ANKARA - BHA 

Türk Eğitim Derneği’nin düşünce kuruluşu TEDMEM, “Eğitimde Yapay Zekâ: Küresel Eğilimler ve Türkiye için Politika Önerileri” başlıklı raporunu kamuoyuyla paylaştı. Raporda, 11 ülkedeki yapay zekâ uygulamaları ile Türkiye’deki mevcut durum karşılaştırılırken, eğitim sistemine yönelik çeşitli politika önerileri sunuldu.

Gençler yapay zekâyı duygusal destek için de kullanıyor

Raporda, Türkiye’de yapay zekâ kullanan her 10 kişiden 4’ünün 25 yaşın altında olduğu belirtildi. Gençlerin yapay zekâyı yalnızca ödev ve sunum gibi akademik amaçlarla değil, dertleşmek, kaygı ve üzüntülerini paylaşmak için de kullandığına dikkat çekildi.

TEDMEM, bu durumun “bilişsel devir” ve “duygu ve inanç devri” olmak üzere iki önemli risk doğurabileceği değerlendirmesinde bulundu. Raporda, düşünme ve analiz süreçlerinin yapay zekâya devredilmesinin öğrenme kapasitesini zayıflatabileceği, gençlerin duygusal ihtiyaçlarını yapay zekâ üzerinden karşılamasının...