ANKARA - BHA
Türkiye’de artan okul güvenliği tartışmaları sürerken, Bolat uluslararası literatüre dayanarak geliştirdiği Dört Katmanlı Şiddet Modelini kamuoyuyla paylaştı. Bu modele göre şiddet, dört alanın aynı anda kesişmesiyle ortaya çıkıyor:
* Çocuğun iç dünyasında biriken görünmez yaralar
* Aile içinde fark edilmeyen duygusal dinamikler
* Okulda yaşanan dışlanma ve değersizlik hissi
* Dijital dünyanın bu süreci hızlandıran etkisi
“Bu modelin en kritik mesajı şu: Her şeyi çözmek zorunda değilsiniz. Bu dört katmandan sadece birini bile zayıflatmanız, sonucu değiştirebilir.”
“Ekran süresi değil, ekranın neyi telafi ettiğini sorun”
Bolat’a göre çocukların teknolojiye yönelimi çoğu zaman yanlış okunuyor:
“Bir çocuk saatlerce oyun oynuyorsa, bu bir disiplin sorunu değil, bir ihtiyaç sinyalidir. Asıl soru ‘Nasıl engellerim?’ değil, ‘Bu çocuk gerçek hayatta neyi bulamıyor?’ olmalı.”
Bolat, Türkiye’de yaygın bir duruma dikkat çekiyor:
“Ebeveynler çocuklarının hayatına çok dahil ama duygularına yeterince temas etmiyo...