iş birliğinde özel gereksinimli bireylere yönelik hayata geçirilen &quot;Özel Eğitimde Mesleki Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi&quot; Tanıtım Programı&#039;na katıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu&#039;nda düzenlenen programda konuşan Bakan Tekin, Millî Eğitim Müsteşarlığı döneminden bu yana özel eğitimin özel önem verdiği bir alan olduğunu söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Herkesin özel eğitime ihtiyaç duyduğunu aktaran Tekin, bu alanı özel bir yerde gördüğünü ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dünya üretim biçimlerinin, mesleklerin ve çalışma hayatının yeniden şekillendiği bir dönemi yaşadıklarının altını çizen Tekin, &quot;Böyle bir dönemde özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin mesleki hayattan uzak kalması hem insan kaynağı açısından hem de toplumsal adalet açısından kabul edilemez bir eksikliktir.&quot; dedi.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&quot;Çocuklarımızın içindeki cevherleri parlatmak bizim ana arzumuz&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için atölyelerin okulun içinde açılmış bir ifade etme alanı olduğunu belirterek, buraların çocuğun hayata geçişinin ve hayatla buluşmanın provası olduğunu dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu uygulama alanında el becerisinin davranışa, davranışın mesleki yeterliliğe, yeterliliğin ise öz güvene dönüştüğü bir eşik olduğuna işaret eden Tekin, &quot;Özel eğitim alan bu evlatlarımız, bir ürünün üretim sürecinde yer alarak emek vermenin, ortaya bir değer koymanın ve toplumsal hayatın aktif bir parçası olmanın tecrübesini yaşayacaklar. Böylece sorumluluk alma, birlikte çalışabilme, üretebilme ve kendi ayakları üzerinde durabilme konusunda güç kazanacaklar.&quot; diye konuştu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu sebeple özel eğitimde mesleki eğitimin bağımsız yaşamı ve toplumsal katılımı aynı anda ilgilendiren çok kritik bir kesişim noktası olduğunun altını çizen Tekin, şöyle konuştu:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Bizim maarif anlayışımızda da her evladımızın kendine has bir istidadı, hayatla kuracağı bir bağı, topluma katacağı bir değeri mutlaka vardır. Eğitim süreçlerimizin en temel vazifesi; çocuklarımızın içindeki bu potansiyeli fark etmek, geliştirmek ve çocuklarımızın kendi yollarını güvenle inşa edebilecekleri bir imkân sunabilmektir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizin merkezinde yer alan bütüncül yaklaşım da tam da bu hakikatle başlıyor. Bilgiyi beceriyle, beceriyi değerle, değeri eylemle buluşturmak; çocuklarımızın içindeki cevherleri parlatmak; zihnini, kalbini, elini ve iradesini aynı terbiye anlayışı içinde geliştirmek bizim ana arzumuz.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&quot;20 meslek alanında atölye standartları oluşturuldu&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Meselenin bir gencin okuldan hayata çıkarken kendi emeğine güvenebilmesi, üretim sürecine katılabilmesi, çalışma hayatında yer bulabilmesi, kendi ayakları üzerinde durabilmesi ve toplum içinde bir varlık alanı kurabilmesi olduğunu bildiren Tekin, bu projenin özel eğitim alan öğrencilerinin de böyle bir noktaya hazırlamak için atölyeleri dört duvar olarak görmeyen bir anlayışla geliştirildiğini vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, konuşmasına şöyle devam etti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;2023&#039;ten bugüne ortaöğretim kademesindeki mesleki eğitim veren özel eğitim okullarımızın kurumsal kapasitesini güçlendiren, özel eğitim hizmetlerinin niteliğini artıran ve bilhassa 6 Şubat depremlerinden etkilenen 11 ilimizi pilotlayan planlı bir çalışma yürüttük. Bu süreçte meseleyi masa başında tasarlanmış dar bir proje olarak hiç görmedik. Sahayı dinleyen, ihtiyacı ölçen, modeli kuran ve çıktıyı görünür hâle getiren bütüncül bir hazırlık zemini oluşturduk. Evvela ihtiyaçları doğru tespit etmeye odaklandık.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğretmenlerimizin, yöneticilerimizin, velilerimizin, işverenlerimizin ve ilgili bütün kurumlarımızın görüşleriyle mevcut durumu analiz ettik. Özel eğitimde mesleki eğitimin ihtiyaçları ve meslek alanlarına ilişkin beklentileri tespit ettik. Böylece atacağımız adımları veriyle, gözlemle ve ortak bir akılla şekillendirmiş olduk. Ardından öğretim programlarını yeniden ele aldık. &#039;İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı&#039; dersi kapsamında mevcut 18 meslek alanı tepeden tırnağa güncellendi. Ayrıca 2 yeni alan sisteme dâhil edildi. Böylece atölyelerde yürütülen emek, iş hayatının gerçek ihtiyaçlarıyla daha güçlü temas kuracak bir zemine taşınmış oldu. Programın ardından atölyelerin kendi iç düzeni yeniden tahkim edildi. 20 meslek alanında atölye standartları oluşturuldu.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İş sağlığı ve güvenliğinden öğrencilerimizin bağımsız ve güvenli biçimde çalışma imkânına kadar geniş bir çerçeve oluşturduklarını söyleyen Tekin; atölyelerin gerek standardı, gerek güvenliği ve gerek sürekliliği açısından pozitif bir eğitim mekânına dönüştürüldüğünü kaydetti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğrencinin bireysel ihtiyacını gören, öğretmenin emeğini kolaylaştıran, süreci izlenebilir kılan materyallerle atölyelerdeki çalışmanın daha derli toplu, daha düzenli, daha sistematik bir hâle getirildiğine işaret eden Tekin, &quot;Bu çalışmalar bize şunu işaret ediyor: Doğru ortamda, doğru rehberlikle ve iyi yönetilebilen bir eğitim süreciyle bütün evlatlarımız üretim süreçlerinin içinde yer alabilir, emeklerini görünür kılabilir ve içinde yaşadığı toplumla sosyal bağlarını daha güçlü hâle getirebilir.&quot; değerlendirmesinde bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt; &quot;İş hayatına geçişi daha düzenli hâle getirecek bir zemin oluşturmaya çaba sarf ettik&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, projenin ana sütunlarından birinin de Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezi (MÖZEM) olduğunu bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Gaziantep, Malatya, Bursa, Konya, Çorum, Kütahya ve Antalya&#039;daki yedi merkezde bu modelin hayata geçirildiğini belirten Tekin, özel eğitimde mesleki eğitime ülke ölçeğinde bir standart kazandırmanın pilotlamasının yapıldığını söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğrencinin işletmelerde mesleki eğitim sürecine güvenli, hazırlıklı ve desteklenmiş biçimde katılmasının okulda edindiği becerinin çalışma hayatında karşılık bulmasıyla mümkün olduğunu, bu amaçla okul-sektör iş birliğine dayalı kapsayıcı mesleki eğitim modelini geliştirdiklerini dile getiren Tekin, &quot;Böylece işletmelerde mesleki eğitimin niteliğini artıracak, mezunlarımızın istihdam edilebilirliğini güçlendirecek ve iş hayatına geçişi daha düzenli hâle getirecek bir zemin oluşturmaya çaba sarf ettik.&quot; diye konuştu.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&quot;Bu program sayesinde 26 binden fazla öğrenci için öğrenme fırsatları sunmaktayız&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;UNICEF Türkiye Temsilcisi Paolo Marchi de bugün bir arada olmanın en büyük sebebinin ortak kararlılık olduğunu bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu projenin bir eğitim programı olmasının yanı sıra çocuklara öğrenme yolculuklarında ve iş hayatına geçiş süreçlerinde eşlik etmenin öneminin vurgulandığını aktaran Marchi, &quot;Mesleki eğitim de bu noktada çok önemli bir rol oynamaktadır. Mesleki eğitim çocuklarımıza ve gençlerimize hem öğrenme fırsatları sunarken hem de istihdam anlamında gelişme fırsatı da sunmaktadır.&quot; dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1779421969_edtr_6a0fd311e32106.74545543.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türkiye&#039;nin güçlü bir liderlik ve kararlılık göstererek yol gösteren bir ülke hâline geldiğini ve aynı zamanda standartlar belirlediğini vurgulayan Marchi, &quot;Bu program sayesinde 26 binden fazla öğrenci için öğrenme fırsatları sunmaktayız. 5 binden fazla öğretmenin de kapasitesini güçlendirmekteyiz ki bu bahsettiğimiz çocuklarımızın farklı potansiyellerine atıfta bulunabilecek şekilde öğrenme ve öğretim süreçlerini yürütebilsinler.&quot; diye konuştu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Program kapsamında MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Mustafa Otrar da bir konuşma yaptı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Konuşmaların ardından Bakan Tekin, panelle devam edecek programda yer alacaklara plaket takdim etti. Programa Bakan Yardımcısı Cihad Demirli, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Salih Kaygusuz, Ortaöğretim Genel Müdürü Cengiz Mete, Strateji Geliştirme Başkanı Ercan Türk, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner, Personel Genel Müdürü Bülent Çiftçi ile Ankara İl Millî Eğitim Müdürü Murat Küçükali de katıldı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ozel-egitimde-mesleki-egitim-guclendirilecek-o5J6grVq.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-22 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>KTÜ&#039;den Bakan Uraloğlu&#039;na Fahri Doktora Ünvanı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-trabzon/ktuden-bakan-uralogluna-fahri-doktora-unvani/459026</link>
            <description>Ulaştırma ve Altyapı Bakanı Abdulkadir Uraloğlu, KTÜ 71. Kuruluş Yıl Dönümü programına katıldı. Program kapsamında Bakan Uraloğlu’na, fahri doktora ünvanı tevdi edildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; text-align:start; -webkit-text-stroke-width:0px&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.uab.gov.tr/haberler/ktueden-bakan-uralogluna-fahri-doktora-uenvani/&quot;&gt;Trabzon-BHA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; text-align:start; -webkit-text-stroke-width:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;Ulaştırma ve Altyapı Bakanı Abdulkadir Uraloğlu’na, Karadeniz Teknik Üniversitesi’nin (KTÜ) 71. Kuruluş Yıl Dönümü’nde fahri doktora ünvanı tevdi edildi.  Bakan Uraloğlu, “Şahsıma tevdi edilen fahri doktora ünvanı nedeniyle KTÜ Senatosu’na teşekkür ediyorum” dedi.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; text-align:start; -webkit-text-stroke-width:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Bakan Uraloğlu, burada yaptığı konuşmada “Benim için bu, bir yuvaya dönüş, bir hasret gidermedir. 71 yıl… Dile kolay. Tam 71 yıldır bu kadim üniversite, ilmin, bilginin, vatan sevgisinin ve Karadeniz’in dirençli ruhunun yeşerdiği bir ocak olarak nice nesillere ilham kaynağı olmuştur” ifadelerini kullandı.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;Bakan Uraloğlu’na Fahri Doktora Ünvanı Tevdi Edildi&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Bakan Uraloğlu, KTÜ’nün İstanbul ve Ankara dışında kurulan ilk üniversite, Türkiye’nin ilk teknik üniversitelerinden biri olduğunu söyleyerek sadece Trabzon’un değil; Türkiye’nin marka değeri ve gurur abidesi haline geldiğini vurguladı. Uraloğlu, açıklamasında şu ifadelere yer verdi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;“KTÜ, güçlü akademik kadrosu, 30 bin öğrencisi ve 258 bini aşkın mezunu ile ülkemizin önde gelen üniversitelerinden biridir. Köklü geçmişi, oturmuş gelenekleri, eğitim-öğretim deneyimi, altyapısı, mükemmel kampüsü ve nitelikli eğitim-öğretim ve araştırma kadrosu ile de bir ekoldür. Bu çatı altında yetişmiş bir KTÜ’lü olarak burada bulunmak benim için tarifsiz bir gurur ve şereftir. Ayrıca, özellikle bugün, şahsıma tevdi edilen fahri doktora ünvanı nedeniyle Karadeniz Teknik Üniversitesi Senatosu’na huzurlarınızda teşekkür ediyorum. Açıkçası bu değerli ünvana layık görülmek benim için ayrı bir gurur vesilesi oldu.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;“Daha Çok Çalışacağız ve Bu Ünvana Layık Olacağız”&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Trabzon ruhuyla kavrulduklarını, KTÜ ruhuyla yetiştiklerini de vurgulayan Bakan Uraloğlu, “Şimdi de bu görev hasebiyle ülkemizin her tarafını ulaşılabilir kılıyoruz. Biz bugüne kadar hep şunu söyledik:  Bizler Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğindeki AK Parti çatısı altında ideoloji siyaseti değil, hizmet siyaseti yapıyoruz. ‘İnsanı yaşat ki devlet yaşasın’ anlayışı ile bu yüce milletin gönlüne girerek 2002 yılından bu yana her girdiğimiz seçimden de  birinci çıktığımızda da anladık ki, asıl ödülü ve ünvanı halkımızın kalbindeki yerimizde almışız. Bundan sonra doktor ünvanı ile yükümüzü ağırlaştırdınız, demek ki daha çok çalışacağız ve bu ünvana layık olmak için gayret sarf edeceğiz.” diye konuştu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;KTÜ Gibi Bir İlim Yuvasında Öğrenci Olmak Büyük Bir Ayrıcalıktır&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Bugün burada yalnızca Ulaştırma ve Altyapı Bakanı sıfatıyla bulunmadığını söyleyen Uraloğlu, sözlerine şu şekilde devam etti:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;“Sizlerle aynı sıraları paylaşmış, aynı kampüste hayaller kurmuş, aynı havayı solumuş eski bir öğrenci, bir kardeşiniz, bir abiniz olarak geldim.  Karadeniz Teknik Üniversitesi’nden mezun olmuş bir inşaat mühendisi olarak gururla ifade etmek isterim ki KTÜ gibi bir ilim yuvasında öğrenci olmak büyük bir ayrıcalıktır. Bunu sadece mezunu olduğum için söylemiyorum; Karayolları Genel Müdürlüğünde en alt kademeden başlayarak edindiğim tecrübelerle, sahada, projelerde ve sorumluluk makamlarında yaşadıklarımla samimiyetle söylüyorum.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;KTÜ’nün bünyesinden nice devlet adamları, bilim insanları ve iş insanları çıkardığını da dile getiren Bakan Uraloğlu, “Ancak üniversitemizin asıl ayrıcalığı, sadece bu isimlerde değildir. KTÜ’yü Türkiye’nin yollarında, köprülerinde, barajlarında, tünellerinde, fabrikalarında, binalarında, limanlarında, haberleşme ağlarında, köylerinde ve kentlerinde aramak gerekir.  Çünkü KTÜ mezunları, ülkemizin dört bir köşesinde emeğin, alın terinin ve mühendislik aklının en somut izlerini bırakmıştır.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;“KTÜ, Teoriyi Pratiğe, Bilgiyi Hizmete Dönüştüren Bir Ekol Olmuştur”&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Uraloğlu, üniversitenin yalnızca öğrenci yetiştirmediğini bünyesindeki fakülteleri, enstitüleri ve araştırma merkezleriyle&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Türkiye’nin potansiyelini bilimle buluşturduğunu belirterek bütün sektörleri modern dünyaya hazırladığını kaydetti. Uraloğlu, “KTÜ, teoriyi pratiğe, bilgiyi hizmete dönüştüren bir ekol olmuştur.” dedi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px 0px 25px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;padding:0px; margin:0px; -webkit-text-stroke-width:0px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#353b45&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display:block&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;DM Sans&quot;, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-caps:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;orphans:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;widows:2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;word-spacing:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;Uraloğlu, 71 yıllık bu köklü mirasın büyük sorumluluklar yüklediğini kaydederek “Bizler, bu emaneti daha ileriye taşımakla mükellefiz. Türkiye Yüzyılı hedeflerimiz doğrultusunda; daha modern, daha güvenli, daha akıllı ulaşım ve altyapı sistemleri kurarken KTÜ mezunlarının, yetiştirdiği mühendislerin, bilim insanlarının vizyonu ve emeği yanımızda olmaya devam edecektir.” açıklamasında bulundu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ktuden-bakan-uralogluna-fahri-doktora-unvani-wfhX1jPH.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-22 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Spor yöneticiliği bölümlerinde yeni uygulama başlıyor</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/spor-yoneticiligi-bolumlerinde-yeni-uygulama-basliyor/458830</link>
            <description>Yükseköğretim Kurulu (YÖK), spor yöneticiliği programlarına öğrenci kabulünde yeni bir sisteme geçileceğini duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-176&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-6a00222a-0c64-83eb-9934-a7d790b207ab-4&quot; data-turn-id-container=&quot;request-6a00222a-0c64-83eb-9934-a7d790b207ab-4&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;294&quot; data-start=&quot;58&quot;&gt;Buna göre, 2026 YKS’den itibaren bölümlere merkezi yerleştirme yerine Özel Yetenek Sınavı (ÖZYES) ile öğrenci alınacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;509&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;296&quot;&gt;YÖK tarafından yapılan açıklamada, kararın Spor Bilimleri Dekanlar Konseyinin talebi doğrultusunda değerlendirildiği belirtildi. Yeni uygulamaya ilişkin kararın üniversitelere resmi yazıyla bildirildiği aktarıldı.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/spor-yoneticiligi-bolumlerinde-yeni-uygulama-basliyor-4QUS3x5d.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-19 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>ASBÜ’de dijital şiddet çalıştayı: Uzman isimler çözüm önerilerini masaya yatırdı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/asbude-dijital-siddet-calistayi-uzman-isimler-cozum-onerilerini-masaya-yatirdi/458754</link>
            <description>Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi (ASBÜ) İletişim Fakültesi tarafından düzenlenen “Televizyon, İnternet ve Dijital Oyunların Şiddetle İlişkisi Üzerine” başlıklı çalıştay geniş katılımla başladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;482&quot; data-start=&quot;284&quot;&gt;Çalıştayda; akademisyenler, siyasi temsilciler ve kurum yöneticileri dijital dünyadaki şiddet unsurları, medya içeriklerinin toplumsal etkileri ve çözüm önerileri üzerine değerlendirmelerde bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2379&quot; data-start=&quot;2111&quot;&gt;Programda ayrıca Milli Güvenlik Kurulu eski Genel Sekreteri ve TİMBİR Yüksek İstişare Kurulu üyesi Seyfullah Hacımüftüoğlu konuşma gerçekleştirdi. Hacımüftüoğlu, dijital medya içeriklerinin toplumsal etkileri ile çocuklar ve gençler üzerindeki yansımalarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2379&quot; data-start=&quot;2111&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/2026-05-18_15-10-58_google_ers_1779106598.png&quot; style=&quot;width: 906px; height: 509px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;863&quot; data-start=&quot;486&quot;&gt;Programın açış konuşmasını Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Rektörü Musa Kazım Arıcan gerçekleştirdi. Prof. Dr. Musa Kazım Arıcan konuşmasında, çalıştayın yalnızca akademik bir tartışma zemini oluşturmadığını; aileyi, gençliği, toplumsal huzuru, kültürel güvenliği ve insan onurunu doğrudan ilgilendiren çok boyutlu bir konunun ele alındığını ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;863&quot; data-start=&quot;486&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/2026-05-18_15-10-33_google_ers_1779106439.png&quot; style=&quot;width: 903px; height: 502px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1122&quot; data-start=&quot;867&quot;&gt;Dijital çağın sunduğu imkanların yanı sıra ortaya çıkan risk alanlarının da bilimsel ciddiyet ve toplumsal sorumluluk bilinciyle değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekilen programda, medya, şiddet ve dijital kültür ilişkisi çok yönlü şekilde ele alındı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1417&quot; data-start=&quot;1126&quot;&gt;Çalıştay kapsamında Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (TİHEK) İkinci Başkanı Muhammet Çartı da açış konuşması yaptı. Muhammet Çartı, dijital medyada yaşanan dönüşüm ile medya içeriklerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1417&quot; data-start=&quot;1126&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/2026-05-18_15-10-52_google_ers_1779106494.png&quot; style=&quot;width: 904px; height: 506px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1789&quot; data-start=&quot;1421&quot;&gt;Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurul Üyesi ve ÖZDER Genel Başkanı Ahmet Akça ise konuşmasında, dijital çağın sunduğu imkanların bilinçli kullanımının önemine vurgu yaptı. Akça, özellikle çocuklar ve gençlerin medya içerikleri karşısında doğru yönlendirilmesinin toplumsal sorumluluğun önemli bir parçası olduğunu ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1789&quot; data-start=&quot;1421&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/2026-05-18_15-10-54_google_ers_1779106520.png&quot; style=&quot;width: 903px; height: 507px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2107&quot; data-start=&quot;1793&quot;&gt;AK Parti Ankara 1. Bölge Milletvekili Zehra Nur Aydemir de çalıştayda yaptığı konuşmada, dijital çağın etkilerinin doğru analiz edilmesi gerektiğini belirterek gençlerin bilinçli medya kullanımı konusunda desteklenmesinin güçlü ve sağlıklı toplum inşası açısından büyük önem taşıdığını söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2107&quot; data-start=&quot;1793&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/2026-05-18_15-10-56_google_ers_1779106543.png&quot; style=&quot;width: 908px; height: 497px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2379&quot; data-start=&quot;2111&quot;&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2718&quot; data-start=&quot;2383&quot;&gt;Çalıştayın açış konuşmalarından birini de AK Parti Genel Başkan Yardımcısı, Kültür ve Sanat Politikaları Başkanı ve Hatay Milletvekili Hüseyin Yayman yaptı. Hüseyin Yayman, sosyal medyanın gençler üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekerek dijital şiddetle mücadele politikalarına ilişkin görüşlerini paylaştı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2928&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;2722&quot;&gt;Yayman, dijital mecraların sunduğu imkanların doğru kullanılması gerektiğini belirterek özellikle gençlerin sosyal medya içerikleri karşısında bilinçli bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine vurgu yaptı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2928&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;2722&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/2026-05-18_15-11-04_google_ers_1779106626.png&quot; style=&quot;width: 906px; height: 531px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/asbude-dijital-siddet-calistayi-duzenlendi-NhEFA7rB.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>e-YÖKDİL 2026/1 sonuçları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/e-yokdil-2026-1-sonuclari-erisime-acildi/458680</link>
            <description>Elektronik Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı (e-YÖKDİL 2026/1 İngilizce-Sosyal Bilimler) sonuçları açıklandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM tarafından yapılan duyuruya göre, bugün gerçekleştirilen sınavın değerlendirme süreci tamamlandı. Adaylar sonuçlarını, T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle ÖSYM’nin sonuç sistemi üzerinden görüntüleyebilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/e-yokdil-2026-1-sonuclari-erisime-acildi-NLMOAMLF.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-17 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-1 İSG sınavı yarın 11 merkezde yapılacak</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-1-isg-sinavi-yarin-11-merkezde-yapilacak/458593</link>
            <description>İş Yeri Hekimliği, İş Güvenliği Uzmanlığı ve Diğer Sağlık Personeli Sınavı yarın gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Gazi Üniversitesi Ölçme ve Değerlendirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (GAZİÖDM) ile Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü iş birliğinde düzenlenecek sınav, 16 Mayıs 2026 Cumartesi günü saat 14.15’te başlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;662&quot; data-start=&quot;451&quot;&gt;Türkiye genelinde 10 ilde gerçekleştirilecek sınav; Ankara, Adana, Antalya, Bursa, Diyarbakır, İstanbul Anadolu Yakası, İstanbul Avrupa Yakası, İzmir, Samsun, Sivas ve Trabzon’daki sınav merkezlerinde yapılacak. Yetkililer, sınav merkezlerinde herhangi bir ilave veya değişiklik olmayacağını bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;798&quot; data-section-id=&quot;p68jdv&quot; data-start=&quot;755&quot;&gt;&lt;strong&gt;Adaylar saat 14.00’ten sonra alınmayacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;971&quot; data-start=&quot;800&quot;&gt;Sınava katılacak adaylar için en kritik uyarı ise giriş saatine ilişkin oldu. Buna göre tüm sınav merkezlerinde adaylar, saat 14.00’ten sonra sınav binalarına alınmayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;971&quot; data-start=&quot;800&quot;&gt;Bu nedenle adayların, kimlik belgeleri ve sınav giriş evraklarıyla birlikte sınav merkezlerinde erken saatlerde hazır bulunmaları gerekiyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1147&quot; data-section-id=&quot;1fltny0&quot; data-start=&quot;1115&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sınav süresi 75 dakika olacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1268&quot; data-start=&quot;1149&quot;&gt;İş Yeri Hekimliği, İş Güvenliği Uzmanlığı ve Diğer Sağlık Personeli Sınavı’nın yazılı oturumu toplam 75 dakika sürecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1268&quot; data-start=&quot;1149&quot;&gt;Sınav giriş belgeleri ise daha önce ais.gazi.edu.tr adresi üzerinden erişime açılmıştı. Sınav ücretini yatıran adaylar, belgelerini sistem üzerinden görüntüleyebiliyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1473&quot; data-section-id=&quot;1akvthf&quot; data-start=&quot;1440&quot;&gt;&lt;strong&gt;Gözler yarın yapılacak sınavda&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1659&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;1475&quot;&gt;Binlerce adayın katılım sağlaması beklenen sınav öncesinde, yetkililer adayların mağduriyet yaşamamaları adına sınav saatine ve giriş kurallarına dikkat etmeleri gerektiğini vurguladı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/2026-1-isg-sinavi-yarin-11-merkezde-yapilacak-3X0bXtp4.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-15 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026 DGS başvuru süreci başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-dgs-basvuru-sureci-basladi/458582</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından düzenlenecek 2026 Dikey Geçiş Sınavı (DGS) için başvurular alınmaya başlandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-20&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:761e82f5-bfd4-43f9-957b-5ca81272eb75-22&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:761e82f5-bfd4-43f9-957b-5ca81272eb75-22&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;283&quot; data-start=&quot;164&quot;&gt;ÖSYM’nin yayımladığı duyuruya göre, 19 Temmuz’da gerçekleştirilecek sınavın başvuru işlemleri 2 Haziran’da sona erecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;546&quot; data-start=&quot;285&quot;&gt;Adaylar başvurularını ÖSYM başvuru merkezleri aracılığıyla yapabilecekleri gibi, bireysel olarak ÖSYM AİS internet adresi üzerinden veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması aracılığıyla da gerçekleştirebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;630&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;548&quot;&gt;Sınava ilişkin detaylı bilgilere ise 2026-DGS başvuru kılavuzundan ulaşılabilecek.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/2026-dgs-basvuru-sureci-basladi-HCwUfxm2.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-15 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Fırat Üniversitesi İletişim Fakültesinde ödüllü belgesel filim gösterimi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-elazig/firat-universitesi-iletisim-fakultesinde-odullu-belgesel-filim-gosterimi/458566</link>
            <description>Türk Dünyası Gazeteciler Federasyonu Elazığ Bölge Toplantısı kapsamında Fırat Üniversitesi İletişim Fakültesinde ödüllü belgesel film gösterisinde bulundu. Geniş bir öğrenci kesiminin katıldığı etkinlikte Azerbaycan&#039;ın kurtuluşunu anlatan ve İsrail&#039;in Filistin&#039;de uygulamış olduğu soykırımı içeren belgesel filmlerin gösterimi yapıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ELAZIĞ - BHA  &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Belgesel filmler&#039;in gösteri programı öncesinden konuşma yapan Elazığ Valisi Numan Hatipoğlu Türk dünyasına yönelik sivil toplum sanat ve edebiyat yönündeki karşılıklı projelerin hayata geçmesinin birlik beraberlik için son derece önemli olduğunu vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Türküler Gönül coğrafyamızı yaşatır&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Vali Hatipoglu konuşmasında &quot;Ben Türk Dünyasına yönelik olarak her ortamda şunu gönül rahatlığı ile söylüyorum. Biz Türkülerimiz de Tuna Boylarını söyledikçe ,Selanik türkülerini dile getirdikçe  bu diyarlar bizim gönül coğrafyamızda var olmaya devam edecektir. Her ne kadar şu sıralar bu topraklar farklı ülkelerin bünyesinde kalsa da biz onların şiirlerini okumaya, türkülerini söylemeye devam ettikçe gönül coğrafyamızın bir parçası olmaya devam edeceklerdir &quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türk dünyası belgesel film yarışmalarının 10 yıldır 10 ülkede düzenli olarak devam ettiğini belirten Türk Dünyası Gazeteciler Federasyonu Başkanı Menderes Demir her yıl bir ülkede film gösterimi yaptıklarını belirterek genç sinemacıların belgesel yönetmenlerinin her geçen yıl Türk Dünyası Gazeteciler Federasyonu Belgesel Film yarışmasına ilgi duyduklarını dile getirdi.&lt;br /&gt;
Fırat Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mahmut Doğru ve İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kenan Demirci yaptıkları konuşmada Belgesel Filim sektörünün sinemada her geçen gün trendinin arttığına vurgu yaparak öğrencilerinin bu tür yarışmalarda  ödül kazanan filmleri kampüste izlemelerinin kendileri için bir fırsat olduğunu dile getirdiler. Özellikle son yıllarda büyük bir gelişme atağı yaşayan Türk Dünyası ülkeleri arasında Sanat, Edebiyat ve Kültür çalışmalarının birlik ve beraberlik ruhunun güçlü zeminlerini oluşturacağına vurgu yaptılar.&lt;br /&gt;
Türk Dünyası Gazeteciler Federasyonu Genel Başkanı Menderes Demir yapmış olduğu konuşmada 13 yıldır belgesel film ve sinema alanında çalışmalar yaptıklarına vurgu yaptı 7 Türk Cumhuriyeti, Macaristan ,Bosna Hersek ve Kuzey Makedonya&#039;da etkinliklerini sürdürdüklerini söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Demir konuşmasında &quot;Türk Dünyasına yönelik iletişim sanat sempozyumları yapıyoruz. Elazığ&#039;ın büyük önem verdiği &#039;Fırat Şiir Akşamları&quot; gibi şehrin kültürel projelerinde de yer alarak kolektif bir çalışma sergilemek istiyoruz.&quot; dedi. Başkan Demir konuşmasını Sefai Baba&#039;nın &#039;Turan eller Var Olsun&#039; şiiri ile tamamladı.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Gösterilen flimler&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BİZ FİLMİ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-Yönetmen: Orman Aliyev&lt;br /&gt;
-Azerbaycan Filmi&lt;br /&gt;
Azerbayca&#039;nın 44 günlük Vatan Muharebesini anlatan Film&lt;br /&gt;
-Türk Dünyası Belgesel Film Festivali Ödüllü Filmi ve&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FİLİSTİN GAZZE FLİMİ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Danışman ; Prof.Dr.Alev Parsa&lt;br /&gt;
Katılımcılar; Abdurrahman Muhammed&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yapım DB MEDİA PLUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Animasyon: Salsabeel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türk Dünyası Gazeteciler Federasyonu yönetim kurulu üyelerinin de hazır olduğu belgesel film gösterisinin sonunda katılımcılara ve Elazığ Gazeteciler ve Yazarlar Cemiyeti başkanı Mustafa Doğan&#039;a plaket takdim edildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830825_edtr_6a06cde9725606.24160505.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830791_edtr_6a06cdc7e87d06.60672968.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830791_edtr_6a06cdc7e91b01.23372159.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830791_edtr_6a06cdc7e94921.34841973.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830791_edtr_6a06cdc7e973e2.06694434.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830791_edtr_6a06cdc7e9c8f5.59944879.jpg&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778830791_edtr_6a06cdc7ea3931.11803223.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/firat-universitesi-iletisim-fakultesinde-odullu-belgesel-filim-gosterimi-tSUJuvkY.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-15 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Kazakistan Tarafından Gaziantep&#039;te Yaptırılan İlkokul Açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/kazakistan-tarafindan-gaziantepte-yaptirilan-ilkokul-acildi/458551</link>
            <description>Kazakistan Tarafından Gaziantep&#039;te Yaptırılan Hoca Ahmet Yesevi İlkokulu Açıldı</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Cumhurbaşkanı Erdoğan&#039;ın Kazakistan ziyaretinde, Astana&#039;daki Bağımsızlık Sarayı&#039;nda Türkiye-Kazakistan Yüksek Düzeyli Stratejik İşbirliği Konseyi Altıncı Toplantısı gerçekleştirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Toplantının ardından Cumhurbaşkanı Erdoğan ve Kazakistan Cumhurbaşkanı Tokayev&#039;in huzurunda, 6 Şubat depremlerinin ardından Kazakistan tarafından Gaziantep&#039;in Nurdağı ilçesinde inşa edilen Hoca Ahmet Yesevi İlkokulunun açılışı yapıldı. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Okulun tanıtıldığı videonun izletilmesinin Millî Eğitim Bakanı Tekin ve Kazakistan Eğitim Bakanı Süleymenevo tarafından okulun tabela asılış töreni gerçekleştirildi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cumhurbaşkanı Erdoğan: &quot;Kazakistan&#039;ın desteğini her daim yanımızda hissettik&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cumhurbaşkanı Erdoğan, Kazakistan&#039;ın Türkiye ile gönül bağına, 6 Şubat depremlerinin hemen ertesinde 86 milyon olarak şahitlik ettiklerini dile getirerek, &quot;O zor dönemde Kazak kardeşlerimizi ve Kazakistan devletinin maddi manevi desteğini her daim yanımızda hissettik. Bugün de Kazakistan&#039;ın Gaziantep&#039;in Nurdağı ilçesinde inşa ettiği ilkokulun açılışını aziz kardeşimle beraber gerçekleştirmekten büyük bir bahtiyarlık duyuyorum. PiriTürkistan Hoca Ahmet Yesevi&#039;nin ismini verdiğimiz bu okulumuzda yetişecek çocuklarımızın dostluğumuzu gelecek nesillere taşıyacağına yürekten inanıyorum.&quot; dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin de 6 Şubat depremleri sonrası Kazakistan tarafından Nurdağı&#039;nda yaptırılan 32 derslikli Hacı Ahmet Yesevi İlkokulunun açılışının, Türk-Kazak dostluğuna hizmet edeceğine inandığını söyledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kazakistan&#039;da iki Maarif Okulu açılmasına ilişkin mutabakat zaptı&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Açılışın ardından iki Cumhurbaşkanının huzurunda anlaşmaların imza törenine geçildi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Millî Eğitim Bakanlığı ile Kazakistan Eğitim Bakanlığı Arasında, Kazakistan Cumhuriyeti&#039;nde iki Türkiye Maarif Vakfı Okulunun Açılmasına İlişkin Mutabakat Zaptı&quot;, Bakan Tekin ve Kazakistan Eğitim Bakanı Süleymenova tarafından imzalandı. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin ayrıca, Kazakistan Cumhuriyeti Bilim ve Yüksek Öğretim Bakanlığı ile Ortak Burs Programına İlişkin Anlaşma&#039;ya da imza attı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/kazakistan-tarafindan-gaziantepte-yaptirilan-ilkokul-acildi-zA7I9qep.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-15 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026 EKPSS sonuçları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-ekpss-sonuclari-erisime-acildi/458510</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi, 19 Nisan’da gerçekleştirilen 2026 Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı’nın (EKPSS) sonuçlarının açıklandığını duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-22&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:faee8e8b-9001-4d50-ae1b-16e50eb09471-10&quot; data-turn-id-container=&quot;request-WEB:faee8e8b-9001-4d50-ae1b-16e50eb09471-10&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;450&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;199&quot;&gt;Yapılan açıklamada, sınav değerlendirme işlemlerinin tamamlandığı belirtilirken, adayların sonuçlara ÖSYM Sonuç Sistemi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle ulaşabileceği bildirildi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/2026-ekpss-sonuclari-erisime-acildi-XAW174Rk.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-14 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>İl Millî Eğitim Müdürleri Ankara&#039;da</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/il-milli-egitim-mudurleri-ankarada/458452</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 81 ilin millî eğitim müdürüyle Ankara&#039;da bir araya geldi. Toplantıda 2025-2026 eğitim öğretim yılıyla ilgili değerlendirmeler ve gelecek eğitim öğretim dönemine yönelik hazırlıklar ele alındı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;b&gt;ANKARA - BHA &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; 
&lt;p&gt;İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı, Gölbaşı Mogan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Uygulama Otelinde gerçekleştirildi. Toplantıya Bakan Yardımcıları, birim amirleri ve 81 ilin millî eğitim müdürü katıldı.&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Toplantının açılışında il millî eğitim müdürlerine hitap eden Bakan Tekin, istişarenin yaptıkları işlere bereket kazandıran ve bunları anlamlandıran en önemli husus olduğunu vurguladı. Göreve başladığı günden bu yana bu konuya dikkat ettiğini, il ziyaretlerinde öğretmenlerle istişarede bulunduğunu ifade eden Tekin, il müdürleri toplantısının da bu anlamda büyük önem taşıdığını dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Şanlıurfa ve Kahramanmaraş&#039;ta elim olaylar yaşandığına işaret eden Tekin, bunlarla ilgili hem adli hem idari soruşturmaların sürdüğünü, bu sürecin tüm boyutlarıyla araştırıldığını ifade etti. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Güvenli okul&quot; konusunun önemli bir gündem başlıkları olduğunu belirten Tekin, her okulda silahlı bir güvenlik görevlisi bulundurulmasının doğru bir yaklaşım olmadığı düşüncesini taşıdığını dile getirdi. Bu konuyu bütün boyutlarıyla ele aldıklarını belirten Bakan Tekin, &quot;Bir: Eğitim öğretim süreçleriyle ilgili atacağımız adımlar... İki: Dijital mecrada yaşanan sorunlar... Üç: Toplumsal yapımızda ortaya çıkan sorunlar... Biz bunları topyekûn çözebilecek kapsamlı bir yol haritası açıkladık.&quot; dedi.  &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778729927_edtr_6a0543c79f3cd0.45103601.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Şu anda alınan tedbirlerin kısa vadede bu eğitim öğretim yılının sonuna kadar okullarda bir daha bu tür olayların yaşanmamasını temin etmek açısından alınan geçici tedbirler olduğuna işaret eden Tekin, İçişleri Bakanlığından bir Bakan Yardımcısı ile bir Millî Eğitim Bakan Yardımcısının koordinasyonunda iki Bakanlıkça orta ve uzun vadede atılacak adımlar konusunda çalışma yapıldığını söyledi. Tekin, alınacak kararlara göre eylül ayında yeni tedbirlerin de hayata geçirileceğini ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ailenin eğitimin asli paydaşı olduğunu, okul-aile iş birliğini güçlendirmek amacıyla farklı çalışmaları hayata geçirdiklerini anlatan Bakan Tekin, bu çerçevede &quot;ebeveyn okulu&quot; projesinin titizlikle uygulanmaya devam edilmesini istedi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Destekleme ve yetiştirme kursları ve yapay zekâ destekli bireysel öğrenme platformu MEBİ&#039;nin öğrencilerin desteklenmesi açısından çok önemli işlev gördüklerine işaret eden Tekin, tüm öğrencilerin bu imkânlardan yararlanmasını istediklerini söyledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mesleki ve teknik eğitimin geliştirilmesi konusunda yapılanların önemine işaret eden Bakan Tekin, mayıs ayı boyunca &quot;Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik&quot; temasıyla düzenlenecek etkinliklerin bu konudaki farkındalığı artıracağına dikkat çekti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1778729952_edtr_6a0543e02acad6.92951211.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, birim amirleri ve il millî eğitim müdürlerinin eğitim öğretim dönemi sonuna kadar sahada olmasını istedi. Toplantıya iştirak eden yöneticilere teşekkür eden Tekin, alınacak kararların hayırlı olmasını diledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Eğitim öğretim faaliyetlerine yönelik genel değerlendirmelerin yapıldığı, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezî sınavın hazırlıkları, okul-aile iş birliği çalışmaları ve gelecek eğitim öğretim yılına yönelik hazırlıkların ele alındığı İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı, birim amirlerinin sunumlarıyla gün boyu devam edecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/il-milli-egitim-mudurleri-ankarada-bulustu-S9UElG2F.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-14 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Özel eğitimde, aileler için yol haritası rehberi yayınlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-aile/ozel-egitimde-aileler-icin-yol-haritasi-rehberi-yayinlandi/458389</link>
            <description>Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim süreçlerini daha anlaşılır, sistemli ve erişilebilir hâle getirmek amacıyla hazırlanan &quot;Özel Eğitim Süreç Rehberi (Aileler İçin Yol Haritası)&quot;, Millî Eğitim Bakanlığınca ailelerin kullanımına sunuldu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Özel Eğitim Süreç Rehberi (Aileler İçin Yol Haritası)&quot;, ailelerin süreci doğru bilgiyle takip edebilmesini, ilgili kurum ve kuruluşlara yönlendirilmesini ve eğitim sürecinde aktif rol alabilmesini hedefliyor. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Rehber, özel eğitim ihtiyacı olan çocukların gelişim süreçlerine ilişkin destek ihtiyacı olduğunu düşünen ailelere kapsamlı bir yol haritası sunuyor. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Rehberde tanılama süreçlerinden eğitsel değerlendirmeye, eğitim planlamasından uygulama aşamalarına kadar tüm süreçler anlaşılır bir dille açıklanıyor. Ailelerin &quot;Nereye başvurmalıyım?&quot;, &quot;Hangi adımı izlemeliyim?&quot;, &quot;Hangi kurumdan destek almalıyım?&quot; gibi sorularına rehberlik eden içerikler sayesinde süreçlerin daha bilinçli şekilde yürütülmesi amaçlanıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bölümlerde yer alan yönlendirme soruları sayesinde aileler çocuklarının durumuna uygun adımlara yönlendiriliyor; sağlık kuruluşları, rehberlik ve araştırma merkezleri, okul rehberlik servisleri ve ilgili diğer kurumlarla nasıl iletişim kuracaklarını sistematik şekilde öğrenebiliyor. Böylece aileler, çocuklarının eğitim süreçlerinde doğru zamanda doğru kuruma başvurarak süreci daha etkin ve planlı şekilde yönetebiliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Başvuru süreçleri, gerekli belgeler, resmî işlemler ve eğitim destek hizmetlerine ilişkin bilgiler adım adım sunulurken süreç içinde karşılaşılabilecek durumlara yönelik açıklayıcı yönlendirmelere de yer veriliyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Rehber, dört temel başlık altında yapılandırıldı&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Rehber, &quot;Erken Çocuklukta Gelişimsel Riskler Rehberi&quot;, &quot;Okul Çağında Özel Eğitim Rehberi&quot;, &quot;Özel Yetenek Destekleme Rehberi&quot; ve &quot;BİLSEM Tanılama Rehberi&quot; olmak üzere dört ana bölüm içeriyor.  &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Erken Çocuklukta Gelişimsel Riskler Rehberi&quot;, erken çocukluk döneminde gelişimsel farklılık veya risk gözlemlenen çocuklara yönelik süreçleri kapsıyor. Bu bölümde erken tanının önemi vurgulanırken sağlık kuruluşlarına başvuru süreçleri, erken müdahale hizmetleri, rehberlik ve araştırma merkezi işlemleri ile eğitim desteklerine ilişkin bilgiler yer alıyor. Bölümde bulunan yönlendirme soruları sayesinde aileler çocuklarının gelişim özelliklerine göre uygun kurum ve uzmanlara yönlendiriliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Okul Çağında Özel Eğitim Rehberi&quot; bölümünde  tüm eğitim süreçlerinde sunulan özel eğitim hizmetleri ayrıntılı şekilde ele alınıyor. Kaynaştırma/bütünleştirme uygulamaları, destek eğitim hizmetleri, BEP süreçleri ve eğitsel değerlendirme uygulamalarına ilişkin bilgiler verilirken ailelerin okul yönetimi, öğretmenler ve rehberlik servisleriyle iş birliği içerisinde süreci nasıl takip edebilecekleri açıklanıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Özel Yetenek Destekleme Rehberi&quot;, özel yetenekli bireylerin gelişim özelliklerine yönelik farkındalığın artırılmasını amaçlıyor. Bu bölümde ailelere çocuklarının akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemeye yönelik önerilere yer verilirken eğitim destek mekanizmaları ve yönlendirme hakkında kapsamlı bilgilere yer veriliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;BİLSEM Tanılama Rehberi&quot;nde ise bilim ve sanat merkezlerine öğrenci tanılama süreçleri ayrıntılı biçimde açıklanıyor. Aday gösterme, grup tarama uygulamaları, bireysel değerlendirme ve kayıt süreçleri adım adım ele alınırken ailelerin süreç boyunca dikkat etmesi gereken hususlar ve izlemeleri gereken başvuru adımları aktarılıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ailelerin yalnızca yönlendirildiği değil, sürecin aktif bir parçası hâline geldiği bir anlayışla hazırlanan &quot;Özel Eğitim Süreç Rehberi&quot;, özel eğitim hizmetlerine erişimi kolaylaştırmayı, kurumlar arası iş birliğini güçlendirmeyi ve özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim süreçlerinin daha etkili şekilde yürütülmesini desteklemeyi hedefliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Rehbere, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün internet sitesinden erişilebiliyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ozel-egitimde-aileler-icin-yol-haritasi-rehberi-yayinlandi-rfoDnS3V.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-13 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Gazi Üniversitesinde &#039;100. Yılında Ankara Antlaşması Kerkük ve Musul&#039;un Geleceği&#039; toplantısı yapıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-ankara/gazi-universitesinde-100-yilinda-ankara-antlasmasi-kerkuk-ve-musulun-gelecegi-toplantisi-yapildi/458325</link>
            <description>Gazi Üniversitesi, TÜRKDAM ve Kerkük Kültür Derneği işbirliğiyle &#039;100. Yılında Ankara Antlaşması Kerkük ve Musul&#039;un Geleceği&#039; başlıklı yuvarlak masa toplantısı yapıldı</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ŞEVKET GÖLÜK / ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türkiye ve Irak arasındaki siyasi sınırları belirlemek ve komşuluk münasebetlerini düzenlemek amacıyla İngiltere ve Türkiye tarafından Ankara Antlaşmasıyla bilinen (Kerkük-Musul) başlıklı 5 Haziran 1926 tarihinde Ankara’da imzalanmıştır. 7 Haziran 1926 tarihinde Türkiye Parlamentosu tarafından onaylanmıştır. Bu Antlaşmanın 100. Yılında Gazi Üniversitesi Rektörlüğü- Türk Dünyası Uygulama ve Araştırmalar Merkezi (TÜRKDAM) ile Kerkük Kültür Derneği tarafından (Yuvarlak Masa Toplantısı) olarak G. Ü. Senato Salonunda 11 Mayıs 2026 tarihinde gerçekleşti.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Kerkük Kültür Derneği ile Gazi Üniversitesi arasında protokol imzalandı&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Yuvarlak Masa toplantısı, TÜRKDAM Müdürü Prof. Dr. Bülent Aksoy’un açılış konuşmasıyla başladı. Konuşmaya geçilmeden önce Gazi Üniversitesi ile Kerkük Kültür Derneği arasında işbirliği Protokolü imza merasimi gerçekleştirildi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Kerkük Kültür Derneği ile Gazi Üniversitesi Rektörlüğü- Türk Dünyası Uygulama ve Araştırmalar Merkezi ile ortaklaşa düzenlenen “ 2 Haziran 1926 Ankara Antlaşması’nın 100. Yılı anıma toplantısının açılışında imzalanana İşbirliği protokolü Gazi Üniversitesi Rektörlüğü adına Sosyal İşler ve Toplumsal Katkı Koordinatörü Prof. Dr. Selami Candan ve Kerkük Kültür Derneği adına Dernek Başkanı Dr. Şemsettin Küzeci imzalandı.  İmza merasiminde G. Ü. Türk Dünyası Uygulama ve Araştırmalar Merkezi Müdürü Prof. Dr. Bülent Aksoy da hazır bulundu. Bu protokol, iki kurum arasında eğitim, akademik ve Kültürel işbirliği usul ve esasları kapsamında, 13 maddeden oluşmaktadır. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ardından da Toplantının açılış konuşması devam edildi. Konuşmasında Sayın Aksoy, Ankara Antlaşmasının 100. Yılında önemine ve Türkiye ile Irak arasındaki diplomatik ilişkilere değindi. Kerkük-Musul ile ilgili son gelişmelerin tablosunu çizdi.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Türkmeneli belgeseli gösterildi&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Açılış konuşmasından sonra Irak Türkmeneli’nin tarihsel boyutuyla anlatılan 12 dak. bir belgesel sunuldu. Ardından Panel bölümüne geçildi. Belgeselde Irak Türk Varlığı, Osmanlı öncesi ve sonrası Türkmenlerin tarihsel durumu ve yaşadıkları ve maruz kaldıkları politikalar anlatıldı.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;100. Yılında Ankara antlaşması&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Yuvarlak masa toplantısını Kerkük Kültür Derneği Başkanı Dr. Şemsettin Küzeci yönetti. Ana konuşmacılar; Prof. Dr. Temuçin Faik Ertan, Dr. Sinan Demirtürk, Doç. Dr. Servet Avşar birer konuşma yaparak, Ankara Antlaşmasını enine boyuna masaya yatırdılar. 100. Yıl içerisindeki Ankara Antlaşmasının 18 maddesine değinildi. Türkiye Antlaşma gereği 25 Yıllığına Irak Petrolünden %10 aldığı paya değinildi. Türkiye Kerkük-Musul’u birleşik Irak’a bıraktır. Milletler Cemiyeti’nin 29 Ekim 1924’te belirlediği “Brüksel Sınır Çizgisi” iki devlet arasındaki kesin sınır kabul meselesi tartışıldı. Lozan’da çözülemeyen Musul sorunu, Türkiye’nin o dönemdeki iç (Şeyh Sait İsyanı) ve dış siyasi şartları nedeniyle Ankara antlaşmasının imzalandığına vurgu yapıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Toplantı sonunda Konuşmacılara Kerkük Kültür Derneği ile Gazi Üniversitesi TÜRKDAM adına birer sertifika takdim edildi. Toplu fotoğrafla önemli bir etkinlik daha iki kurum tarafından başarıla sonlandı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/05/gazi-universitesinde-100-yilinda-ankara-antlasmasi-kerkuk-ve-musulun-gelecegi-toplantisi-yapildi-JnkvXoGv.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Gazetecilik atölyesinde kriz dönemi medyası masaya yatırıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-erzurum/gazetecilik-atolyesinde-kriz-donemi-medyasi-masaya-yatirildi/458316</link>
            <description>Erzurum Atatürk Üniversitesi ile Basın İlan Kurumu iş birliğinde düzenlenen “15 Temmuz Manşetleri Gazetecilik Atölyesi”, Atatürk Üniversitesi İletişim Fakültesi ev sahipliğinde başladı. “Hafızayı Koru, Hakikati Yaz” temasıyla gerçekleştirilen programda, 15 Temmuz hain darbe girişiminin medya, iletişim ve toplumsal hafıza üzerindeki etkileri ele alındı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MAVİ YILDIRIM / ERZURUM - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Atölyede; kriz dönemlerinde medya yönetimi, doğru bilgi aktarımı, haber dili, manşet kullanımı ve medya etiği gibi konular uygulamalı eğitimlerle değerlendirildi. Programa, Atatürk Üniversitesi Rektörü Ahmet Hacımüftüoğlu, Basın İlan Kurumu Erzurum İl Müdürü Ali Aktaş, Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Erzurum Bölge Müdürü Recep Küçükece ile akademisyenler, basın mensupları ve öğrenciler katıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Açılış konuşmasında 15 Temmuz’un, millet iradesi ve demokrasinin kararlılıkla savunulduğu tarihi bir dönüm noktası olduğunu belirten Rektör Hacımüftüoğlu, doğru bilginin toplumlar için hayati önem taşıdığını vurguladı. “Manşet atmak yalnızca kelime seçmek değildir; tarihe not düşmektir” ifadelerini kullanan Hacımüftüoğlu, genç iletişimcilerin etik sorumluluk ve hakikat bilinciyle yetişmesinin önemine dikkat çekti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Programın, söyleşi ve eğitim oturumlarıyla devam edeceği bildirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/05/gazetecilik-atolyesinde-kriz-donemi-medyasi-masaya-yatirildi-5zl5ghec.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Öğretmenlerin iller arası tayinleri başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/ogretmenlerin-iller-arasi-tayinleri-basladi/458308</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanlığınca, kadrolu öğretmenlerin 2026 yılı iller arası isteğe bağlı yer değiştirme duyurusu yayımlandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Millî Eğitim Bakanlığı resmî eğitim kurumlarında görev yapan kadrolu öğretmenlerin 2026 yılı iller arası isteğe bağlı yer değiştirme işlemleri; öğretmenlerin tercihleri, ilan edilen kontenjanlar ve hizmet puanı üstünlüğü esas alınarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Duyuru kapsamında yer değiştirme isteğinde bulunacak öğretmenlerde 31 Aralık 2026 tarihi itibarıyla bulundukları ilde en az üç yıllık çalışma süresini tamamlamış olmaları şartı aranıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sözleşmeli öğretmenlikten kadroya geçen öğretmenlerin 31 Aralık 2026 tarihi itibarıyla sözleşmeli ve kadrolu toplam dört yıllık çalışma süresini tamamlamış olmaları gerekiyor. Hizmet puanlarının hesabında başvurunun son günü olan 20 Mayıs 2026 tarihi esas alınacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Başvurular, 14 Mayıs-20 Mayıs 2026 tarihleri arasında son gün saat 16.00&#039;ya kadar yapılabilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğretmenler, görev yapmak istedikleri ildeki eğitim kurumları arasından en fazla 40 eğitim kurumu tercihinde bulunabilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Atama işlemleri, ilan edilen kontenjanlar dâhilinde öğretmenlerin tercihleri dikkate alınarak hizmet puanı üstünlüğü esasına göre yapılacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Atama sonuçları, 22 Mayıs 2026 tarihinde personel.meb.gov.tr adresinde ilan edilecek.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ogretmenlerin-iller-arasi-tayinleri-basladi-V5nz4oVN.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-12 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>MEB il içi öğretmen atama sonuçlarını yayımladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/meb-il-ici-ogretmen-atama-sonuclarini-yayimladi/458260</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı, kadrolu öğretmenlerin il içi isteğe bağlı yer değiştirme sonuçlarını açıkladı. Atama sonuçları “personel.meb.gov.tr” adresinden erişime açıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;b&gt;ANKARA - BHA&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/meb-il-ici-ogretmen-atama-sonuclarini-yayimladi-nvnGJejM.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-11 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-ALES/1 tamamlandı: Sonuç tarihi belli oldu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-ales-1-tamamlandi-sonuc-tarihi-belli-oldu/458193</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından düzenlenen 2026-ALES/1 sınavı, Türkiye genelinde ve Lefkoşa ile Bişkek’te gerçekleştirildi. Sınava 176 bin 823 aday başvurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;372&quot; data-start=&quot;228&quot;&gt;Saat 10.15’te başlayan sınav, 94 merkezde 445 bina ve 7 bin 178 salonda yapıldı. Adaylara sayısal ve sözel testlerde toplam 100 soru yöneltildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;452&quot; data-start=&quot;374&quot;&gt;Kimlik sorunu yaşayan adaylar için nüfus müdürlükleri sınav günü açık tutuldu.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;545&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;454&quot;&gt;ALES sonuçlarının 5 Haziran’da açıklanacağı ve sonuçların 5 yıl geçerli olacağı bildirildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/2026-ales-1-tamamlandi-sonuc-tarihi-belli-oldu-gWIkJjDz.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-10 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>e-YDTS ve ALES hafta sonu gerçekleştirilecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/e-ydts-ve-ales-hafta-sonu-gerceklestirilecek/458064</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), bu hafta sonu iki önemli sınav düzenleyecek. Cumartesi günü Elektronik Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavı (e-YDTS), pazar günü ise 2026-ALES/1 uygulanacak.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM’nin açıklamasına göre, Türkçenin sınav ortamında ölçülmesine yönelik ilk uygulama olan e-YDTS, Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir’de bulunan ÖSYM Elektronik Sınav merkezlerinde gerçekleştirilecek. Toplam 5 elektronik sınav salonunun kullanılacağı sınava 155 aday başvurdu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Saat 13.35’te başlayacak sınav, iki oturum ve dört bölümden oluşacak. Adaylara “Okuma”, “Dinleme”, “Konuşma” ve “Yazma” alanlarında sorular yöneltilecek. Soruların; kelime bilgisi, dil bilgisi, çeviri ve okuduğunu anlama becerilerini ölçmeye yönelik hazırlandığı belirtildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Adaylar, sınav giriş belgelerine ÖSYM’nin aday işlemleri sistemi üzerinden ulaşabilecek. Ayrıca kimlik kartını kaybeden veya kimlik bilgilerinde eksiklik bulunan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlükleri sınav günlerinde hizmet verecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pazar günü yapılacak 2026-ALES/1 sınavına ise 176 bin 823 aday başvurdu. Türkiye genelindeki 81 ilin yanı sıra Lefkoşa ve Bişkek’te gerçekleştirilecek sınav için 94 merkezde 445 bina ve 7 bin 178 salon kullanılacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Saat 10.15’te başlayacak ALES’te adaylar, 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacak. Sayısal ve sözel testlerden oluşan sınavda her testte 50 soru yer alacak ve adaylara toplam 150 dakika süre tanınacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Saat 12.45’te sona erecek sınavda, ek süre hakkı bulunan engelli adaylar 30 dakikalık ilave süreden yararlanabilecek. Sayısal bölümde adayların sayısal ve mantıksal akıl yürütme becerileri, sözel bölümde ise sözel akıl yürütme becerileri ölçülecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ÖSYM takvimine göre ALES sonuçları 5 Haziran’da açıklanacak. Sonuçlar; lisansüstü programlara başvurularda, yurt dışı lisansüstü eğitim adaylarının seçiminde ve teknik öğretmenler için mühendislik tamamlama programlarında kullanılacak. Sınav sonuçlarının geçerlilik süresi ise açıklanma tarihinden itibaren 5 yıl olacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/e-ydts-ve-ales-hafta-sonu-gerceklestirilecek-FlyTTa2H.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-08 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Öğretmen adayları için AGS başvuru süreci başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/ogretmen-adaylari-icin-ags-basvuru-sureci-basladi/458052</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı kadrolarında görev almak isteyen adaylar için Akademi Giriş Sınavı (AGS) başvuruları başladı. ÖSYM tarafından düzenlenecek 2026-MEB-AGS ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) oturumları, 12 Temmuz 2026’da gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;480&quot; data-start=&quot;306&quot;&gt;Adaylar başvurularını 8-20 Mayıs tarihleri arasında yapabilecek. İşlemler, ÖSYM Başvuru Merkezleri, Aday İşlemleri Sistemi ve mobil uygulama üzerinden gerçekleştirilebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;642&quot; data-start=&quot;482&quot;&gt;Sınava ilişkin detayların yer aldığı 2026-MEB-AGS Kılavuzu da erişime açıldı. Yetkililer, adayların başvuru şartlarını dikkatle incelemesi gerektiğini belirtti.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;775&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;644&quot;&gt;Öğretmen adayları açısından önemli süreçlerden biri olan AGS ve ÖABT oturumları, temmuz ayında aynı takvim kapsamında tamamlanacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ogretmen-adaylari-icin-ags-basvuru-sureci-basladi-ofo8Ee9J.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-08 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>e-YDTS sınav giriş yerleri erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/e-ydts-sinav-giris-yerleri-erisime-acildi/457981</link>
            <description>ÖSYM, 9 Mayıs 2026’da uygulanacak Elektronik Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavı (e-YDTS) için adayların sınav giriş belgelerini yayımladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;329&quot; data-start=&quot;187&quot;&gt;Adaylar, sınava girecekleri bina ve salon bilgilerine ÖSYM’nin AİS sistemi üzerinden T.C. kimlik numarası ve aday şifreleriyle ulaşabilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;426&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;331&quot;&gt;ÖSYM ayrıca, adayların sınav günü saat 13.30’dan sonra sınav binalarına alınmayacağını duyurdu.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/e-ydts-sinav-giris-yerleri-erisime-acildi-HT5QhndS.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-07 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Her 100 öğrenciden 43’ü meslek lisesini tercih etti</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/her-100-ogrenciden-43u-meslek-lisesini-tercih-etti/457885</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, mesleki ve teknik eğitime yönelik ilginin her geçen yıl arttığını belirterek, bu eğitim öğretim döneminde ilk kez kayıt yaptıran her 100 öğrenciden 43’ünün meslek liselerini tercih ettiğini açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;513&quot; data-start=&quot;303&quot;&gt;Bakan Tekin, “Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik” temasıyla düzenlenen etkinlikler kapsamında ziyaret ettiği Teknopark Ankara İvedik OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gazetecilerin sorularını yanıtladı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;513&quot; data-start=&quot;303&quot;&gt;Mesleki ve teknik eğitimin hem demokratikleşme süreci hem de nitelikli insan kaynağı açısından büyük önem taşıdığını ifade eden Tekin, 28 Şubat sürecinde meslek liselerinin ciddi mağduriyet yaşadığını söyledi. Katsayı uygulamasının kaldırılmasıyla birlikte meslek liselerinde yeniden yükseliş başladığını belirten Tekin, ülkelerin ekonomik gücü ile yetişmiş insan kaynağı arasında doğrudan ilişki bulunduğunu kaydetti.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1002&quot; data-section-id=&quot;v77hxp&quot; data-start=&quot;978&quot;&gt;&lt;strong&gt;Yeni alanlar açılıyor&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1169&quot; data-start=&quot;1004&quot;&gt;Mesleki eğitimin çağın ihtiyaçlarına göre yeniden şekillendirildiğini vurgulayan Tekin, son yıllarda proje okul modeliyle önemli bir ivme yakalandığını dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1424&quot; data-start=&quot;1171&quot;&gt;Tekin, Siber Güvenlik, Yapay Zeka, Endüstriyel Kalite Kontrol, Havacılık ve Uzay Teknolojisi ile Gastronomi ve Mutfak Sanatları gibi yeni alanların açıldığını belirterek, sektörün ihtiyaçlarına göre yeni bölümlerin oluşturulmaya devam edeceğini söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1460&quot; data-section-id=&quot;tatw5l&quot; data-start=&quot;1426&quot;&gt;&lt;strong&gt;İşbaşı eğitimine teşvik desteği&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1658&quot; data-start=&quot;1462&quot;&gt;Öğrencilerin yalnızca teorik eğitimle sınırlı kalmaması için işbaşı eğitimleri ve staj uygulamalarının yaygınlaştırıldığını ifade eden Tekin, işletmelere de devlet destekleri sağlandığını aktardı. Mesleki eğitim kapsamında işletmelere gönderilen öğrenciler için ustalık ve kalfalık durumlarına göre asgari ücretin yüzde 30 ila yüzde 50’si oranında teşvik verildiğini belirten Tekin, öğrencilerin iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı sigortalandığını da hatırlattı.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1977&quot; data-section-id=&quot;1an97fl&quot; data-start=&quot;1935&quot;&gt;&lt;strong&gt;23 bin işletmenin sözleşmesi feshedildi&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;2134&quot; data-start=&quot;1979&quot;&gt;İş sağlığı ve güvenliği konusunda hassas davrandıklarını belirten Tekin, öğrencilerin yalnızca uygun kriterleri taşıyan işletmelere gönderildiğini söyledi. 2024 yılında uygulamalı eğitim yapılan 253 bin işletmenin denetlendiğini açıklayan Tekin, uygunsuz bulunan 23 bin 252 işletmeyle yapılan sözleşmelerin feshedildiğini bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;2349&quot; data-section-id=&quot;1izsfte&quot; data-start=&quot;2313&quot;&gt;&lt;strong&gt;“Ara eleman değil, aranan eleman”&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;2483&quot; data-start=&quot;2351&quot;&gt;Mesleki eğitimde sektörle iş birliğinin güçlendiğini ifade eden Tekin, “Biz artık ara eleman demiyoruz, aranan eleman diyoruz” dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;2675&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;2485&quot;&gt;Türkiye’nin mesleki eğitimde OECD ortalamalarına yaklaştığını belirten Tekin, yüzde 43’lük tercih oranını önemli bulduklarını ancak daha yüksek seviyelere ulaşmayı hedeflediklerini kaydetti.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/her-100-ogrenciden-43u-meslek-lisesini-tercih-etti-91NYMPjO.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-06 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Öğretmenlik Kariyer Basamakları İlerleme Kılavuzu yayımlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/ogretmenlik-kariyer-basamaklari-ilerleme-kilavuzu-yayimlandi/457878</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanlığınca hazırlanan &quot;2026/2 Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerlemeye İlişkin Kılavuz&quot; yayımlandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Yayımlanan &quot;2026/2 Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerlemeye İlişkin Kılavuz&quot;da, öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemelerine ilişkin yapılması gereken iş ve işlemler yer aldı. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Kılavuzda başvuru şartları ve takvim ilan edildi. Uzman ve başöğretmenlik eğitim programlarına başvurular, 7-15 Mayıs 2026 tarihleri arasında &lt;a href=&quot;https://mebbis.meb.gov.tr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;mebbis.meb.gov.tr&lt;/a&gt; adresi üzerinden yapılacak. 15-19 Haziran 2026 tarihleri arasında ise ek başvuru alınacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik eğitim programlarına ilişkin eğitimler, 8 Mayıs 2026-14 Ağustos 2026 tarihleri arasında &lt;a href=&quot;https://www.oba.gov.tr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;www.oba.gov.tr&lt;/a&gt; adresinden gerçekleştirilecek. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uzman öğretmen ve başöğretmen ünvanı alanlar, sertifikalarının düzenlendiği tarihi takip eden ay başından itibaren ünvanları için öngörülen eğitim öğretim tazminatından yararlanacak. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ayrıca uzman öğretmen ve başöğretmen ünvanı alanlara, her ünvan için ayrı ayrı olmak üzere bir derece verilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Kılavuza ulaşmak için &lt;a href=&quot;https://personel.meb.gov.tr/www/20262-ogretmenlik-meslegi-kariyer-basamaklarinda-ilerlemeye-iliskin-kilavuz/icerik/1727/tr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tıklayınız.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ogretmenlik-kariyer-basamaklari-ilerleme-kilavuzu-yayimlandi-wSfmJYOo.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-06 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Çocuklarımızı peşinen yargılayan bir dile asla izin veremeyiz</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim-ankara/cocuklarimizi-pesinen-yargilayan-bir-dile-asla-izin-veremeyiz/457673</link>
            <description>Bakan Tekin, Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı tarafından düzenlenen &quot;Dijital Çağda Güvenli Toplum: Riskler ve Çözümler Paneli&quot;nin açılışına katıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.meb.gov.tr/bakan-tekin-dijital-cagda-guvenli-toplum-riskler-ve-cozumler-paneline-katildi/haber/40605/tr&quot;&gt;Ankara-&lt;/a&gt;BHA&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, &quot;Bizim arayışımız, teknolojiyi mahkûm etmekten ziyade çocuklarımızın teknolojiyle kurduğu ilişkileri bir istikamete kavuşturmak, onları güvenli ve ahlaklı bir öğrenme iklimine yöneltebilmektir.&quot; dedi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1777784598_edtr_69f6d716831dd3.34866997.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Katılımcılara hitap eden Tekin, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş&#039;taki okul saldırılarında hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencilere Allah&#039;tan rahmet, yaralılara acil şifalar diledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu ağır hadiselerden herkesin aynı acı, endişe ve sorumluluk duygusuyla etkilendiğini belirten Bakan Tekin, okullarda çocukların güvenliği ve öğretmenlerin de huzur içinde mesleklerini yapabilme ortamını sağlamanın asli görevleri olduğunu ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çocukların kendini güvende hissettiği bir okul iklimi, ailelerinin içinin rahat olduğu bir sosyal hayat, öğretmenlerin mesleklerini huzurla icra edebildiği bir eğitim ortamı ve dijital mecralarda korunmuş bir çocukluk alanını aynı sorumluluk perspektifi içinde gördüklerini söyleyen Tekin, bu sorumluluğun hakkını vermenin yolunun -yaşananları anlık tepkilerin dar alanında tüketmeden- aileden okula, dijital mecralardan akran ilişkilerine, rehberlik hizmetlerinden güvenlik politikalarına geniş bir perspektifle ele almaktan geçtiğini vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bugünün dünyasının eski alışkanlıklar, güvenlik öngörüleri ve kabullerle, eski iletişim kalıplarıyla okunamayacak kadar farklı, hızlı ve çok katmanlı bir yapıya kavuştuğunu aktaran Tekin, &quot;Bu değişim en çok da çocuklarımızın hayatında kendisini gösteriyor. Aile ile çocuk arasındaki temas, okul ile öğrenci arasındaki bağ, arkadaş çevresinin etkisi, öğretmenin rehberliği ve büyüklerin çocuk üzerinde himaye edici rolü yeni sınamalarla karşı karşıya kalıyor.&quot; değerlendirmesinde bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çocukların kendilerini aynı anda iki ayrı dünyanın içerisinde hissettiğinin altını çizen Tekin, şöyle devam etti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Biri evi, ailesi, okulu, öğretmeni, arkadaşlarının olduğu bir evren... Diğer tarafta ise sınırlarını çoğu zaman bizim göremediğimiz, dilini de tam olarak çözemediğimiz, kurallarını küresel platformların belirlediği, duyguları ve davranışları yönlendiren devasa dijital bir evren var. Çocuklarımız belki kendi odalarında oturuyor ama zihni, dünyanın öbür ucundaki bir şiddet anlatısına, bir öfke grubuna, bir yalnızlık kültürüne, bir intikam fantezisine, bir sahte aidiyet vaadine temas edebiliyor. Eskiden çocuklarımızın hâlini büyük ölçüde yüzünden, arkadaş çevresinden, okul içindeki davranışlarından, evdeki tavırlarından çözümleyebiliyorduk ama bugün çocuklarımızın gündelik hayatı gözümüzün önünde akarken onları etkileyen içeriklerin, seslerin, sembollerin ve telkinlerin önemli bir kısmı bizim göremediğimiz bir alanda şekilleniyor.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Artık geniş zeminde hep beraber tartışmak mecburiyetindeyiz&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, &quot;görmek&quot; kavramının çocukların hangi duyguyla ekran başına geçtiğini, oradan hangi duyguyla kalktığını, kimlerle temas kurduğunu, hangi kelimeleri benimsediğini ve hangi davranışlarında keskin değişimler başladığını fark edebilmek olduğunu dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çocukların sessizliğinin, öfkesinin, arkadaş çevresinden kopuşunun ve ailesiyle kurduğu bağdaki incelmenin zamanında okunabilmesinin önemine işaret eden Tekin, &quot;Zira bugünün dijital dünyası, çocuklarımızın önüne büyük imkânlar açtığı kadar onları daha önce hiçbir neslin, hiçbirimizin karşılaşmadığı türden büyük risklerle yüzleşme durumunda bırakmıştır. Bilgiye erişim çok kolaylaştı ama beraberinde zararlı içeriklere erişim de çok kolaylaştı. Öğrenme imkânları çoğaldı ama öbür taraftan şiddeti sıradanlaştıran, öfkeyi büyüten, mahremiyeti ortadan kaldıran, yalnızlığı karanlık bir aidiyete dönüştüren yapılar da aynı oranda arttı.&quot; dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çocukların merakının, algoritmaların elinde bir kapıdan diğerine taşınan savunmasız bir yolculuğa dönüştüğünü belirten Tekin, şunları kaydetti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Bizim arayışımız, teknolojiyi mahkûm etmekten ya da evlatlarımızı çağın imkânlarından mahrum bırakmaktan ziyade çocuklarımızın teknolojiyle kurduğu bu ilişkileri bir istikamete kavuşturmak, onları güvenli ve ahlaklı bir öğrenme iklimine yöneltebilmektir. Ülkemizde ve dünyanın farklı bölgelerinde yaşanan okul saldırılarını artık geniş zeminde hep beraber tartışmak mecburiyetindeyiz. Karşımızda klasik güvenlik tedbirleriyle, bütünüyle kavrayıp çözebileceğimiz bir tablo yok maalesef. Okul saldırılarının arka planında kimi zaman sosyal izolasyon, kimi zaman aile içi kırılmalar, kimi zaman ağır zorbalık tecrübeleri, kimi zaman çevrim içi şiddet toplulukları, kimi zaman bir fail hayranlığı, kimi zaman görünür olma arzusu, kimi zaman da bütün bunların üst üste bindiği çok karmaşık bir süreç var.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Çocuklarımızı peşinen yargılayan bir dile asla izin veremeyiz&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tekin; oyunlar, sosyal medya ve dijital platformlar, psikolojik güçlükler, aile ilişkileri, akran zorbalığı, medya dili, algoritmalar, çevrim içi alt kültürler gibi kavramların önemine işaret ederek her biriyle ilgili ayrı ayrı tedbirler alınması gerektiğini vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ekranla kurduğu ilişkiyi ailesiyle kurduğu ilişkinin önüne geçirmeye başladığı zaman da çevrim içi bir topluluk tarafından sürekli beslenmesiyle çocuğun kullandığı dilin sertleştiğini ifade eden Tekin, şiddet imgelerinin çocukların hayatında görünür hâle gelmesi durumunda herkese ağır bir sorumluluk düştüğünü dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Bu sorumluluk evlatlarımıza daha erken ulaşmak, onlarla daha güçlü bağlar kurmak, okulun rehberlik imkânlarını zamanında harekete geçirmek ve risk büyümeden koruyucu zemini tahkim etmek için gereklidir. Çocuklarımızı kullandıkları mecra, yaşadıkları ruhsal zorluk, ilgi alanları veya sessizliklerin üzerinden peşinen yargılayan bir dile de asla izin veremeyiz.&quot; diyen Tekin, çocukları etiketleyen her sözün, onları koruyacak olan bağları zayıflatacağını kaydetti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, &quot;Burada Bakanlık olarak bizim hassasiyetimiz, korku üretmeden, yaftalamadan, meseleyi tek bir sebebe indirgemeden aileyi, okulu, rehberlik hizmetlerini, medya dilini, dijital platformların sorumluluğunu ve güvenlik politikalarını aynı koruyucu çerçeve içerisinde ele almaktır.&quot; dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Güçlü iletişim kurabilen bireyler yetiştirmek birincil hedefimiz, dediğimizde eleştirildik&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tekin, 2002&#039;den bu yana bütün eğitim politikalarının odağında insan olan bir yaklaşım benimsemeye çaba sarf ettiklerini bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Attıkları her adımı ve geliştirdikleri her bir politikayı, insanın fıtratına uygun temel haklar ve hürriyetlerini güvence altına alan bir yaşam standardı içinde geliştirmek için çaba gösterdiklerini vurgulayan Tekin, bunları yaparken karşı karşıya kaldıkları politik muhalefet ve mülahazalar ile küresel emperyal yaklaşımların bu konuda ciddi zorlukları beraberinde getirdiğini dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, şunları kaydetti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Çocuklarımızın bu küresel ortamda dijital ortamlarda karşı karşıya bulunduğu yalnızlık, maneviyat eksikliği, aile gibi bizim önemsediğimiz değerlerden uzaklaşması ve bununla mücadelede panzehir olarak millî ve manevi değerlerimize bağlı, ailesiyle, toplumla güçlü iletişim kurabilen bireyler yetiştirmek birincil hedefimiz, dediğimizde muhalefet tarafından çok ağır eleştirilerle karşı karşıya bırakıldık. Çocuklarımız ramazanın dayanışma, yardımlaşma ve manevi ikliminden faydalansın, dediğimizde hiç hak etmediğimiz eleştirilerle karşı karşıya kaldık. Nisan ayında çocuklarımız Maarifin Kalbinde Çocuk temasıyla ulusal egemenlik, demokrasi, insan hakları gibi konularda farkındalık oluşturacak etkinliklerle nisan ayını değerlendirsin, dendiğinde yine eleştirilerle karşı karşıya kaldık.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli&#039;nin odağında &quot;iyi insan profili&quot; olduğunu vurgulayan Tekin, iyi insan yetiştirildiğinde sağlıklı ve huzurlu bir aile ortamına ve toplumsal yapıya kavuşulacağına işaret etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1777784612_edtr_69f6d72417ff41.11723524.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Arzumuz, ailelerin bu sürece dâhil olması&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, önceki yıllarda RTÜK iş birliğiyle sosyal medya okuryazarlığına ilişkin bir proje başlatıldığını anımsatarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli&#039;nde bulunan okuryazarlık türleri içerisindeki dijital okuryazarlık becerilerini çok önemsediklerini belirtti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Son iki yıldır özellikle eğitim öğretim süreçlerinde ailenin çocuklarıyla nitelikli vakit geçirmesinin önemine işaret eden Tekin, &quot;Bu konuda akademik çalışmalar yayınladık. Bu konuda diziler yaptık. Bu konuda kamu spotları yaptık. Okullardaki veli toplantılarında sunulmak üzere okullarımıza sunum dosyaları gönderdik. &#039;Ebeveyn Okulu&#039; başlığıyla hayat boyu öğrenme kapsamında kurslar açtık. Bir sürü etkinlik yaptık ama arzumuz ailelerin bu sürecin içerisine dâhil olması.&quot; diye konuştu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;İletişim Başkanı Duran&#039;ın konuşması &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İletişim Başkanı Burhanettin Duran da panelin açılışında yaptığı konuşmada, insanlık tarihinin en büyük ve en hızlı dönüşümlerinden birine tanık olunduğunu, bilgiye erişimin kolaylaştığı, iletişimin saniyeler içinde küresel boyutlara ulaştığı, sınırların anlamını yitirdiği bir dönemin tecrübe edildiğini söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dijital dünyanın artık hayatın ayrılmaz parçası olduğunu belirten Duran, bugün iş hayatından eğitime, kamu hizmetlerinden aile içi iletişime hayatın hemen her alanının dijital imkânlarla şekillendiğine işaret etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Duran; internet, sosyal medya, yapay zekâ, çevrim içi platformlar ve mobil uygulamaların sağladığı kolaylıklardan istifade edildiğini ancak her büyük imkânın beraberinde büyük bir sorumluluk da getirdiğinin unutulmaması gerektiğini vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dijital çağın, sunduğu fırsatların yanında yeni tehditleri ve ciddi meydan okumaları da içinde barındırdığına dikkati çeken Duran, şöyle konuştu:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Siber saldırılar, kişisel verilerin kötüye kullanılması, dezenformasyon, manipülasyon, dijital bağımlılık, dijital dolandırıcılık, çevrim içi zorbalık ve bunun gibi daha birçok tehdidi sayabiliriz. Elbette, bu tehditler kamu kurumlarını, medya kuruluşlarını, dijital platformları, aileleri ve toplumun tamamını ilgilendiren önemli birer güvenlik meselesidir. Özellikle bilgi kirliliği ve dezenformasyon bugün toplumların huzurunu, birlik duygusunu ve ortak aklını hedef alan en sinsi tehlikelerdendir. Gerçek ile yalanın iç içe geçtiği, doğru bilginin hızla itibarsızlaştırılabildiği bir ortamda hakikatin kendisini bulmak, onu gözetlemek hepimizin ortak sorumluluğudur. İletişim Başkanlığı olarak bizim temel hedefimiz de hakikat ve adalet merkezli bir iletişim ekosistemini tesis etmektir. Elimizdeki her türlü imkânla dezenformasyona karşı mücadele ediyor ve epistemolojik zehirlenmenin önüne geçiyoruz. Doğru bilgiyi kamuoyuyla yerinde ve zamanında paylaşıyor, sağlıklı bir iletişim ortamının oluşmasına katkı sağlıyoruz.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu kapsamdaki son çalışmada, yapay zekâ teknolojileriyle büyüyen dezenformasyon ve sahte içerik tehditlerine karşı kamu kurumlarının web sitelerini, büyük dil modelleri için okunabilir duruma getirdiklerini kaydeden Duran, böylelikle yapay zekâ araçları tarafından sahte, yalan veya yanlış bilgilerin değil; doğruların, teyitli bilgilerin referans alınmasına katkı sağladıklarını bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Ekran başında geçirdiği zaman sadece bir oyalanma hâli olarak görülemez&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Duran, dijital dünyanın en hassas başlıklarından birinin çocuk ve gençler olduğuna dikkati çekerek şöyle devam etti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Her şeyden önce şu hususa dikkatlerinizi çekmek isterim: Bugünün çocukları ve gençleri, dijital dünyanın içine doğuyorlar. İnternet, sosyal medya, video platformları ve çevrim içi oyunlar onların günlük hayatının doğal bir parçası. Bu mecralar doğru kullanıldığında öğrenmeyi destekleyen, bilgiye erişimi kolaylaştıran ve dünyayla iletişim kurmayı sağlayan çok önemli araçlardır fakat kontrolsüz ve bilinçsiz kullanıldığında ciddi risklerin ortaya çıkması kaçınılmaz hale gelmektedir. Siber zorbalık, dijital bağımlılık, şiddet, uygunsuz görüntüler, sahte hesaplar, kişisel verilerin kötüye kullanılması ve manipülatif içerikler karşısında çocuklar ve gençler savunmasız kalabiliyor çünkü bir çocuğun ya da gencin ekran başında geçirdiği zaman, sadece bir oyalanma hâli olarak görülemez. Karşısında durduğu ekran onun düşünce dünyasına, duygularına, davranışlarına, arkadaşlık ilişkilerine ve hayatı algılama biçimine doğrudan etki etmektedir. Dijital ortamda maruz kalınan bir zorbalık, gerçek hayatta yerini derin bir yalnızlığa, hatta anlamsızlığa bırakabilmektedir. Ne yazık ki bunun son örneklerinden birini Kahramanmaraş&#039;ta gördük. Sürekli beğenilme ve onaylanma ihtiyacı gençlerimizin öz güvenine, şiddet içerikleri ise merhamet duygusuna saldırmaktadır. Kontrolsüz ekran kullanımı aile bağlarını, sosyal ilişkileri ve gerçek hayatla kurulan teması olumsuz etkilemektedir. Tüm bu nedenlerle siber dünyanın türlü tehlikelerin kol gezdiği bir anarşi ortamı haline gelmesine göz yumamayız. Bu meseleler, açık bir şekilde millî güvenlik ve beka meselesidir.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çocuk ve gençleri dijital dünyanın risklerine karşı korumayı amaçlayan yasal düzenlemenin kısa süre önce Meclisten geçtiğini anımsatan Duran, bu yasanın 15 yaş altı çocukların sosyal medya platformlarına erişimini düzenlediğini, 15-18 yaş arası gençler için de yaşa uygun koruma ve ebeveyn destek mekanizmaları öngördüğünü ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Düzenlemenin dijital platformları, kullanım sürelerini sınırlandırma ve hesapları yönetme gibi kontrol mekanizmalarını oluşturmakla yükümlü kıldığını aktaran Duran, aynı zamanda yaşa göre oyunları derecelendirme yükümlülüğünün de getirildiğini bildirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Duran, bunun ihlal edilmesi durumunda oyun platformlarına ciddi yaptırımlar öngörüldüğünü belirterek, &quot;Devletimiz, yeni koşullara uygun bu tür yasal düzenlemelerle çocuklarımızı ve gençlerimizi risklere karşı korumanın mücadelesini veriyor. Bu noktada Millî Eğitim Bakanlığımızın hayata geçirdiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli&#039;ni de anmak isterim. Bu model, dijital okuryazarlığı artırdığı gibi aynı zamanda her türlü bilgiye erişirken bu tür risklerden korumayı amaçlamaktadır. Çocuklarımıza çok boyutlu yetkinlikleri kazandırırken bu tür risklerden de korumaktadır. Burada amaç, çocuklarımızın yalnızca bilgiye ulaşabilen değil; aynı zamanda ulaştığı bu bilgiyi okuyabilen, analiz edebilen ve sağlıklı yorumlayabilen bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır.&quot; ifadelerini kullandı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu noktada vatandaş ve ebeveynlerin üzerlerine düşen sorumlulukları üstlenmeleri ve kendilerine bazı sorular sormaları gerektiğini kaydeden Duran, konuşmasını şöyle sürdürdü:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Çocuklarımızın ve gençlerimizin dijital dünyada nerede durduğunu gerçekten biliyor muyuz? Hangi platformları kullanıyorlar? Kimlerle iletişim kuruyorlar? Hangi içeriklere maruz kalıyorlar? Bunun sonuçları nelerdir? Bu mecralarda maruz kaldıkları, gördükleri karşısında neler hissediyorlar? Bu soruların artık her ailenin, her okulun ve her kurumun ciddiyetle üzerinde durması gereken sorular olduğu düşüncesindeyim çünkü dijital dünyada çocuklarımızı korumanın yolu; onları bilinçli, dengeli, güvenli ve sorumlu bir dijital kullanım kültürüyle buluşturabilmektir. Bunun sorumluluğundan ne aileler ne eğitim kurumlarımız ne de toplumun diğer unsurları... Hiçbirimiz kaçamayız. Bunun için yapılması gereken şeylerin başında, aile içi iletişimin güçlendirilmesi geliyor. Çocuklarımız ve gençlerimiz, dijital dünyada karşılaştıkları bir tehdidi, bir zorbalığı, bir yanlış içeriği aileleriyle rahatlıkla paylaşabilmelidir. Takip ve denetim elbette önemlidir ancak bu denetimin baskı diliyle değil, birlikte güven içerisinde olması gerekir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çocuklarımız bizden korktukları için susmamalı, bize güvendikleri için konuşmalıdır. Bağımlılığa, dikkat dağınıklığına, uyku düzensizliğine, sosyal kopuşa yol açan kontrolsüz ekran kullanımının önüne geçmek nasıl elzemse dijital okuryazarlığı güçlendirmek de o derece elzemdir. Çocuklarımızı dijital dünyadan koparamayız. O halde yapılması gereken, gördükleri her bilginin doğru, her hesabın güvenilir, her paylaşımın masum olmadığını öğretmek durumundayız. Bu, tabii ki onların doğru bilgiyi yanlış bilgiden ayırt edebilecekleri bir farkındalık sahibi olmalarıyla mümkündür. Şu hususu hatırda tutmak çok önemlidir: Anlam, aidiyet ve hedef duygusu güçlü olan bir genç, dijital dünyanın zararlı etkilerine karşı dirençli olur.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ailenin çocuğun ilk güven alanı olduğunu belirten Duran; sevgi, merhamet, sorumluluk, saygı ve ölçülü davranışın ailede öğrenildiğini söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Dijital dünyada edilgen ve tüketici bir rolde sıkışıp kalmamalılar&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Duran, bugün dijital tehditlere karşı en güçlü koruyucu kalkanın da yine aile olduğuna işaret ederek, &quot;Çocuğuyla konuşan, onu dinleyen, ona zaman ayıran, onun dijital dünyasını tanıyan aileler, elbette çocuklarını dijital tehlikelerden daha iyi koruyabilirler. Bağın zayıfladığı noktada ekran güçlenir. Ailenin sustuğu yerde algoritmalar konuşur. Ekranların ışıltısı çocuklarımızın gözlerini kamaştırabilir fakat biz biliyoruz ki çocuklarımızın yolunu aydınlatacak gerçek ışık; ailelerinin sevgisinden, öğretmenlerinin rehberliğinden geçer, toplumun sorumluluğundan ve değerlerimizin gücünden beslenir. Çocuklarımız ve gençlerimiz, dijital dünyada edilgen ve tüketici bir rolde sıkışıp kalmamalıdır. Hatta aksine her biri doğruyu arayan, bilgiyi sorgulayan, mahremiyetin sınırlarını bilen ve buna uygun olarak da başkalarının hakkına saygı duyan ve faydalı içerikler üretebilen nesillerden, şahsiyetlerden bahsediyoruz.&quot; şeklinde konuştu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İletişim Başkanlığı olarak teknolojik ilerlemenin getirdiği yeni sınamalara karşı milletin ve ülkenin direncini maksimum seviyeye çıkarmayı amaçladıklarını bildiren Duran; medeniyet değerlerini, tarihî birikimi geleceğe taşırken teknolojinin imkânlarından sonuna kadar faydalandıklarını ve faydalanmaya devam edeceklerini anlattı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Duran, bunu yaparken teknoloji rüzgârında sürüklenmek yerine teknolojiye yön vermeyi hedeflediklerini dile getirerek şunları kaydetti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Türk tefekkür dünyasının mümtaz şahsiyetlerinden merhum Erol Güngör, bu gerçeğe şu şekilde işaret eder: &#039;Teknolojik gelişme bir gün dünyanın her tarafını birbirine benzer bir hâle getirirse modern medeniyetin daha ileri ve yüksek bir seviyeye istihalesi için gereken filizler hangi toprakta yetişecektir?&#039; Bu soru, teknolojiye ayak uydururken millî ve manevi değerlerimizi, özgün kültürel kimliğimizi korumamız gerektiğine işaret eden, son derece önemli bir sorudur. Ben inanıyorum ki medeniyetin ileriye taşınması için gereken filizler, bu topraklarda yetişmektedir. Çocuklarımızın ve gençlerimizin bunu gerçekleştireceğinden hiçbir şüphem yoktur.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Güvenli, güçlü ve bilinçli bir toplum inşa etme yolunda hep birlikte çalışmayı sürdüreceklerini vurgulayan Duran, panelin bu alanda yeni açılımlar sağlaması temennisinde bulundu.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/cocuklarimizi-pesinen-yargilayan-bir-dile-asla-izin-veremeyiz-cKOj45FY.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-03 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Ara tatiller kaldırılıyor: Öğrencilere uzun yaz tatili geliyor</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/ara-tatiller-kaldiriliyor-ogrencilere-uzun-yaz-tatili-geliyor/457655</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanacak yeni düzenlemeleri açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yapılacak değişiklikler kapsamında mevcut eğitim takviminde yer alan ara tatillerin kaldırılacağı bildirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;479&quot; data-start=&quot;325&quot;&gt;Yeni düzenlemeye göre eğitim-öğretim süresinde herhangi bir değişiklik yapılmayacak. Ara tatillerin kaldırılmasıyla oluşacak süre, yaz tatiline eklenecek. Bakan Tekin, eğitim takvimine ilişkin yaptığı değerlendirmede, “Eylül ayındaki başlangıcı biraz daha geç, haziran ayındakini biraz daha erkene almış olacağız. Böylece öğrencilerimiz daha uzun tatil yapmış olacaklar” ifadelerini kullandı.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;744&quot; data-section-id=&quot;1xuqcmu&quot; data-start=&quot;720&quot;&gt;&lt;strong&gt;Açıklama uçakta geldi&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;969&quot; data-start=&quot;746&quot;&gt;Bakan Tekin, Rusya’nın St. Petersburg kentinden dönüşte gazetecilerin sorularını yanıtladı. Açıklamada, eğitim sistemine yönelik planlanan değişikliklerin kapsamlı bir şekilde ele alındığı belirtildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;969&quot; data-start=&quot;746&quot;&gt;Tekin, zorunlu eğitim süresine ilişkin de dikkat çeken değerlendirmelerde bulundu. Uluslararası standartlar çerçevesinde eğitim süresinin yeniden ele alınması gerektiğini ifade eden Tekin, öğrencilerin uzun yıllar sistem içinde kalmasının verimlilik açısından tartışılması gerektiğini dile getirdi.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1358&quot; data-section-id=&quot;zlydat&quot; data-start=&quot;1315&quot;&gt;&lt;strong&gt;Okullarda güvenlik önlemleri artırılacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1640&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;1360&quot;&gt;Son dönemde Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan silahlı saldırıların ardından okullarda güvenlik önlemlerinin artırılacağı bildirildi. Bakan Tekin, bu kapsamda özel eğitimli güvenlik personelinin istihdam edileceğini açıkladı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/ara-tatiller-kaldiriliyor-ogrencilere-uzun-yaz-tatili-geliyor-UoVBHISq.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-02 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>ÖSYM üç sınav için hazırlıklarını tamamladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/osym-uc-sinav-icin-hazirliklarini-tamamladi/457593</link>
            <description>ÖSYM, hafta sonu YDUS ve iki farklı e-YDS oturumunu gerçekleştirecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-22&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:e35a115c-640d-4e3a-843e-a7e8cf40a425-11&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;476&quot; data-start=&quot;208&quot;&gt;ÖSYM tarafından YDUS ile İngilizce, İspanyolca ve İtalyanca dillerinde e-YDS sınavları düzenlenecek. YDUS Ankara’da yapılırken, elektronik yabancı dil sınavları Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir’de gerçekleştirilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;656&quot; data-start=&quot;478&quot;&gt;YDUS’ta adaylara 60 soru için 80 dakika süre verilecek, bazı alanlarda yazılı oturum da uygulanacak. e-YDS sınavlarında ise 80 sorudan oluşan test için 180 dakika süre tanınacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;847&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;658&quot;&gt;Sınavlara binlerce aday başvururken, organizasyonda 1200’ün üzerinde görevli yer alacak. Engelli adaylar için gerekli düzenlemeler yapılırken, belirli gruplar sınav ücretinden muaf tutuldu.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/05/osym-uc-sinav-icin-hazirliklarini-tamamladi-UmnuiEmQ.webp]]></image>            <pubDate>2026-05-01 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-ALES/1 giriş belgeleri erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-ales-1-giris-belgeleri-erisime-acildi/457541</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 2026 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (2026-ALES/1) için sınav giriş belgelerini erişime açtı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;295&quot; data-start=&quot;208&quot;&gt;10 Mayıs’ta yapılacak sınav için başvuran adayların bina ve salon atamaları tamamlandı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;459&quot; data-start=&quot;297&quot;&gt;Adaylar, sınava girecekleri yer bilgisini gösteren belgelerini ÖSYM’nin “ais.osym.gov.tr” adresinden T.C. kimlik numarası ve aday şifreleriyle görüntüleyebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;556&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;461&quot;&gt;Sınav günü 10 Mayıs’ta saat 10.00’dan sonra adayların sınav binalarına alınmayacağı bildirildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/2026-ales-1-giris-belgeleri-erisime-acildi-tG7CkNTz.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-30 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026 YDS/1 sonuçları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-yds-1-sonuclari-erisime-acildi/457378</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi, 2026 Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı’nın (YDS/1) sonuçlarını açıkladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-38&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:983724c0-f270-47b9-a88d-2b9eb43a27db-29&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;369&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;161&quot;&gt;5 Nisan’da gerçekleştirilen sınavın değerlendirme sürecinin tamamlandığı bildirildi. Adaylar, sonuçlarını ÖSYM’nin resmi sonuç sistemi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle görüntüleyebiliyor.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/2026-yds-1-sonuclari-erisime-acildi-qBQofDC5.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-28 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bakan Tekin, OECD Beceriler Zirvesine Başkanlık Etti</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-istanbul/bakan-tekin-oecd-beceriler-zirvesine-baskanlik-etti/457305</link>
            <description>İstanbul&#039;da düzenlenen OECD Beceriler Zirvesi kapsamında &quot;Beceri Politikalarındaki Güncel Gelişmeler&quot; başlıklı oturum, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve OECD Genel Sekreter Yardımcısı Frantisek Ruzicka moderatörlüğünde yapıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.meb.gov.tr/bakan-tekin-oecd-beceriler-zirvesi-kapsaminda-duzenlenen-oturuma-baskanlik-etti/haber/40559/tr&quot;&gt;&quot;Yeteneklerin Nesiller Arası Aktarımı&quot; &lt;/a&gt;temasıyla gerçekleştirilen Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) Beceriler Zirvesi 2026, İstanbul&#039;da başladı. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Eğitim sistemlerinin ve beceri politikalarının bireylerin potansiyelini destekleyecek şekilde yeniden yapılandırılmasının tartışıldığı zirve kapsamında, Bakan Tekin ve OECD Genel Sekreter Yardımcısı Ruzicka moderatörlüğünde yuvarlak masa oturumu düzenlendi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Beceri Politikalarındaki Güncel Gelişmeler&quot; başlıklı oturumu yöneten Bakan Tekin, yaptığı açılış konuşmasında insani değerlerin tamamen yıpratıldığı, aşındığı, temel hak ve hürriyetlerin dünyanın her tarafında ötekileştirildiği bir dönemi yaşadıklarını söyledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/editor/1777346682_edtr_69f0287a3aec23.47279697.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;İnsani değerleri ihmal etmememiz gerekiyor&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu süreçte OECD gibi dünya barışından, dünyadaki ekonomik ve sosyal refahın geliştirilmesinden sorumlu olduğunu düşünen uluslararası yapıların üzerine düşen sorumluluklar bulunduğunu dile getiren Bakan Tekin, &quot;Bir taraftan dünyada insanca yaşamın devam etmesi için ekonomik anlamda, sosyoekonomik anlamda göstergelerin, üretimin pozitif yönde ivme gösterdiği bir dünyayı hep beraber inşa etmek durumundayız. Belki bugünlerde çok fazla ihmal ettiğimiz diğer bir alanı hatırlatmak istiyorum. O da odağımıza çok fazla sosyoekonomik göstergeleri alarak insani değerleri -insanın fıtratına uygun, doğasına uygun değerleri- ihmal etmememiz gerektiğidir.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dünyanın her tarafında ortalama eğitim öğretim sürelerinin ve eğitim öğretime katılımın arttığına işaret eden Bakan Tekin, şunları kaydetti: &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Hâl böyle olunca eğitim öğretimde vatandaşların tamamının dâhil olduğu bir süreci yaşıyoruz. Demek ki dünyada barışı, insan haklarını, demokrasiyi, hukuk devleti prensiplerini egemen kılmak istiyorsak eğitim öğretim süreçlerimizin içinde bu tür pozitif eğitimler kadar insani referansları da önemsememiz gerekiyor.&quot; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yeni dönemde çocukların, gençlerin becerilerini geliştirmek için birlikte mücadele etmeleri gerektiğini kaydeden Tekin, farklı ülkelerin örnek olabilecek uygulamalarının paylaşılması ile bu konuda bir uygulama birliğinin sağlanabileceğini söyledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin&#039;in açılış konuşmasının ardından ülke temsilcileri, eğitim politikalarına yönelik görüş ve önerilerini dile getirdi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/bakan-tekin-oecd-beceriler-zirvesine-baskanlik-etti-fn6XFZcN.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-28 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Su Verimliliği Seferberliği Yarışması&#039;nda Ödüller, Sahiplerini Buldu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/su-verimliligi-seferberligi-yarismasinda-oduller-sahiplerini-buldu/457304</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanlığınca okul ve kurumlarda su verimliliği kültürünün geliştirilmesi amacıyla yürütülen &quot;Su Verimliliği Seferberliği&quot; kapsamında düzenlenen yarışmanın ödül töreni, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı M. Bilal Macit&#039;in katılımıyla gerçekleşti.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.meb.gov.tr/su-verimliligi-seferberligi-yarismasinda-oduller-sahiplerini-buldu/haber/40566/tr&quot;&gt;Su verimliliği&lt;/a&gt; kültürünün geliştirilmesi, suyun tasarruflu kullanımı konusunda farkındalık oluşturulması ve sürdürülebilir tüketim alışkanlıklarının kazandırılması amacıyla ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde düzenlenen yarışmaya 81 ilden toplam 68 bin 616 eser katıldı. Resim, afiş, şiir, kompozisyon ve müzik (solo/grup) kategorilerinde değerlendirilen başvurular arasından 45 eser dereceye girerek ödül almaya hak kazandı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu&#039;nda gerçekleştirilen programa Millî Eğitim Bakan Yardımcısı M. Bilal Macit, Ankara İl Millî Eğitim Müdürü Murat Küçükali, MEB merkez ve taşra teşkilatı yöneticileri, Tarım ve Orman Bakanlığı yönetici ve temsilcileri ile üniversitelerden akademisyenler katıldı. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Programın açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Macit, suyun medeniyetler için taşıdığı hayati öneme dikkat çekerek, &quot;Su medeniyettir. Medeniyetler su ile gelişmekte ve varlığını sürdürmektedir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında su ve çevre konusunda yürütülen eğitim ve farkındalık çalışmalarının önemli sonuçlar verdiğini görmekteyiz.&quot; ifadelerini kullandı. Macit, su verimliliğine yönelik faaliyetlerin önümüzdeki eğitim öğretim dönemlerinde daha da geliştirileceğini belirtti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Açılış konuşmalarının ardından dereceye giren öğrencilere ödülleri takdim edildi. Program, ödül alan eserlerin yer aldığı serginin gezilmesiyle sona erdi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/su-verimliligi-seferberligi-yarismasinda-oduller-sahiplerini-buldu-zJY46gQ7.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-28 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bakan Tekin, OECD Genel Sekreteri Cormann İle Bir Araya Geldi</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-dunya/bakan-tekin-oecd-genel-sekreteri-cormann-ile-bir-araya-geldi/457303</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin&#039;in OECD Beceriler Zirvesi kapsamında görüştüğü OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann, bir sonraki PISA için gelen verilerin Türkiye&#039;deki olumlu eğilimin devam ettiğini gösterdiğini vurguladı</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.meb.gov.tr/bakan-tekin-oecd-genel-sekreteri-cormann-ile-bir-araya-geldi/haber/40555/tr&quot;&gt;Bakan Tekin&lt;/a&gt;, İstanbul&#039;da düzenlenen Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) Beceriler Zirvesi kapsamında OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann ile bir araya geldi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tekin, Millî Eğitim Bakanlığı olarak eğitim diplomasisini ve OECD ile ilişkileri çok önemsediklerini, OECD&#039;nin raporları ve tavsiyelerinin kendileri için her zaman referans kaynağı olduğunu söyledi. Bakan Tekin, 2024-2025 eğitim öğretim yılında yaptıkları düzenlemeyle müfredatı beceri odaklı bir formata kavuşturduklarını anlattı. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan&#039;ın 2001 yılında AK Parti&#039;yi kurarken Türkiye&#039;nin eğitim öğretimde fiziki altyapıyla ilgili eksikliklerine dikkat çektiğini hatırlatan Bakan Tekin, &quot;Derslik başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı... Bu sayılar çok yüksekti. Aradan geçen 20 yılı aşkın süre içinde derslik sayısını 300 binlerden 750 binlere çıkardık. Öğretmen sayısını 500 binlerden 1 milyon 200 binlere çıkardık. Okullarımızın tamamında, 650 bin dersliğimizin tamamında şu anda etkileşimli tahtalar var, dünyanın en büyük eğitim içerik portallerinden birine erişim imkânı var.&quot; diye konuştu. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tekin, Bakanlıkta 2013 yılından itibaren beş buçuk yıl müsteşarlık yaptığını hatırlatarak bu süre içinde altyapıya dönük çalışmalara ilave olarak beceri odaklı bir programa geçilmesi için çok ciddi bir çaba sarf ettiklerini ve geçen yıl bunu temin ettiklerini ifade etti. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Finansal okuryazarlık konusunun, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki dokuz okuryazarlık başlığından biri olduğuna işaret eden Tekin, bütün okullarda finansal okuryazarlıkla ilgili süreçleri başlattıklarını, bu konunun şu anda odak noktalarından biri olduğunu ifade etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;Birçok ülke, tecrübelerimizi transfer etmek için bizimle irtibata geçiyor&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mesleki eğitimle ilgili çalışmalara da işaret eden Tekin, ülkelerin millî gelirleri ile mesleki ve teknik eğitimde verilen beceri odaklı eğitim arasındaki korelasyonu çok yakından takip etiklerini kaydetti. 2013&#039;ten itibaren mesleki ve teknik eğitimi hem nicel göstergeler itibarıyla tercih edilen bir alan hâline dönüştürmeye çalıştıklarını hem de Türkiye&#039;nin bürokratik yapısı içinde  önemli teşvikleri bu alana yönelik uygulamaya başladıklarını anlatan Tekin, şu değerlendirmelerde bulundu. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Bütün bunları yaparken de işbaşı eğitimlerine, yani çocuklarımızın işletmelerde mesleki alanla ilgili beceri eğitimlerine odaklandık. Şu an Türkiye&#039;de, kendine özgü değişik bir model uygulamaya girmiş oldu ve bu, kamuoyu tarafından da ciddi şekilde beğenilmeye başlandı. Mesleki eğitim alan çocuklarımızın hem saha becerileri hem de akademik eğitimleri paralel bir biçimde yürümüş oluyor. Birçok ülke Türkiye&#039;nin bu konudaki tecrübelerini transfer etmek üzere bizimle irtibata geçiyor. Biz de bu konuda çok iş birliğine açık bir tutum sergiliyoruz.&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mesleki ve teknik eğitimin başlangıçta sağlıklı verilmesi ve hayat boyu devam ettirilmesinin çok kritik bir yaklaşım olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, &quot;Biz mesleki teknik eğitimin hem zorunlu eğitim çağında verilmesi için çaba sarf ediyoruz hem de yaşam boyu öğrenme kapsamındaki modüllerimizi güncel gelişmelere göre daha çekici ve daha cazip hâle getirmek üzere çok devasa bir yükün altına girdik.&quot; dedi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mesleki eğitimin çekici hâle getirilmesi konusunun küresel bir problem olduğunu kaydeden Tekin, bu konuda OECD gibi güçlü yapılarla birlikte çalışmanın tüm ülkelere güç vereceğini söyledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cormann: &quot;Türkiye doğru yönde eğilim gösteren az sayıdaki ülkeden biri&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;OECD Genel Sekreteri Cormann da örgütün Türkiye ile olan etkileşimine büyük değer verdiğini ifade etti. Özellikle eğitim politikası alınanda bu ilişkilerin kendileri için önemli olduğunu söyleyen Cormann, &quot;PISA sonuçlarının bize söylediği şey, son on yılda Türkiye&#039;nin doğru yönde eğilim gösteren az sayıdaki ülkeden biri olduğudur. Bir sonraki PISA için gelen verilerin Türkiye&#039;deki bu olumlu eğilimin devam ettiğini gösterdiğini görüyoruz.&quot; şeklinde konuştu. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Eğitimin verimliliği artırmanın ve dolayısıyla gelirleri ve yaşam standartlarını iyileştirmenin en iyi yollarından biri olduğuna işaret eden Cormann, &quot;Ancak bu, olumlu değişimin etkisini göstermesinin uzun zaman aldığı bir politika alanıdır fakat Türkiye&#039;nin bir süredir olumlu bir yörüngede olduğunu görmek çok güzel.&quot; dedi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OECD Eğitim Direktörü Schleicher: &quot;Mesleki eğitimde iş birliğimizi geliştirmek istiyoruz&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Görüşmeye katılan OECD Eğitim Direktörü Andreas Schleicher de eğitim alanındaki başarılarından dolayı Bakan Tekin&#039;i kutladı. Finansal okuryazarlık konusuna özel bir önem verdiklerini ifade eden Schleicher, gençlerin matematiksel bilgilerini finansal bir bağlamda ne kadar iyi uygulayabildiklerini değerlendirmek açısından bunun önem taşıdığını söyledi. Schleicher, bu konunun Millî Eğitim Bakanlığı ile OECD arasındaki iş birliklerinin iyi bir uzantısı olacağını dile getirdi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bugün &quot;Küresel Mesleki ve Teknik Eğitim&quot; girişimini başlatacaklarını kaydeden Schleicher, &quot;Ülkeleri mesleki eğitim etrafında bir araya getirdiğimiz, küresel standartlar oluşturduğumuz, sistemleri birbirleriyle daha uyumlu hâle getirdiğimiz ve ortak bir dil yarattığımız bir girişim... Türkiye&#039;nin bu alana yaptığı yatırımlar göz önüne alındığında, bunun iş birliğimizi genişletmek için harika bir alan olacağını düşünüyorum.&quot; dedi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Görüşmeye Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten ve Bakanlık bürokratları da katıldı.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/bakan-tekin-oecd-genel-sekreteri-cormann-ile-bir-araya-geldi-g6DVyoFh.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-28 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>İOKBS soru kitapçıkları ve cevap anahtarları yayımlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/iokbs-soru-kitapciklari-ve-cevap-anahtarlari-yayimlandi/457302</link>
            <description>lköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı (İOKBS) soru kitapçıkları ve cevap anahtarları yayımlandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.meb.gov.tr/2026-ilkogretim-ve-ortaogretim-kurumlari-bursluluk-sinavi-soru-kitapciklari-ve-cevap-anahtarlari-yayimlandi/haber/40557/tr&quot;&gt;İlköğretim&lt;/a&gt; ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı, 26 Nisan 2026 tarihinde gerçekleşti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınav 5, 6, 7 ve 8. sınıflar ile hazırlık sınıfı, 9, 10 ve 11&#039;inci sınıf seviyelerinde toplam 971 bin 786  öğrencinin katılımıyla 879 yurt içi ve 3 yurt dışı sınav merkezinde, 3 bin 602 okul ve 53 bin 445 salonda yapıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sınava ilişkin soru kitapçıkları ve cevap anahtarlarına ulaşmak için &lt;a href=&quot;https://odsgm.meb.gov.tr/www/ilkogretim-ve-ortaogretim-kurumlari-bursluluk-sinavi-iokbs-2026-soru-kitapciklari-ve-cevap-anahtarlari-yayimlandi/icerik/1615/tr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tıklayınız.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/iokbs-soru-kitapciklari-ve-cevap-anahtarlari-yayimlandi-KDXHTM6I.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-28 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026 TR-YÖS sonuçları erişime açıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-tr-yos-sonuclari-erisime-acildi/457276</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından gerçekleştirilen 2026 Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı’nın (TR-YÖS/1) sonuçları açıklandı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;false&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-16&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-WEB:983724c0-f270-47b9-a88d-2b9eb43a27db-18&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;388&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;193&quot;&gt;12 Nisan’da yapılan sınavın değerlendirme sürecinin tamamlandığı bildirildi. Adaylar, sonuçlarını ÖSYM’nin resmi sonuç sistemi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle öğrenebilecek.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/2026-tr-yos-sonuclari-erisime-acildi-PMEK1ikm.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-27 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>YÖK Üstün Başarı Ödülleri için başvurular başladı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/yok-ustun-basari-odulleri-icin-basvurular-basladi/457255</link>
            <description>Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Üstün Başarı Ödülleri için başvuru sürecinin başladığını duyurdu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Kuruldan yapılan açıklamaya göre başvurular 18 Mayıs’a kadar devam edecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;665&quot; data-start=&quot;280&quot;&gt;“Bireysel Ödüller” kapsamında bu yıl 10 farklı alanda “Yılın Doktora Tezi Ödülü” verilecek. Eğitim Bilimleri, Hukuk ve İlahiyat, Fen Bilimleri, Güzel Sanatlar, Mimarlık ve Tasarım, İdari Bilimler, Matematik, Mühendislik, Sağlık ve Spor Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler ile Tıp Bilimleri (Tıp, Diş, Eczacılık) ve Ziraat, Orman ve Su Ürünleri alanlarında ödüller sahiplerini bulacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;879&quot; data-start=&quot;667&quot;&gt;Başvurular, bir önceki yıl tamamlanan doktora tezleri için tez sahibi ve danışmanı tarafından birlikte yapılacak. Bu uygulamayla akademik üretimde hoca-öğrenci iş birliğinin önemine dikkat çekilmesi hedefleniyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;923&quot; data-section-id=&quot;c2bsd1&quot; data-start=&quot;881&quot;&gt;&lt;strong&gt;Üniversitelere 7 farklı kategoride ödül&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1280&quot; data-start=&quot;925&quot;&gt;“Kurumsal Ödüller” başlığı altında ise üniversiteler 7 ayrı kategoride değerlendirilecek. Dijital Dönüşüm ve Veriye Dayalı Yönetim, Girişimci ve Yenilikçi Üniversite, Kalite Odaklılık, Toplumsal Sorumluluk, Uluslararasılaşma, Üniversite-İş Dünyası İş Birliği ve Yerel Kalkınmaya Katkı ödülleri için başvurular yükseköğretim kurumları tarafından yapılacak. Bu kategorilerle üniversitelerin yenilikçi çalışmaları ve iyi uygulama örneklerinin teşvik edilmesi ve yaygınlaştırılması amaçlanıyor.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1454&quot; data-section-id=&quot;12eekz5&quot; data-start=&quot;1418&quot;&gt;&lt;strong&gt;Özel ödüller başvurusuz verilecek&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1679&quot; data-start=&quot;1456&quot;&gt;“Özel Ödüller” kapsamında ise Bilim Diplomasisi, Milli Yenilik ile İlme ve Talebeye Hizmet ödülleri, eğitime ve bilime önemli katkılar sunan bilim insanlarına verilecek. Bu kategoriler için herhangi bir başvuru alınmayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1780&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;1681&quot;&gt;Başvuru şartlarına ilişkin detaylı bilgilere YÖK’ün resmi internet adresi üzerinden ulaşılabiliyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/yok-ustun-basari-odulleri-icin-basvurular-basladi-gaCMWs6a.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-27 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026 Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı yapıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-hukuk-mesleklerine-giris-sinavi-yapildi/457191</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen 2026 Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı (2026-HMGS/1) gerçekleştirildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;465&quot; data-start=&quot;245&quot;&gt;Hukuk fakültesi mezunları ile yabancı hukuk fakültelerinden mezun olup denklik sürecini tamamlayan adayların katıldığı sınav saat 10.15’te başladı. &lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;624&quot; data-start=&quot;467&quot;&gt;17 il ve 18 sınav merkezinde yapılan sınavda 36 bina ve 462 salon kullanılırken, sınava 12 bin 993 aday başvurdu. Adaylara test için 155 dakika süre verildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;624&quot; data-start=&quot;467&quot;&gt;Sınav sonuçlarının 21 Mayıs’ta açıklanacağı bildirildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/2026-hukuk-mesleklerine-giris-sinavi-yapildi-zD7p49AF.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-26 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>MEB, İzinsiz Faaliyet Gösteren Özel Öğretim Kurumlarına Karşı Velileri Uyardı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/meb-izinsiz-faaliyet-gosteren-ozel-ogretim-kurumlarina-karsi-velileri-uyardi/457170</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünce hazırlanan &quot;Mevzuata Aykırı Hareket Eden Özel Öğretim Kurumları ve İzinsiz Faaliyet&quot; konulu yazı, valiliklere gönderildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Söz konusu yazıda, velilerin çocuklarını kayıt yaptırmak istedikleri özel öğretim kurumlarının Bakanlık onaylı olup olmadığını karekod uygulaması veya Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün internet sitesi üzerinden teyit etmeleri gerektiği uyarısında bulunuldu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yazıda, anayasanın ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu&#039;nun ilgili maddeleri uyarınca ülkede eğitim ve öğretim faaliyetlerinin, devletin gözetim ve denetimi altında yürütülmesi gerektiği; resmî, özel ya da gönüllü her türlü kuruluşun eğitimle ilgili faaliyetlerinin Bakanlığın denetimine tabii olduğu belirtildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakanlığa bağlı olarak faaliyet gösteren özel öğretim kursu, çeşitli kurs, sosyal etkinlik ve gelişim merkezi, öğrenci etkinlik merkezi ile çocuk etkinlik ve oyunevi faaliyet alanlarının uygulayabileceği programlar ile kimlere hizmet sunabileceği Özel Öğretim Kurumları Kanunu&#039;nda ve Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği&#039;nde belirlendiği vurgulanan yazıda, bu kurumların kurum açma izinlerine uygun olarak faaliyet göstermeleri, öğrenci veya kursiyer kayıtlarını bu doğrultuda yapmaları gerektiği ifade edildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yazıda valilikler tarafından bu hususun kurumlara bildirilmesi, kurumların bu çerçevede denetlenmesi ve amacı dışında faaliyet gösterdiği tespit edilen kurumların, kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatlarının iptal edilmesi gerektiği aktarıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ayrıca özel öğretim kurumlarının Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği&#039;nin ilgili ek maddesinde Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri (MEBBİS) üzerinden oluşturulacak kurumların tanıtıcı bilgilerin yer aldığı karekoda yer vermesi gerektiği hatırlatılan yazıda, bu karekod üzerinden kurumların Bakanlığa bağlı olarak faaliyet gösterip göstermediğinin teyit edilebildiği anımsatıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yazıda, Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında kurumların listesi ve söz konusu kurumların faaliyet alanları ile uyguladıkları öğretim programlarına ilişkin bilgilerin, Genel Müdürlüğün internet sitesinde yer aldığı ve buradan Bakanlığa faaliyet gösterip göstermediklerinin teyit edilebildiği kaydedildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bina girişinde karekod bulunmayan özel öğretim kurumlarına işlem yapılacak&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yazıda, özel öğretim kurumlarının bina girişlerinde söz konusu karekodun bulunup bulunmadığı ve mevcut karekodun MEBBİS modülünde yer alan kurum bilgilerine yönlendirme yapıp yapmadığının da incelenmesi istendi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Girişinde karekod bulunmayan özel öğretim kurumları hakkında gereken işlemlerin yapılması gerektiği bildirilen yazıda, &quot;İzinsiz eğitim faaliyeti yürüten yerlerin kayıt dışı ekonomik faaliyet yürütmeleri nedeniyle mali anlamda kayba neden oldukları, bu yerlerin Bakanlığımız denetimi ve gözetiminde olmamaları sebebiyle güvenlik tehdidi oluşturdukları dikkate alınarak söz konusu yerler için Genel Müdürlüğümüz internet sitesinde &#039;https://ookgm.meb.gov.tr/izinsizegitim.php&#039; linki üzerinden oluşturulan &#039;İzinsiz Eğitim Faaliyeti Bildirim Formu&#039; kullanılarak bu yöndeki ihbar ve şikâyetler Bakanlığımıza iletilebilmektedir.&quot; ifadeleri kullanıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yazıda veli, öğrenci veya kursiyerlerin bu kurumlara kayıt yaptırırken karekod ya da Genel Müdürlüğün internet sitesi üzerinden kurumun Bakanlık onaylı olup olmadığını teyit etmeleri gerektiği vurgulandı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakanlıktan izinsiz faaliyet gösteren yerlerin Genel Müdürlüğün internet sitesinde yer alan &quot;İzinsiz Eğitim Faaliyeti Bildirim Formu&quot; aracılığıyla bildirilmesi gerektiği belirtilen yazıda, bu hususların ildeki özel öğretim kurumları ile bu kurumlardan hizmet alan veli, öğrenci ve kursiyerlere duyurulması ve gerekli rehberlik ile denetim çalışmalarının yürütülmesi istendi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Karekod uygulaması&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakanlığın özel eğitim kurumlarını kapsayan &quot;karekod&quot; uygulaması 2023&#039;te hayata geçirilmişti. Uygulama sayesinde veli ve öğrenciler, karekodu okutarak kurumun adı, faaliyet alanı ve kurucusuna ilişkin bilgilere ulaşabiliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uygulamayla, amacı dışında izinsiz faaliyet yürüten kurumlara kayıt yaptırılmasının önüne geçilmesi hedefleniyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/meb-izinsiz-faaliyet-gosteren-ozel-ogretim-kurumlarina-karsi-velileri-uyardi-Cm4WTco8.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-26 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Proje okullarına atama süreci başladı: Başvurular mayısta</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/proje-okullarina-atama-sureci-basladi-basvurular-mayista/457125</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı, özel program ve proje uygulayan okullara öğretmen ataması ile yönetici görevlendirmesine ilişkin kılavuzu yayımladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;414&quot; data-start=&quot;213&quot;&gt;Kılavuza göre müdür, müdür yardımcısı ve öğretmen adayları, şartları sağlamaları halinde 5-8 Mayıs tarihleri arasında elektronik ortamda başvuru yapabilecek. Adaylar en fazla 10 okul tercih edebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;690&quot; data-start=&quot;416&quot;&gt;Başvurular, MEBBİS ve Personel Genel Müdürlüğü internet adresleri üzerinden doldurulacak form ile gerçekleştirilecek. Adaylar, alanlarına uygun norm kadro açığı bulunan okulları tercih edebilecek; olası kadro değişiklikleri nedeniyle farklı okullar da listeye eklenebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;816&quot; data-start=&quot;692&quot;&gt;Başvurusunu geri çekmek isteyenler, süre içinde il milli eğitim müdürlüklerine dilekçe vererek işlemlerini iptal edebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1044&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;818&quot;&gt;Atama ve görevlendirmeler Bakanlık tarafından belirlenen takvime göre yapılacak. Sonuçlar 16 Haziran’dan itibaren açıklanacak. Öğretmenler için göreve başlama süreci 26 Haziran’da, yöneticiler için ise 10 Temmuz’da başlayacak.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/proje-okullarina-atama-sureci-basladi-basvurular-mayista-l9zmxbMC.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-24 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Hafta sonu dört sınav için geri sayım</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/hafta-sonu-dort-sinav-icin-geri-sayim/457095</link>
            <description>Hafta sonu farklı alanlarda dört ayrı sınav uygulanacak. Elektronik İngilizce Yeterlik Sınavı (e-TEP 2026/2 İngilizce) yarın, diğer üç sınav ise 26 Nisan Pazar günü gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;448&quot; data-start=&quot;229&quot;&gt;Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan açıklamaya göre, e-TEP/2 Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir’deki elektronik sınav merkezlerinde düzenlenecek. 16 salonda yapılacak sınava 621 aday katılacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;651&quot; data-start=&quot;450&quot;&gt;İki oturum halinde gerçekleştirilecek sınav; okuma, dinleme, konuşma ve yazma olmak üzere dört bölümden oluşacak ve saat 13.45’te başlayacak. Adaylar, saat 13.30’dan sonra sınav binalarına alınmayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;879&quot; data-start=&quot;653&quot;&gt;Adayların İngilizce yeterlikleri, güncel ölçme teknikleriyle değerlendirilecek. Sınav sonuçlarının gerekli görülmesi halinde kurum ve kuruluşlar tarafından yabancı dil yeterliğinin belirlenmesinde kullanılabileceği belirtildi.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1071&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;881&quot;&gt;Sonuçların 22 Mayıs’ta açıklanması planlanırken, geçerlilik süresinin 2 yıl olarak önerildiği, ancak nihai sürenin başvuru yapılacak kurumların kriterlerine göre değişebileceği ifade edildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/hafta-sonu-dort-sinav-icin-geri-sayim-QCw9hLWs.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-24 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bakan Tekin&#039;in 23 Nisan Mesajı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim-ankara/bakan-tekinin-23-nisan-mesaji/457022</link>
            <description>Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla bir mesaj yayımladı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;h2&gt;Bakan Yusuf Tekin, mesajında şu ifadelere yer verdi:&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&quot;Aziz Milletimiz, &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Değerli Eğitim Ailemiz, &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sevgili Çocuklar,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yüce Meclisimizin açılışının 106. yıl dönümünde, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı&#039;nı büyük bir sorumluluk bilinciyle idrak ediyoruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ancak bu yıl, kalbimizi derinden yaralayan hadiselerin gölgesinde bu anlamlı günü karşılıyoruz. 14 Nisan&#039;da Şanlıurfa&#039;da ve 15 Nisan&#039;da Kahramanmaraş&#039;taki okullarımızda yaşanan menfur silahlı saldırılar, hepimizi derin bir üzüntüye sevk etmiştir. Hayatını kaybeden evlatlarımıza ve fedakâr öğretmenimize Allah&#039;tan rahmet, yaralılarımıza acil şifalar diliyorum. Aziz milletimiz müsterih olsun; çocuklarımızın güvenliği için gereken her adım atılacak, hiçbir ihmal alanı karşılıksız bırakılmayacak, hiçbir risk unsuru göz ardı edilmeyecektir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu acı hadiseler, eğitim ortamlarının güvenliğine dair sorumluluğumuzu her yönüyle yeniden değerlendirme ve daha güçlü tedbirler alma kararlılığımızı pekiştirmiştir. Bilimin rehberliğinde, sağduyuyla ve kararlılıkla hareket ederek, evlatlarımız için daha güvenli eğitim ortamları tesis etmeyi en öncelikli vazifemiz olarak görüyoruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu süreç, evlatlarımızın dünyasına daha yakından bakmayı zaruri kılmaktadır. Her hadisenin merkezinde onların incinen kalbi, sessizce anlaşılmayı bekleyen iç dünyası yer alır. Çocuk; görülmek, duyulmak ve olduğu hâliyle kabul görmek ister. Kalbine dokunulan her çocuk, hayata daha güçlü tutunur.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Zamanın hızlanan ritmi, kalabalıkların ortasında büyüyen bir yalnızlığı da beraberinde getirmektedir. Modern zamanın hızla değişen yapısı yalnızca yetişkinleri değil, çocuklarımızı da derin bir yalnızlıkla karşı karşıya bırakmakta ve onları kalabalıklar içinde sessizleştiren, görünmez kılan bir iklim üretmektedir. Bu durum karşısında, evlatlarımızın kendilerini yalnız hissetmediği, gönül coğrafyamızda sahici bağlar kurabildiği bir iklim inşa etmek hepimizin mesuliyetidir. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bencilliği ve şiddeti büyüten her türlü sosyal, psikolojik ve dijital zemini dönüştürerek devlet ve millet el ele, şefkat ve güven iklimini kuvvetlendirmek istiyoruz. Nitekim bu bağlamda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli&#039;yle işaret ettiğimiz ve müfredatın odağına yerleştirdiğimiz &quot;iyi insan&quot; idealinin tahkimi için son derece kararlıyız. Bu ideal; ahlaklı ve erdemli, milleti ve insanlık için iyi, doğru ve güzel olanı yapmayı içselleştirmiş; adalet, merhamet ve sorumluluk bilinciyle hem kendine hem çevresine hem de tüm insanlığa karşı duyarlı bir neslin inşasıdır. İşte bu nesli yetiştirmek bizim asli meselemizdir. Bunu yaparken çocuklarımızın kalbine ulaşmayı, onları dikkatle dinlemeyi, ihtiyaçlarını doğru okumayı ve her birine temas eden bir eğitim anlayışını güçlendirmeyi esas alıyoruz. El ele, gönül gönüle ve bilimin rehberliğinde çocuklarımızın karşı karşıya olduğu her türlü zorluğu birlikte aşacak; kendilerini güvende, değerli ve ait hissettikleri bir dünya inşa etmek için kararlılıkla çalışacağız.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Aziz Milletim, Kıymetli Evlatlarım,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;23 Nisan; milletimizin istiklal mücadelesini anlamla taçlandırdığı, egemenlik bilincini çocuklarımıza emanet ettiği ve dünya çocukları arasında dostluk ve kardeşlik köprülerinin kurulduğu müstesna bir gündür. Mustafa Kemal Atatürk&#039;ün, &quot;Büyük Millet Meclisi, Türk milletinin asırlar süren arayışlarının özü ve onun bizzat kendisini idare etmek şuurunun canlı bir timsalidir.&quot; sözü, milletimizin köklü istiklal davasının ve kendi kaderine sahip çıkma iradesinin en berrak ifadesidir. Yüce Meclisin açılışıyla birlikte egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olduğu hakikati tarihe güçlü bir şekilde nakşedilmiş; derin bir medeniyet birikiminden beslenen bu irade, Türkiye Cumhuriyeti&#039;nde sürekliliği olan bir diriliş ufkuna dönüşmüştür.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dünyanın hızla değiştiği bir çağda çocuklarımızın kendi kimliğini taşıyan, başkasını anlayabilen ve ortak değerler etrafında buluşabilen bireyler olarak yetişmesi, hayati bir sorumluluk taşımaktadır. Güçlü bir gelecek; değer gördüğünü bilen, sorumluluk alan ve insanlığa iyilikle dokunan nesillerin omuzlarında yükselecektir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Zamanın ruhunu okuyabilen, dünyaya söyleyecek sözü olan, millî şuur ve evrensel sorumluluk bilinci taşıyan nesiller yetiştirmek başlıca vazifemizdir. Türkiye Yüzyılı hedefi doğrultusunda düşünen, üreten, merhametiyle derinleşen, emeğiyle değer katan bireyler yetiştirme kararlılığımızı aynı istikametle sürdürüyoruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Nitekim bu anlayış doğrultusunda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde &quot;Maarifin Kalbinde Çocuk&quot; temasını, eğitim süreçlerimizin merkezinde yer alan yön verici bir anlayış olarak hayata geçiriyoruz. Nisan ayı boyunca 81 ilimizde öğrencilerimizin aktif katılımıyla gerçekleştirilecek etkinliklerle millî egemenlik bilincini güçlendiren, değerlerimizi görünür kılan ve çocuklarımızın söz aldığı, ürettiği ve deneyimlediği bir eğitim iklimi oluşturmayı hedefliyoruz. Ailelerin gönüllü katılımıyla zenginleşen bu süreçte çocuklarımızın hak temelli bir bakışla kendilerini ifade edebildiği, aidiyet duygusunu güçlendirdiği ve millî-manevî değerlerimizi hayatın içinde tecrübe ettiği bir ortak öğrenme zemini tesis ediyoruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sevgili Çocuklar,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sizler bugünün umudu ve yarının en güçlü teminatısınız. Unutmayın, yalnız değilsiniz. İçinden geçtiğimiz bu zor günlerde bilmenizi isteriz ki sizlerin yanındayız. Bu ülkenin yarınları, sizin yüreğinizde taşıdığınız umutla, kudretle, iyilikle şekillenecek. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Okullarınızda kendinizi emniyet içinde hissetmeniz, arkadaşlarınızla birlikte yarınlara güvenle bakmanız için gereken her adım, büyük bir titizlikle atılmaktadır. Sizler bu ülkenin en kıymetli emanetisiniz. 23 Nisan&#039;ın bizlere hatırlattığı en derin anlam da budur. Bu ülkenin geleceği sizlerin kalbinde, hayallerinde ve umutlarında şekillenir. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sizden isteğimiz; çalışmaktan, üretmekten, hayal kurmaktan vazgeçmemeniz, bize güvenmeniz ve iyiliği çoğaltmanızdır. Bu ülkenin her köşesinde sizin için atan bir yürek, sizin için sorumluluk taşıyan bir irade vardır; müsterih olun. Zamanımızı, emeğimizi ve bütün imkânlarımızı sizlerin daha güvenli, daha huzurlu ve daha güzel bir geleceğe ulaşmanız için seferber ediyoruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Aziz hatırası önünde saygıyla eğildiğimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere, kahraman ecdadımızı rahmet ve minnetle yâd ediyoruz. Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesinde bulunan Ayser Çalık Ortaokulundaki menfur saldırıda hayatını kaybeden sekiz evladımıza ve onları korumak için kendini siper eden kıymetli Ayla Öğretmen&#039;imize Allah&#039;tan rahmet diliyoruz. Onların hatırası, bu milletin kalbinde daima yaşayacaktır.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu duygu ve düşüncelerle 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı&#039;nı en içten dileklerimle kutluyor, tüm çocuklarımızı sevgiyle kucaklıyorum.&quot;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/2026/04/bakan-tekinin-23-nisan-mesaji-Bre2e2QJ.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-23 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>AYBÜ’den Başkent’e: 21 bin metrekarelik kütüphane geliyor!</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/aybuden-baskente-21-bin-metrekarelik-kutuphane-geliyor/457014</link>
            <description>Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (AYBÜ), Türkiye’nin en modern üniversite kütüphanelerinden birini inşa etmek için düğmeye bastı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Esenboğa Külliyesi’ne yapılacak dev kütüphane projesi için Cumhurbaşkanlığı Kütüphaneler Daire Başkanlığı ile stratejik zirve gerçekleştirildi. Başkent’in yükselen eğitim değeri Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Esenboğa Külliyesi’nin çehresini değiştirecek &quot;Merkezi Kütüphane ve Derslik&quot; projesinde kritik bir eşiği daha geride bıraktı. 21 bin 145 metrekarelik dev bir kapalı alana sahip olacak projenin son durumu, düzenlenen geniş katılımlı bir toplantıyla masaya yatırıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;AYBÜ Rektörü Prof. Dr. Ali Cengiz Köseoğlu ev sahipliğinde gerçekleştirilen toplantıya, Cumhurbaşkanlığı Kütüphaneler Daire Başkanı Ayhan Tuğlu da katılarak projeye verilen önemi gözler önüne serdi. Toplantıda projenin teknik detayları ve inşaat takvimi netleştirilirken, Tuğlu ve beraberindeki heyet projenin Türkiye’deki modern kütüphanecilik standartlarına uygunluğunu değerlendirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sadece bir kütüphane değil, aynı zamanda kompleks bir derslik binası olarak tasarlanan yapı; Esenboğa Yerleşkesi’nin kapasite sorununu kökten çözecek. Yetkililer, binanın sadece öğrenciler için değil, Çubuk bölgesinin sosyal ve kültürel gelişimi için de bir çekim merkezi olacağını vurguladı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İhale süreci geçtiğimiz aylarda tamamlanan projede, inşaat çalışmalarına hız verilmesi ve projenin en kısa sürede tamamlanması konusunda fikir birliğine varıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Üniversite yönetiminden yapılan açıklamada, projenin Ankara’nın eğitim altyapısına büyük bir ivme kazandıracağı belirtilerek; &quot;Modern mimarisi ve zengin imkânlarıyla akademik dünyamıza hizmet verecek bu projenin üniversitemize ve ülkemize hayırlı olmasını dileriz&quot; ifadelerine yer verildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Toplantıya ayrıca Genel Sekreter Dr. Öğr. Üyesi Mümin Şen, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Halil Gürbüz ile Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanı Fatih Ünaldı da katılarak teknik sunum gerçekleştirdi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/04/aybuden-baskente-dev-egitim-kompleksi-21-bin-metrekarelik-kutuphane-geliyor-F500fxNI.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-22 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Gaziosmanpaşa’da &quot;20 Ayet 20 Hadis&quot; yarışma heyecanı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/gaziosmanpasada-20-ayet-20-hadis-yarisma-heyecani/456912</link>
            <description>Gaziosmanpaşa Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlim Yayma Cemiyeti Gaziosmanpaşa Şubesi iş birliğiyle düzenlenen “20 Ayet 20 Hadis Ezber Yarışması”, Gaziosmanpaşa Kaymakamlığı Plevne Salonu’nda gerçekleştirilen muhteşem bir törenle sona erdi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;Gaziosmanpaşa Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlim Yayma Cemiyeti Gaziosmanpaşa Şubesi iş birliğiyle düzenlenen &lt;b&gt;“20 Ayet 20 Hadis Ezber Yarışması”&lt;/b&gt;, Gaziosmanpaşa Kaymakamlığı Plevne Salonu’nda gerçekleştirilen muhteşem bir törenle sona erdi. Yarışma öncesinde, ayet ve hadislerden oluşan tabloların yer aldığı sergi; &lt;strong&gt;Gaziosmanpaşa Kaymakamı İskender Yönden, Şanlıurfa Eski Valisi Celalettin Güvenç, İlim Yayma Cemiyeti Gaziosmanpaşa Şube Başkanı Kerem Akpınar&lt;/strong&gt; ve davetliler tarafından açıldı.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/Gaziosmanpaşa’da 20 Ayet 20 Hadis Yarışması Heyecanı… (2)_google_ers_1776779911.jpeg&quot; style=&quot;width: 1600px; height: 1200px;&quot; /&gt;Nesiller &quot;Kur’an ve Sünnet&quot; Yolunda Yetişiyor&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;Programın açılış konuşmasını yapan İlim Yayma Cemiyeti Gaziosmanpaşa Şube Başkanı &lt;b&gt;Kerem Akpınar&lt;/b&gt;, cemiyetin 75 yıldır milli ve manevi değerlere bağlı nesiller yetiştirmek için çalıştığını vurguladı. Akpınar, &quot;Amacımız vatanına, milletine ve ailesine bağlı nesiller yetişmesidir&quot; diyerek, bu tür yarışmaların toplumsal huzura katkı sağladığını belirtti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/Gaziosmanpaşa’da 20 Ayet 20 Hadis Yarışması Heyecanı… (5)_google_ers_1776779928.jpeg&quot; style=&quot;width: 1600px; height: 1200px;&quot; /&gt;Gaziosmanpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürü &lt;b&gt;Fatih Topsakal&lt;/b&gt; ise konuşmasında, yarışmanın &quot;Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli&quot; ile olan uyumuna dikkat çekti. Topsakal, &quot;Kur’an’ın izinde, Peygamber’in sünnetinin ruhunda; erdemli, ahlaklı ve maneviyatı yüksek nesiller yetiştirmek bizim birinci görevimizdir&quot; ifadelerini kullandı.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/Gaziosmanpaşa’da 20 Ayet 20 Hadis Yarışması Heyecanı… (1)_google_ers_1776779966.jpeg&quot; style=&quot;width: 1600px; height: 1200px;&quot; /&gt;Ayla Öğretmen Unutulmadı&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;Törende duygu dolu anlar da yaşandı. Kerem Akpınar ve Fatih Topsakal, geçtiğimiz günlerde yaşanan elim olaylarda hayatını kaybeden &lt;b&gt;Ayla Öğretmen&lt;/b&gt; ve öğrencileri rahmetle andı. Akpınar, &quot;Memleketin Ayla Öğretmen gibi öğretmenlere ihtiyacı var&quot; diyerek, Gaziosmanpaşa’da bir okula merhum öğretmenin isminin verilmesi önerisinde bulundu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/Şanlıurfa Valisi Eski Celalettin Güvenç_google_ers_1776779987.jpeg&quot; style=&quot;width: 1600px; height: 1200px;&quot; /&gt;Eski Vali Güvenç’ten Gençlere Tavsiyeler&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;Törene katılan Şanlıurfa Eski Valisi &lt;b&gt;Celalettin Güvenç&lt;/b&gt;, gençlerin bu yaşta ayet ve hadis öğrenmesinin her türlü takdirin üzerinde olduğunu belirtti. Güvenç, gençlere şu sözlerle seslendi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&quot;Bu materyalist asrın yükü omuzlarınızda. Sadece çalışmak ve inandığımız değerleri temsil etmek zorundayız. İslam&#039;ın gerilemesinin sebebi tembellik ve temsil kabiliyetimizi kaybetmemizdir. Sizlerden beklentimiz güzel ve örnek insanlar olmanızdır&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.bha.net.tr/uploads/Gaziosmanpaşa’da 20 Ayet 20 Hadis Yarışması Heyecanı… (4)_google_ers_1776780043.jpeg&quot; style=&quot;width: 1600px; height: 1200px;&quot; /&gt;Yarışma Hakkında Notlar&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;Geniş Katılım&lt;/b&gt;: İlçedeki 11 Anadolu ve Meslek Lisesinden yaklaşık 600 öğrenci yarışmaya başvurdu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;Finalistler&lt;/b&gt;: Ön elemeleri geçerek finalde yarışan 33 öğrenci jüri karşısında ter döktü.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;Büyük Ödül&lt;/b&gt;: Yarışmanın birincisine İlim Yayma Cemiyeti tarafından &quot;Büyük Balkan Turu&quot; ödülü verildi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;Teşvik&lt;/b&gt;: Yarışmaya katılan tüm öğrencilere çeşitli ödüller takdim edilerek emekleri onurlandırıldı.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm 0cm 8pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://www.bha.net.tr/uploads/news/2026/04/gaziosmanpasada-20-ayet-20-hadis-yarismasi-heyecani-VZztZF3Q.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-21 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Murat Özçelik; Azerbaycan’da tehlikeli madde taşımacılığı eğitim ve temaslarında bulundu</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/murat-ozcelik-azerbaycanda-tehlikeli-madde-tasimaciligi-egitim-ve-temaslarinda-bulundu/456777</link>
            <description>Tehlikeli Madde Güvenlik Danışmanı Murat Özçelik Azerbaycan’da (ADR, IMDG CODE,RID IATA DGR) tehlikeli maddeler alanında eğitim ve temaslarda bulundu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Servet ARSLAN/AĞRI-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tehlikeli Madde Güvenlik Danışmanı Murat Özçelik Azerbaycan’da (ADR, IMDG CODE,RID IATA DGR )tehlikeli maddeler alanında eğitim ve temaslarda bulundu.&lt;br /&gt;
Murat Özçelik; Azerbaycan’da ADR, RID, IMDG Code ve IATA DGR kapsamında faaliyet gösteren bir Tehlikeli Madde Güvenlik Danışmanı (DGSA) ve ADR Tehlikeli Madde Güvenlik Danışmanları Derneği Başkanı olarak, kardeş ülke Azerbaycan’da tehlikeli maddeler alanında eğitim ve temaslarda bulundu. 3 gün süren temaslar ve eğitimler çok verimli geçti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Gerçekleştirilen yüksek etkileşimli eğitim ve görüşmeler kapsamında; 14 Nisan 2026 Tehlikeli maddeler alanında eğitim otoritesi ABADA ile DGSA yetiştirilmesine yönelik görüşmeler gerçekleştirilmiştir. 15 Nisan 2026 Bakü Devlet Gümrük Akademisi’nde ADR, IMDG Code, RID ve IATA DGR konularında kapsamlı eğitim sunumu yapılmıştır. 16 Nisan 2026 Bakü Devlet Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi’nde eğitim sunumu gerçekleştirilmiştir. 17 Nisan 2026 Bakü Havacılık Akademisi ile havayolu taşımacılığında tehlikeli maddeler üzerine teknik temaslarda bulundu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Özçelik; Gerçekleştirilen tüm eğitim ve görüşmeler, ilgili kurumlar tarafından büyük ilgi ve memnuniyetle karşılandığını söyledi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-4.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;272&quot; src=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-4-300x272.jpeg&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-3.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;200&quot; src=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-3-300x200.jpeg&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-2.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;194&quot; src=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-2-300x194.jpeg&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-1.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;230&quot; src=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-1-300x230.jpeg&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;300&quot; src=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-19-at-18.26.41-225x300.jpeg&quot; width=&quot;225&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/news/2026/04/murat-ozcelik-azerbaycanda-tehlikeli-madde-tasimaciligi-egitim-ve-temaslarinda-bulundu-jOJ9WkTy.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-20 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026 EKPSS Türkiye genelinde tamamlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-ekpss-turkiye-genelinde-tamamlandi/456758</link>
            <description>Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından düzenlenen 2026 Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı (EKPSS), ülke genelinde gerçekleştirildi. Sınav, 81 ilde 97 merkezde, 1438 bina ve 27 bin 26 salonda yapıldı. Saat 10.15’te başlayan oturum için adaylar, 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmadı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;500&quot; data-start=&quot;344&quot;&gt;Ortaöğretim, ön lisans ve lisans düzeylerinde yapılan sınava toplam 115 bin 883 aday katıldı. Adayların 44 bin 872’si kadın, 71 bin 11’i erkeklerden oluştu.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;855&quot; data-start=&quot;502&quot;&gt;Sınavda, engel grupları ve öğrenim düzeylerine göre “genel yetenek” ve “genel kültür” testleri uygulandı. Adaylara 60 dakika süre verilirken, engel durumlarına göre 20, 30 ve 40 dakika ek süre tanındı. Çoktan seçmeli testler kapsamında 4 bin 591 aday işitme-1, 19 bin 990 aday zihinsel engelli ve 91 bin 302 aday genel-görme-işitme 2 testlerine katıldı.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1037&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;857&quot;&gt;Kimlik sorunu yaşayan adaylar için nüfus müdürlükleri sınav sabahı saat 10.00’a kadar açık tutuldu. Sınav sonuçlarının 14 Mayıs’ta açıklanacağı ve 4 yıl geçerli olacağı bildirildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/2026/04/2026-ekpss-turkiye-genelinde-tamamlandi-fLi1inu5.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-19 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Science Fest Africa 2026’ya 27 Ülkeden Katılım</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/dunya-egitim/science-fest-africa-2026ya-27-ulkeden-katilim/456743</link>
            <description>Türkiye Maarif Vakfı tarafından ikincisi düzenlenen Science Fest Africa (SFA) 2026, 21 Nisan 2026 tarihinde Fildişi Sahilleri’nin Abidjan kentinde gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Türkiye Maarif Vakfı tarafından ikincisi düzenlenen Science Fest Africa (SFA) 2026, 21 Nisan 2026 tarihinde Fildişi Sahilleri’nin Abidjan kentinde gerçekleştirilecek. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;27 farklı Afrika ülkesinden öğrenci, akademisyen ve kurum temsilcisinin katılımının beklendiği etkinlik, bilim, teknoloji ve inovasyon alanında kıta ölçeğinde önemli bir buluşma niteliği taşıyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Science Fest Africa 2026’ya; Türkiye’den ve Afrika ülkelerinden teknoloji, sanayi ve millî eğitim alanlarından sorumlu bakanların, ilgili bakanlık yetkililerinin, üniversitelerden akademisyenlerin, uluslararası kurumlar ve alanında yetkin bilim insanlarının katılımı bekleniyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ayrıca Türkiye ve Abidjan’daki üniversitelerden temsilciler ile eğitim teknolojileri alanında faaliyet gösteren T3 Vakfı, VEX ve Riders gibi önemli şirketlerin de etkinlikte yer alması öngörülüyor. Etkinlik, bilim, teknoloji ve eğitim konulu uluslararası bir platform sunmayı hedefliyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Festival kapsamında; bilim ve teknoloji temalı konferanslar, yenilikçi projelerin sergileneceği alanlar, atölye çalışmaları ve lise öğrencilerinin katılımıyla düzenlenecek Maarif Innovative Projects bilim yarışması yer alacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bunun yanı sıra festival, Maram KAIRE, Blerta CELA, Muammer DOLMACI ve Mame Omar Diop gibi teknoloji, bilim ve eğitim alanlarında uzman profesyonellerin katılımıyla gerçekleştirilecek panele de ev sahipliği yapacak. Gençlerin bilimsel üretim süreçlerine aktif katılımını teşvik eden festival, ülkeler arası bilgi ve deneyim paylaşımına da zemin hazırlayacak.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türkiye Maarif Vakfının küresel eğitim vizyonu doğrultusunda hayata geçirilen Science Fest Africa, Türkiye ile Afrika ülkeleri arasındaki bilim, eğitim ve inovasyon alanındaki iş birliğini güçlendirmeyi amaçlıyor. Etkinliğe ilişkin program ve katılımcı detaylarının önümüzdeki günlerde kamuoyu ile paylaşılması bekleniyor&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/news/2026/04/science-fest-africa-2026ya-27-ulkeden-katilim-bekleniyor-3QAKoxJf.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Lise Öğrencileri Enerji Verimliliği İçin Yarıştı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim-ankara/lise-ogrencileri-enerji-verimliligi-icin-yaristi/456734</link>
            <description>Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı ile TÜBİTAK iş birliğiyle düzenlenen Lise Öğrencileri Arası Enerji Verimliliği Proje Yarışması’nın sonuçları belli oldu.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;57 başvurunun olduğu yarışmada üç proje dereceye girerken, bir proje de jüri özel ödülüne layık görüldü.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı, enerji verimliliğine yönelik farkındalığın artırılması için attığı adımlara bir yenisini daha ekledi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enerji Verimliliği Bilinci&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Toplumda enerji kültürünün oluşturulması, gelecek nesillerde enerji verimliliği ve çevre bilincinin geliştirilmesi ve enerjinin üretimden nihai tüketime kadar tüm aşamalarda verimli kullanımına yönelik davranış biçimlerinin kazandırılması amacıyla, Bakanlık ile TÜBİTAK iş birliğinde lise öğrencileri arasında Enerji Verimliliği Proje Yarışması düzenlendi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 57 Başvuru&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yarışmaya, bu yıl toplam 57 proje başvurusu yapıldı. Başvuruların 25’i konut, 11’i sanayi, 12’si tarım ve 9’u ulaşım sektörlerine yönelik oldu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 4 Projeye Ödül&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Başvurular, akademisyenlerden oluşan bir jüri tarafından değerlendirildi. Değerlendirme sonucunda, üç proje dereceye girerken, bir proje de jüri özel ödülüne layık görüldü&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dereceye giren projeler şu şekildedir:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;figure&gt;
&lt;table&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DERECESİ &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;OKULU &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;PROJENİN ADI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;SEKTÖRÜ&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Birinci&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;
			&lt;p&gt;Âtıl Tekstilden Nano-Gümüş Selüloz Kompozit: Enerji Verimliliği ve Küf &lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;Dirençli Akıllı Panel&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Konut&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;İkinci&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Şehit Fatih Satır Bilim ve Sanat Merkezi&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;
			&lt;p&gt;Tarımsal Sulama Göletlerinde Sürdürülebilir Su Yönetimi için Büyük &lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;Veriye Dayalı Tahmin ve Yapısal Optimizasyon Modeli&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Tarım&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Üçüncü&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Aysel Selahattin Erkasap Sosyal Bilimler Lisesi&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;
			&lt;p&gt;Şehiriçi Trafikte Bekleme Sürelerini Azaltmaya Yönelik Matematiksel &lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;Tabanlı Enerji Verimliliği Modeli&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Ulaşım&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Jüri Özel&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Karatay Bilim Sanat Merkezi&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;
			&lt;p&gt;Güneş Paneli Verimliliğinin Soya Parafini Baryum Sülfat Kompoziti ile &lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;Artırılması&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td&gt;Konut&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/figure&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/2026/04/lise-ogrencileri-enerji-verimliligi-icin-yaristi-z8iMaygi.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bakanı Tekin, 81 ilin millî eğitim müdürüyle toplandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/gundem-egitim/bakani-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-toplandi/456732</link>
            <description>Bakan Tekin, toplantının başında Şanlıurfa İl Millî Eğitim Müdürü Asım Sultanoğlu ve Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürü Erhan Baydur&#039;dan 14 ve 15 Nisan&#039;da iki okulda gerçekleşen silahlı saldırılarda yaralananların sağlık durumlarına ilişkin son durum hakkında bilgi aldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Bakanlık birimlerince yürütülen psiko-sosyal destek faaliyetleri ve alınan tedbirlere ilişkin il millî eğitim müdürlerinden bilgi alan Bakan Tekin; öğretmen, öğrenci ve velilerle irtibat hâlinde kalınarak sürecin hassasiyetle yürütülmesi talimatı verdi.  &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, yaşanan saldırılardan duyduğu derin üzüntüyü aktararak eğitim camiasına ve tüm Türkiye&#039;ye başsağlığı ve geçmiş olsun dileklerini tekrar dile getirdi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bakan Tekin, &quot;Evlatlarımızın güvenliği konusunda en küçük bir tavize izin vermeyecek, çocuklarımızın insani değerlerini, devletle ve milletle bağını kaybetmesine müsaade etmeyeceğiz. Türkiye&#039;nin millî birliğinin, beraberliğinin her daim korunması için el birliğiyle dayanışma içinde olmamız gerekiyor.&quot; ifadelerini kullandı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Olayı tüm boyutlarıyla değerlendirdiklerini, alınacak tedbirlerle ilgili çalışmalarının devam ettiğini kaydeden Millî Eğitim Bakanı Tekin, bunları yakın zamanda kamuoyuyla paylaşacaklarını söyledi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/2026/04/bakani-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-toplandi-SrWGttLv.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>UDER ve AGÜN-Ağrı İşbirliği ile “Gençlik Söyleşisi” Gerçekleştirildi!</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-agri/uder-ve-agun-agri-isbirligi-ile-genclik-soylesisi-gerceklestirildi/456725</link>
            <description>Ulusal Çocuk Hakları Derneği (UDER) ile Ağrı Gençlik ve Kültür Sanat Derneği (AGÜN-Ağrı) iş birliğinde yürütülen “İlham Veren Ağrı Gençlik Projesi” kapsamında “İlham Veren Gençlik Söyleşisi” gerçekleştirildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Servet ARSLAN/AĞRI-BHA&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ulusal Çocuk Hakları Derneği (UDER) ile Ağrı Gençlik ve Kültür Sanat Derneği (AGÜN-Ağrı) iş birliğinde yürütülen “İlham Veren Ağrı Gençlik Projesi” kapsamında “İlham Veren Gençlik Söyleşisi” gerçekleştirildi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;UDER Yönetim Kurulu Üyesi ve aynı zamanda AİÇÜ UDER Akademi Kulübü danışman hocası Prof. Dr. Fatma Temelli’nin moderatörlüğünde düzenlenen söyleşinin konuşmacısı Taşlıçay Kaymakamı Kübra Baka Kılıç oldu. Yaklaşık 500 gencin katılımıyla gerçekleştirilen programda, gençlere ilham veren deneyimler, kamu hizmeti, liderlik ve kişisel gelişim konuları ele alındı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Kaymakam Kübra Baka Kılıç, kendi kariyer yolculuğundan örnekler paylaşarak gençlere hedef belirleme, azim ve sorumluluk bilinci konularında önemli mesajlar verdi. Gençlerin yoğun ilgi gösterdiği söyleşi, soru-cevap bölümüyle interaktif bir şekilde devam etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Programın moderatörlüğünü üstlenen Prof. Dr. Fatma Temelli ise gençlerle kurduğu güçlü iletişimle söyleşiye katkı sağladı. Katılımcı gençler, hem ilham verici bir buluşmaya tanıklık etti hem de merak ettikleri soruları doğrudan yöneltme fırsatı buldu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;UDER ve AGÜN-Ağrı yetkilileri, gençlerin kişisel gelişimlerine katkı sunan bu tür etkinliklerin artarak devam edeceğini belirterek, projeye destek veren tüm paydaşlara teşekkür etti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-18-at-19.00.25.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; aperture=&quot;&quot; data-attachment-id=&quot;36394&quot; data-comments-opened=&quot;1&quot; data-image-caption=&quot;&quot; data-image-description=&quot;&quot; data-image-meta=&quot;{&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-18-at-18.58.22-1-scaled.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; aperture=&quot;&quot; data-attachment-id=&quot;36395&quot; data-comments-opened=&quot;1&quot; data-image-caption=&quot;&quot; data-image-description=&quot;&quot; data-image-meta=&quot;{&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-18-at-18.58.22-scaled.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; aperture=&quot;&quot; data-attachment-id=&quot;36396&quot; data-comments-opened=&quot;1&quot; data-image-caption=&quot;&quot; data-image-description=&quot;&quot; data-image-meta=&quot;{&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-18-at-19.01.10.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; aperture=&quot;&quot; data-attachment-id=&quot;36397&quot; data-comments-opened=&quot;1&quot; data-image-caption=&quot;&quot; data-image-description=&quot;&quot; data-image-meta=&quot;{&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.agrimanset.com/wp-content/uploads/2026/04/WhatsApp-Image-2026-04-18-at-19.00.39.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; aperture=&quot;&quot; data-attachment-id=&quot;36398&quot; data-comments-opened=&quot;1&quot; data-image-caption=&quot;&quot; data-image-description=&quot;&quot; data-image-meta=&quot;{&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/news/2026/04/uder-ve-agun-agri-isbirligi-ile-genclik-soylesisi-gerceklestirildi-MUJP1wFI.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-18 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>26 ülkeden akademisyenler AYBÜ’de buluştu: Rus dili öğretimi masaya yatırıldı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/26-ulkeden-akademisyenler-aybude-bulustu-rus-dili-ogretimi-masaya-yatirildi/456676</link>
            <description>Ankara — Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (AYBÜ), uluslararası akademik bir organizasyona daha ev sahipliği yaptı. VII. Uluslararası Rus Dili Öğretmenleri Bilimsel ve Uygulamalı Konferansı, 10–11 Nisan 2026 tarihlerinde yoğun katılımla gerçekleştirildi.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;AYBÜ, Rus Dili ve Kültür Merkezi (RUSMER) ile Yabancı Diller Yüksekokulu iş birliğinde düzenlenen konferans, hibrit formatta yapıldı. Etkinliğe 26 farklı ülkeden akademisyen, araştırmacı ve dil eğitimi uzmanı katıldı. Konferans, Rusçanın yabancı dil olarak öğretimine dair güncel gelişmelerin ele alındığı önemli bir uluslararası platform olarak dikkat çekti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Program kapsamında çok sayıda bilimsel bildiri sunulurken, atölye çalışmaları ve akademik oturumlarla alanın mevcut durumu ve geleceği kapsamlı şekilde değerlendirildi.&lt;br /&gt;
Konferansın açılış konuşmalarını; AYBÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Müdür Vekili Dr. Daria Şen, Rus Evi Ankara Başkanı Dr. Aleksandr Sotniçenko, RUSMER Müdürü Dr. Liudmila Nosova Kural ile Moskova M.V. Lomonosov Devlet Üniversitesi’nden Prof. Dr. Födor Pankov gerçekleştirdi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Konuşmalarda uluslararası akademik iş birliklerinin önemi vurgulanırken, küresel değişimler doğrultusunda Rusçanın yabancı dil olarak öğretimine yönelik yeni yaklaşımlar ele alındı. Katılımcılar, konferansın bilgi ve deneyim paylaşımı açısından önemli bir zemin oluşturduğuna dikkat çekti.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;AYBÜ’nün uluslararasılaşma vizyonuna katkı sunan etkinlik, akademik çevrelerden tam not alırken, organizasyonda emeği geçen kurum ve paydaşlara teşekkür edildi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/news/2026/04/26-ulkeden-akademisyenler-aybude-bulustu-rus-dili-ogretimi-masaya-yatirildi-OlEKpoIk.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-17 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>AYBÜ Öğrencilerinden 112 ve GAMER’e teknik çıkartma</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/aybu-ogrencilerinden-112-ve-gamere-teknik-cikartma/456675</link>
            <description>Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (AYBÜ) Sivil Savunma ve İtfaiyecilik Programı 1. sınıf öğrencileri, &quot;Acil Durum Haberleşme Yönetimi&quot; dersi kapsamında Ankara’daki kriz yönetimi ve acil müdahale merkezlerini ziyaret etti.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
​&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öğrenciler, Ankara Valiliği 112 Acil Çağrı Merkezi ile Güvenlik ve Acil Durumlar Koordinasyon Merkezi’ne (GAMER) düzenlenen teknik gezi sayesinde, acil durum anında iletişimin nasıl yönetildiğini yerinde gözlemleme fırsatı buldu.&lt;br /&gt;
​Ziyaret sırasında uzman ekiplerden bilgi alan öğrenciler;&lt;br /&gt;
​İhbarların kabulü ve ekiplere iletilme süreci,&lt;br /&gt;
​Kurumlar arası koordinasyonun işleyişi,&lt;br /&gt;
​Kriz anlarında kullanılan ileri teknoloji haberleşme sistemleri,&lt;br /&gt;
​hakkında detaylı sunumları dinleyerek merak ettikleri soruları sordu.&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;​&quot;Teoriden Uygulamaya&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;​Eğitimin sadece sınıf ortamıyla sınırlı kalmadığını vurgulayan yetkililer, bu tür teknik gezilerin öğrencilerin mesleki donanımlarını artırmak ve çalışma ortamlarını yakından tanımalarını sağlamak adına kritik öneme sahip olduğunu belirtti.&lt;br /&gt;
​AYBÜ’nün donanımlı mezunlar yetiştirme vizyonu doğrultusunda gerçekleştirilen bu ziyaret, çekilen hatıra fotoğrafları ile sona erdi.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/news/2026/04/aybu-ogrencilerinden-112-ve-gamere-teknik-cikartma-e8zI2On6.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-17 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Bursluluk sınavı için giriş belgeleri yayınlandı</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/bursluluk-sinavi-icin-giris-belgeleri-yayinlandi/456673</link>
            <description>Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 26 Nisan’da yapılacak İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı (İOKBS) için giriş belgeleri erişime açıldı.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;section data-scroll-anchor=&quot;true&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-44&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-69db3656-97fc-8326-a515-dd1de87c9e9e-4&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;p data-end=&quot;86&quot; data-start=&quot;0&quot;&gt;&lt;strong&gt;ANKARA - BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;559&quot; data-start=&quot;266&quot;&gt;Bakanlık açıklamasına göre, resmi ve özel ortaokulların 5, 6, 7 ve 8’inci sınıfları ile ortaöğretim kurumlarının hazırlık, 9, 10 ve 11’inci sınıflarında öğrenim gören öğrenciler için düzenlenecek sınavın giriş yeri bilgileri e-Okul sistemine yüklendi ve okul müdürlüklerinin erişimine sunuldu.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;840&quot; data-start=&quot;561&quot;&gt;Fotoğraflı sınav giriş belgeleri, okul yönetimleri tarafından elektronik ortamda alınarak mühürlenip onaylandıktan sonra öğrencilere teslim edilecek. Veliler de e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi üzerinden “öğrenci sınav bilgileri” ekranından sınav detaylarını görüntüleyebilecek.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1014&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;842&quot;&gt;İOKBS, 26 Nisan Pazar günü saat 10.00’da başlayacak. Sınavda tüm sınıf düzeylerindeki öğrencilere dört seçenekli 80 soru yöneltilecek ve adaylara 100 dakika süre verilecek.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/2026/04/bursluluk-sinavi-icin-giris-belgeleri-yayinlandi-JZLmUPPN.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-17 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>2026-EKPSS pazar günü 81 ilde gerçekleştirilecek</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim/2026-ekpss-pazar-gunu-81-ilde-gerceklestirilecek/456644</link>
            <description>Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı (2026-EKPSS), 19 Nisan Pazar günü Türkiye genelinde 81 ilde gerçekleştirilecek.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANKARA-BHA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenecek sınava 115 binden fazla aday katılacak. ÖSYM’den yapılan açıklamaya göre sınav, 97 sınav merkezinde tek oturum halinde uygulanacak.&lt;/p&gt;

&lt;section data-scroll-anchor=&quot;true&quot; data-testid=&quot;conversation-turn-10&quot; data-turn=&quot;assistant&quot; data-turn-id=&quot;request-69e20ca4-06ec-83eb-8963-cb24ea4e7295-1&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;
&lt;h2 data-end=&quot;390&quot; data-section-id=&quot;1v0mjyy&quot; data-start=&quot;357&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sınav saat 10.15’te başlayacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;548&quot; data-start=&quot;392&quot;&gt;2026-EKPSS, pazar günü saat 10.15’te başlayacak ve tek oturum şeklinde yapılacak. Sınav kapsamında ülke genelinde 1438 bina ve 27 bin 26 salon kullanılacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;548&quot; data-start=&quot;392&quot;&gt;Ortaöğretim, ön lisans ve lisans düzeyinde düzenlenecek sınava; 44 bin 872’si kadın, 71 bin 11’i erkek olmak üzere toplam 115 bin 883 aday başvurdu. Kimlik kartını kaybeden veya kimlik belgesinde fotoğraf ya da T.C. kimlik numarası bulunmayan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlükleri sınav günü saat 10.00’a kadar hizmet verecek. Adayların sınava girecekleri yer bilgisini gösteren sınava giriş belgeleri, ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi üzerinden erişime açıldı.&lt;/p&gt;

&lt;h2 data-end=&quot;1102&quot; data-section-id=&quot;josw4z&quot; data-start=&quot;1067&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sonuçlar 14 Mayıs’ta açıklanacak&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p data-end=&quot;1247&quot; data-start=&quot;1104&quot;&gt;EKPSS sonuçlarının 14 Mayıs 2026 tarihinde açıklanacağı bildirildi. Sınav sonuçları, sınav tarihinden itibaren dört yıl süreyle geçerli olacak.&lt;/p&gt;

&lt;p data-end=&quot;1452&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot; data-start=&quot;1249&quot;&gt;Kura yöntemiyle yerleşmek isteyen adayların kayıtlarının ise iki yılda bir alınacağı, kura kaydı yaptıran adayların dört yıl içinde gerçekleştirilecek engelli memur alımlarına başvurabileceği belirtildi.&lt;/p&gt;
&lt;/section&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/2026/04/2026-ekpss-pazar-gunu-81-ilde-gerceklestirilecek-OxNdNuwW.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-17 </pubDate>

        </item>
                <item>
            <title>Çocuklar artık toprağa değil, korkulara basarak büyüyor!</title>
            <link>https://www.bha.net.tr/egitim-bilim-teknoloji/cocuklar-artik-topraga-degil-korkulara-basarak-buyuyor/456613</link>
            <description>Halkla İlişkiler ve Tanıtım Uzmanı, Dijital Danışman Halit Bulut, çocukların doğayla olan bağının giderek zayıfladığına dikkat çekerek önemli uyarılarda bulundu. Bulut, modern ebeveynlik anlayışının çocukları aşırı koruma üzerine kurulu olduğunu ve bunun uzun vadede ciddi sonuçlar doğurabileceğini ifade etti.</description>
            <detail><![CDATA[&lt;p&gt;Halkla İlişkiler ve Tanıtım Uzmanı, Dijital Danışman Halit Bulut, çocukların doğayla olan bağının giderek zayıfladığına dikkat çekerek önemli uyarılarda bulundu. Bulut, modern ebeveynlik anlayışının çocukları aşırı koruma üzerine kurulu olduğunu ve bunun uzun vadede ciddi sonuçlar doğurabileceğini ifade etti..&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bulut açıklamasında şu sözlerle dikkat çekti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;“En son ne zaman dizleri kabuk bağlamış, elleri toprak kokan bir çocuk gördünüz? Artık çocuklar toprağa değil, korkulara basarak büyüyor.”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Teknoloji bağımlılığı ve şehir yaşamının etkisiyle çocukların doğadan uzaklaştığını belirten Bulut, çocukların düşerek öğrenme sürecinden mahrum bırakıldığını söyledi:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;“Düşerek öğrenmiyorlar… Çünkü düşmelerine izin verilmiyor.”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Geçmiş nesillerin doğayla iç içe büyüdüğünü hatırlatan Bulut, bu deneyimlerin bireyin karakter gelişiminde belirleyici olduğunu vurguladı:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;“Bir çocuk düşmeden büyümez. Diz kanamadan, yürek güçlenmez. Toprakla kirlenmeyen ruh, gökle bağ kuramaz.”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ailelere seslenen Bulut, şu soruyla dikkat çekti:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;“Çocuğunuzu korurken, onu hayattan eksiltiyor olabilir misiniz?”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uzmanlara göre alınması gereken önlemler&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uzmanlar ve saha gözlemlerine göre çocukların sağlıklı gelişimi için ailelerin şu adımları atması öneriliyor:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;    •    Doğayla temas artırılmalı: Çocukların düzenli olarak parkta, ormanda, toprakla temas edebileceği alanlarda zaman geçirmesi sağlanmalı. Kontrollü şekilde kirlenmelerine ve keşfetmelerine izin verilmeli.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;    •    Kontrollü risklere izin verilmeli: Ağaçlara tırmanmak, bisiklet sürmek, düşüp kalkmak gibi deneyimler tamamen engellenmemeli; güvenli sınırlar içinde yaşanmasına fırsat tanınmalı.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;    •    Ekran süresi sınırlandırılmalı: Tablet, telefon ve televizyon kullanımına net sınırlar koyularak çocukların gerçek dünya ile bağı güçlendirilmeli.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;    •    Problem çözme becerileri desteklenmeli: Çocukların her sorununa anında müdahale etmek yerine, kendi çözümlerini üretmeleri teşvik edilmeli.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;    •    Aşırı korumacılıktan kaçınılmalı: Sürekli müdahale eden ebeveyn tutumu yerine, rehberlik eden ve deneyim kazandıran bir yaklaşım benimsenmeli.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bulut, açıklamasını doğaya vurgu yaparak tamamladı:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;“Doğa sert olanı değil, direnebileni yaşatır. Ve direnç… ancak rüzgârı hissedenin içinde doğar.”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uzmanlar, çocukların fiziksel ve psikolojik dayanıklılık kazanabilmesi için doğayla bağlarının yeniden kurulmasının artık bir tercih değil, gereklilik olduğuna dikkat çekiyor.&lt;/p&gt;]]></detail>
            <image><![CDATA[https://bha.net.tr/uploads/news/2026/04/cocuklar-artik-topraga-degil-korkulara-basarak-buyuyor-BcaOPCsf.webp]]></image>            <pubDate>2026-04-16 </pubDate>

        </item>
                <!-- Daha fazla haber öğesi ekleyebilirsiniz -->
    </channel>
</rss>
